本书将苏州老城区的一批“名人住宅”介绍给读者。“名宅”之“名”，主要在于它们的主人大多是名人，有驰骋政界的风云人物、有学术大家和文艺大家等，这批住宅有极大的历史和文物价值。保护好我们祖祖辈辈薪火相传的老宅，让一代又一代苏州人走进老苏州的记忆，让更多的人了解苏州古城的历史，这就是本书的宗旨！

　　《中国民俗学通论1：民俗文化论》是作者多年来潜心专研中国民俗学的一部全面、系统、创新的力作。本卷“民俗文化论”着眼于民俗文化研究的整体性和综合性。既然十九世纪的西方民俗学是从研究古老风情的学问中脱颖而出、日益分化，从而发展成为一门独立的学科，时至今日，这门学科则变现为与社会科学的许多学科交融汇合。要拓展民俗学的广阔空间，再也不能仅仅局限在民间文学的狭小天地里，尽快使这门学问社会科学化。

《中国民俗学通论2：民俗传播论》是作者多年来潜心专研中国民俗学的一部全面、系统、创新的力作。本卷“民俗传播论”认为文化人类学、民族语言学、文化史学都或多或少地触及民俗的问题、要“打通”民俗学与传播学的通道、民俗传播——作为一个民俗文化学与传播学相交叉的边缘课题、应当被提上科学研究的日程。解决民俗传播的任务，也理所当然地引起了人们的重视。

　《中国民俗学通论3：民俗资源论》是作者多年来潜心专研中国民俗学的一部全面、系统、创新的力作。本卷是“民俗资源论”。针对改革开放大潮下如何利用民俗资源，从理论上进行总结与提高。全书系统分析了作为发展经济重要资源的民俗文化从资源到资本，再到方兴未艾的文化创意产业的过程。从事文化产业创业的学子，可以从中得到诸多启发、各地的民俗馆、博物馆、文化馆、群艺馆的从事文化操作的实际工作者也迫切地需要培训和提高，这是一部系统、全面、创新的理论专著，对他们也许是不可或缺的。

　《新编中国传统文化/“十二五”职业教育国家规划教材》编写根据高等职业教育理念，以传统文化为载体，将“认知中国传统文化与践行有社会价值的人生”进行有效衔接。主要内容包括中国传统文化植根的土壤、中国传统的人生观、中国传统的宗教、中国的古代文学、中国的传统戏曲、中国古代的科技与发明、中国古代的文化符号、中国古代的节庆仪礼和中国古代的饮食文化等。《新编中国传统文化/“十二五”职业教育国家规划教材》既不引经据典，考究传统文化人物典故，也尽量避免对学说、思想和流派等进行学理上的优劣评说，而是从社会生活实践

本书是作者根据自己参加抗日战争的经历而撰著的。全书共记录了十场国民党军队抗日战争的境况，并分析了战争的态势及

　　《2015年同文书库·郑成功族谱：南安石井郑隐石一脉总族谱》整理了四种郑成功族谱，对其中出现的错误、漏排等问题，作者进行了详细的考证，并且做了大量注释。《2015年同文书库·郑成功族谱：南安石井郑隐石一脉总族谱》富有一定的研究性，如《郑氏家谱》和《郑氏族谱》的时间先后、郑成功荷兰妾的下落、郑彩的籍贯等问题，作者在《2015年同文书库·郑成功族谱：南安石井郑隐石一脉总族谱》书中给出了自己的研究成果。作者编有人名索引，便于阅读者使用查核。对于郑成功研究和郑氏家族研究者而言，《2015年同文书库·

     百日维新过了近120年，戊戌变法史研究是否已经题无剩义？

　　《中国旅游地理/“十二五”职业教育国家规划教材》立足于中国旅游地理的基本知识，采用“宽基础、活模块”的“模块一专题”编写体例，仔细斟酌选取内容，优化知识结构，将理论知识简单化、重点知识系统化、难点知识分解化。《中国旅游地理/“十二五”职业教育国家规划教材》分为十个模块，一到第三模块

　　《中国文化史简编（第三版）》是为了配合当前加强大学生素质教育的要求，为开设素质教育通选课及有关专业课编写