本教材是国家中医药管理局科技教育司和全国中医药职业技术教育学会共同组织编写的，供全国中医药中等教育中医医疗、中西医结合、针炙推拿、中医骨伤等医疗类专业使用。各专业可根据教学大纲对本课程的不同要求进行选用。 常见急症外理是中等中医药学校中医及中西医结合类专业的临床技术课程。它的主要任务是向学生传授急症的基本理论、基本知识和基本技能，为使学生具备较高素质、较强适应能力，成为实用型临床工作者打下良好基础。 常见急症处理的主要内容包括两个部分，即总论和各论，总论部分主要是中西医急救医学的基本理论和基本知

本书是新世纪全国中医药高职高专规划教材之一，是护理专业的主干课程之一。全书共七章，由心理学基础、心理社会因素与健康的关系、心理护理的专业知识以及护士职业心理素质四大部分内容构成。充分反映系统化整体护理的要求，并适应我国中医药高职高专教育的改革方向，体现素质教育和实践能力的培养，以促进学生知识、能力、素质的协调发展。

本书为“新世纪全国中医药高职高专规划教材”之一，是在国家中医药管理局的规划指导下，由全国中医药高等教育学会组织，全国开展中医药高职高专教育的院校联合编写、中国中医药出版社出版的中医药高职高专系列第一套国家级规划教材。 内科护理学是一门重要的临床护理学科，是建立在基础和临床医学、人文学基础上的一门综合性应用学科。它是临床各科护理学的基础，故学好内科护理学是学好临床护理课程的关键。 本教材紧紧围绕高职高专人才的培养目标——基础理论知识扎实，技术能力强，知识面宽，综合素质高，以适应社会需求的实用技术型

    《内镜微创学（第2版）》根据中华人民共和国卫生部人事司卫人才便函【2007】89号文件、卫生部医管司卫医管评价便函【2010】97号文件，委托卫生部医管司内镜临床诊疗质量评价专家委员会、卫生部肝胆肠外科研究中心等行业机构，组织实施全国内镜与微创临床诊疗质量评价及内镜与微创培训基地认定工作.同时负责内镜与微创诊疗专业技术人员资质考核，对审评合格者，颁发证书。为配合内镜与微创医师的培训和资质考核工作，卫生部医管司内镜临床诊疗质量评价专家委员会组织全国各

　　《护理心理学》的编写思想强调由传统的“以学科体系为引领”向“以解决护理岗位问题为引领”转变，由“以学科知识为主线”向“以实际应用和能力提高为主线”转变，坚持“贴近学生、贴近岗位、贴近社会”的基本原则，以学生认知规律为导向。以培养目标为依据，以现行教学大纲为统领，结合国家护士执业资格考试的“考点”。根据新时期护理岗位的实际需求，体现“

本书较为系统地阐述了眼、耳、鼻、咽、喉、气管、食管、口腔等器官的解剖生理特点及常见疾病的基本知识和护理理论与技术。

　　《护士执业实践技能考试应试指南》，依据《护士执业资格考试办法》规定，按照2010年护士执业考试大纲编写，是全国中等卫生职业教育任务引领型规划教材之一。全书分为十八章，书后附三套护士执业资格考试(基础护理)全真模拟试卷。
　　本书适用于护理、助产专业教学，对在校学生平时复习、考前模拟训练，反馈复习成果、提高护士执业资格考试通过率有很大帮助。也可以作为广大护理专业的应试人员执业实践技能考试应试指南。

　 本教材内容结构采用螺旋式方法进行组织，即教学内容在专科的基础上扩大范围，加深程度。内容选择时，注意增加部分专科未涉及的病症，比如多器官功能障碍综合征患者的护理、器官移植患者的护理等；注意专科和本科之间的知识衔接和联系

　　《护士执业专业实务考试应试指南（内儿分册）》，依据《护士执业资格考试办法》规定，按照2010年护士执业考试大纲编写，是全国中等卫生职业教育任务引领型规划教材之一。全书分为内科护理学和儿科护理学两篇，第一篇内科护理学分为九章，第二篇儿科护理学分为十六章。书后附有护士执业资格考试内科护理学、儿科护理学全真模拟试卷。
　　本教材适用于护理、助产专业教学，对在校学生平时复习、考前模拟训练，反馈复习成果、提高护士执业资格考试通过率有很大帮助。也可以作为广大护理专业的应试人员执业专业实务考试应

    潘惠英等编著的《围手术护理技术》以护理行业需求为导向，以临床案例为载体，基于护理手术患者从入院到出院经历“手术前护理、麻醉护理、手术中护理、手术后护理”这一实际的工作过程来设置教学内容，包括课程描述、手术前护理、麻醉护理、手术护理、手术后护理五大教学项目。
    教学内容由学习任务、技能实训、背景知识、拓展知识和能力训练部分组成。技能实训有具体操作流程和评价标准，背景知识主要介绍完成工作任务所需的知识