1、本教材包括职业生涯规划、就业创业指导两个模块，共九个模块的内容，涵盖了学业与职业生涯、工作环境感知、认识自我、职业和岗位认知、设计职业生涯、就业形势政策与程序的了解、就业准备与求职技巧、职业的适应与发展、创业机会的把握。
2、特色：采用了更为易读和可读的编写理念；体例编排具有针对性和可操作性；强调学训结合和实践教学。
3、读者对象：各高职院校在校生和负责职业指导、就业服务的教学、研究、管理人员。

本书依据《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）考试大纲要求，反映基础教育课程改革注重学科素养培养要求，科学、系统、严谨地膳食了考试大纲所考核的知识体系与能力素养。本书是与《信息技术学科知识与教学能力（初级中学）》指导教材配套的练习册，包含了近几年来的九套真题及其答案解析，还配有七套全真模拟试卷及其答案解析。本书将帮助广大考生巩固信息技术学科知识及信息技术课程、教育教学相关知识，提高教学能力，更有力地备战中学信息技术学教师资格考试。

本书是教育部卓越教师培养计划成果教材，可用于早期教育专业教师的职前培养，也可用于在职教师的职后培训。本教材与同名课程的主要目标，是从早期教育教师日常工作的实际需要出发，传授0-3岁儿童奥尔夫音乐教育课程实施的基础知识与基本技能，以提升奥尔夫音乐活动的实施与设计能力。本教材由两部分组成。一是0-3岁奥尔夫音乐教育概述（第一章），主要是介绍奥尔夫音乐教育课程的基础知识与0-3岁婴幼儿身心发展特点；二是各类奥尔夫音乐活动的实施原理及案例（第二章至第五章），包括奥尔夫嗓音训练、动作训练、乐器训

本书是“高等职业教育学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。本书主要包括学前儿童科学活动的概念及其有关理论，国内外有关学前儿童科学教育的研究，学前儿童科学教育的目标、内容和要求，学前儿童科学活动的设计与与指导，学前儿童科学教育的途径、环境的创设、家庭与社会中学前儿童的科学教育、学前儿童科学教育的评价等。本书内容的选取符合课程标准，适合学生专业成长的需求，本书可作为高职高专学前教育专业的教材，也可为广大幼教工作者提供参考。

学校管理学为小学教育专业课程，也可适用于师范生选修课程。全书共7章，主要包括学校管理理论、学校管理体制、学校组织管理、学校教学管理、学校执行力管理、学校文化管理等内容，涵盖学校管理中涉及的教师管理、学生管理、学籍管理、仪器设备管理、体制管理、绩效管理、教学质量管理等，书中穿插学校管理真实案例，以便于学生理解掌握学校管理的方法和途径。本书本书配套校级在线课程，在知识点处配套设置微课课程，出版成慕课版教材。

教材将按时间维度的纵轴和主题维度的横轴展开，从教育关注的基本问题出发，落脚到幼儿教育关注的现实问题。从编写内容上，本教材将涉及中外幼儿教育类名著，共21本。每本名著包括作者介绍、内容简介，内容解读、总体评价、原文选读五方面。并结合具体问题，提出进一步值得思考和讨论的问题。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，本教材章将涉及选书与读书方法。本书的名著选取原则兼顾中外古今，既肯定并发扬了我国很好文化中的精华，又让读者从国外教育学研究中汲取营养；既选取了历久弥新的经典之作，帮助读者了解其思想内容及当代价值，又

2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。”可见环境是一种“隐性课程”，应起到满足幼儿需要，有益于幼儿身心发展的作用。本教材作为学前专业学生幼儿园环境创设专业课程的书目，体例上注重“课证融合”和“立体化教材”应用，不仅提供考证真题和相应的练习题，同时也提供了大量的幼儿园环境创设的视频供学生参考学习

《幼儿园游戏》全书由理论篇与实践篇两部分组成。理论篇从游戏相关的理论知识入手，阐述了游戏的特征、游戏的本质、游戏精神；不同理论视角下的游戏的产生、儿童游戏的发展动因与阶段、游戏与学习的关系、幼儿园游戏的分类；游戏在我国幼儿园教育中的地位等基本问题。实践篇在我国幼儿园“以游戏为基本活动”精神引导下，围绕“幼儿是游戏的主人”“理解幼儿、支持幼儿在游戏中主动学习”这一核心理念，分别从幼儿园游戏环境创设、幼儿园游戏实践组织与指导、在游戏中观察与评价三个紧密相关的实践要素出发，具体介绍了如何创设具有吸引力

本书以《义务教育数学课程标准（2011年版）》为依据，主要包括小学数学课程的目标和内容、小学数学教材、小学数学学习过程、小学数学教学方法与手段、小学数学教学设计与实施、数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学、综合与实践的教学、小学数学学习评价等内容，书中收录和分析了大量教材和课堂实录，对小学数学教材和具体教学内容进行了分析，具体分析了四个领域的内容结构，注重理论联系教学实践。本书适用于高等学校小学教育专业教学。

本书从行政、教学教研、家长工作、后勤事务等方面入手，介绍了在幼儿园工作中需要用到的应用文种类。全文分六个专题，专题一：幼儿园行政管理类应用文即公文、计划、总结、表格等介绍；专题二、三、四分别是幼儿园教育教学、教育科研以及家园共育的应用文；专题五：幼儿园后勤安全管理类应用文；专题六：幼儿园教育管理实践中遇到的其它应用文案。每种应用文都详细论述了定义、适用范围、写作要点及写作案例，每个文种都不止一个案例，其中一个再书中呈现，其他的则转成PDF文件，上传到复旦学前云平台，读者只要用移动终端扫描