《临床微生物学检验实验/全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材》共分7章，包括25个实验。根据教学要求，遵循科学性、实用性、启发性和先进性的原则，密切以临床实际工作为导向，既系统全面地介绍微生物检验基本技术，临床常见细菌、真菌、病毒的微生物学检验等内容，又与时俱进，淘汰陈旧实验内容，增加许多新的实验内容，如增加了质量控制相关内容，并将质量控制的理念渗透到每个实验内容中；同时增加了研究创新性实验等内容，强化学生综合分析问题的能力、解决临床实际问题的能力以及创新能力。
　　

本书阐述了免疫球蛋白、免疫系统、补体系统、免疫应答、免疫原和抗血清的制备、凝集反应、沉淀反应、免疫标记技术、免疫细胞的分离与功能检测、免疫分子的测定及应用、免疫检验自动化仪器分析及应用、抗感染免疫及其相关免疫学检验等。

本书共20章，包括女性生殖系统解剖及生理、正常妊娠期的护理、正常分娩期的护理、正常产褥期的护理、异常妊娠的护理、妊娠期合并症的护理、异常分娩的护理、分娩期并发症的护理、异常产褥的护理、妇科病史采集与检查等。

　　《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材：老年护理学（第2版）（供专科用）》共分为10章，内容包括：绪论，老年人的健康评估，老年人常见心理、精神健康问题的护理，老年人常见认知、感知问题的护理，老年人常见营养、排泄问

陈华民主编的《微生物检验技术》的编写宗旨是以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求为标准的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标而编写。教材的内容充分体现了中等卫生职业教育“工学结合”的人材培养模式，遵循“能学能用”、“必需、够用”的原则，符合行业标准的要求，与职业资格证书要求相衔接，力求最大程度地符合中职教学实际。教材的读者对象主要是中等卫生职业教育检验专业的学生；适用专业范围为医学检验专业、临床检验专业、卫生检验专业等。教材特点：按照必备基础知识、基本技术技能、岗位实践应

　为适应21世纪社会发展，满足卫生保健事业和社区人群健康教育对护理学专业的要求，适应全国护士职业资格考核，培养实用型高级、中级护理人才的需要，《医学护理专业教辅系列丛书：新编儿科护理学考题解》作者统一思想，建立护理发展新理念，使《医学护理专业教辅系列丛书：新编儿科护理学考题解》力求在定位和试题素材选择上符合目

本书介绍了儿科护理的基本知识，内容包括：总论、新生儿与新生儿疾病的护理、婴幼儿与儿童常见疾病的护理三部分。

　　《传染病护理技术》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书” 人才培养“十二五”规划教材。
　　《传染病护理技术》坚持以就业为导向，强调贴近临床和实际教学需求，强化技能，突出实用性，注重体现整体护理的理念，按完整护理实际工作过程编写，注重激发学生的学习兴趣。本书分为七个项目，内容包括总论、病毒感染性疾病患者的护理、细菌感染性疾病患者的护理、立克次体感染性疾病患者的护理、钩端螺旋体病患者的护理、原虫感染性疾病患者的护理、蠕虫感染性疾病患者的护理等。本书内容丰富，可操作性

    《内科护理(供护理助产等专业使用全国五年制高职高专护理专业工学结合十二五规划教材)》(作者王海安、王凤侠、徐泽宇)是全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材。
    《内科护理(供护理助产等专业使用全国五年制高职高专护理专业工学结合十二五规划教材)》以生物-心理-社会医学模式和整体护理观为指导思想，以护理程序为主线组织教材内容。本书包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系