本教材以“工作过程为导向”设计课程，通过工学结合培养学生的综合职业能力。依据护理工作岗位能力的需求对健康评估内容进行整合，按照由简单到复杂、由浅入深的认知规律，设置9章：绪论、健康史采集、常见症状评估、身体评估、心理及社会评估、心电图检查、影像检查、常用实验室检查、护理诊断步骤与思维方法。每章以临床典型任务引导教、学、做全过程；每章前有一个综合病例引导学生进行学习，每节前有情境案例引导学生学习本节的内容，从而保证学生由局部能力到整体能力的训练。

     《高等医学院校康复治疗学专业教材:临床作业疗法学(第2版)》是该专业系列教材中的一部，主要为康复治疗学专业的教学所用，同时也可作为临床康复医学工作者参考之用。本着规划教材的三基、五性要求，我们将《高等医学院校康复治疗学专业教材:临床作业疗法学(第2版)》的编写分为二大部分：前三章主要是介绍作业疗法的基本知识，重点介绍作业疗法的定义、种类、对象、基本理论和发展、评定、治疗方法以及特点等方面的知识；从第四章开始按疾病分类进行编写，主要包括

　　本书作为系列培训教材之一，编写的思路是根据近二十年来国内外发生的各类重大灾害医学救援的进展

《临床医学概要（第三版）（下册）》是教育部职业教育与成人教育司推荐的全国卫生职业院校规划教材。其主要内容包括妇科、产科、儿科、传染病、皮肤病与性传播疾病、眼科疾病、耳鼻咽喉科疾病、口腔科疾病及老年病，共9章。教材版式新颖，内容易学、易懂

   《高等医学院校康复治疗专业教材：基础作业学（第2版）》由七章修改为五章，调整了部分章节内容。第一章介绍了作业学定义、历史、构成及与作业治疗的关系，也介绍了作业与人类的关系；第二章着重介绍作业分析的概念、分类，介绍了整体性作业分析与部分性作业分析的各种分析法；第三章介绍具体的作业

本书分药物应用护理实验指导、药物应用护理同步训练两部分，具体内容包括：药物的基本知识、药物的体外配伍禁忌和药物溶解性实验、给药剂量对药物作用的影响等。

　《健康评估考题解》讲述了从健康评估绪论与方法；临床常见证状评估；体格检查；心理评估；社会评估；实验室检查；心电图检查；影像学诊断等内容。并附答案与题解。

本教材为全国中等医药卫生职业教育”十二五”规划教材，由全国多省市长期从事职业教育的教师编写，可供中等职业卫生学校护理、助产等专业学生使用。教材共分10章，重点介绍院前急救与护理、医院急诊科的组织与管理、重症监护、心脏骤停与心肺脑复苏、昏迷病人的护理、休克病人的护理、常用急救技术与护理、理化因素急性损伤病人的救护和多器官功能障碍综合征病人的护理。使学生能全面系统地掌握急救护理的相关知识与救护技术，在注重专业实践技能培养的同时，拓展其专业知识，兼顾提升国家护士执业资格考试的成功率，致使学生受益无穷。

本书共分11章，内容包括院前急救、急诊科设置与管理、重症监护、心脏骤停与心肺脑复苏、多器官功能障碍综合征、创伤、理化因素损伤、急性中毒、常见临床危象、常用救护技术等。