"跨文化沟通是不同文化背景的人分享和交流思想感情和信息的过程。高水平对外开放及经贸全球化促进了国际交流。国际交流首先是文化交流，文化交流又反过来促进国际交流。本书分理论篇和实务篇。理论篇简要阐述了文化与沟通、语言在跨文化商务沟通中的作用、跨文化非语言沟通、不同文化间的信息沟通、建立关系的文化准则；实务篇简要阐述了跨文化冲突与谈判、跨文化沟通中的法律因素、海峡两岸及港澳的跨地区文化沟通、跨文化交友、留学教育与交流以及出境旅游。本书吸收了现有跨文化沟通相关教材和专著的优点，又从谈判、商贸、交友、留学

本书主要介绍了文化创意产品设计的整个流程，在解析基本含义之后，先从文化挖掘着手，依次介绍了文化形态、文化分类、文化研究对象，再系统介绍文化创意产品的设计流程和方法；同时，针对文化创意产品发展的新趋势，分别介绍了传统手工艺、智能交互和数字文化创意产品的趋势、方法和经典案例。本书对应的精品课程在中国大学 MOOC、智慧树、学习强国、国家高等教育智慧教育平台均已上线，各章节配套丰富的多媒体案例和多媒体教学课件，便于读者对文化创意产品设计产生深刻认识，系统提高整体设计思维、设计解析与定位、设计综合实践能

本书为一本介绍武汉的荆楚文化教材，旨在响应二十大提出的“加快构建中国话语和叙事体系，讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”的要求，以对留学生加强国情教育，并进行有地域特色的荆楚文化传播。全书共分十二章，另有绪论和尾声。绪论介绍本书概要及使用第一章介绍武汉历史和现状，第二章介绍黄鹤楼今昔，第三章讲介绍东湖传说和东湖绿道，第四章介绍长江大桥，第五章介绍古琴台和大剧院，第六章介绍宝通寺和长春观，第七章介绍江汉路及其近代商贸的发展，第八章介绍汉阳兵工厂并讲述张之洞和武汉

本教材以美国跨文化交际培训理论为依据，按照跨文化意识的唤醒、跨文化知识的吸取，跨文化情感体验的增加以及跨文化交际技巧的提升四个步骤来安排教学内容。通过前期教学实践的摸索，根据中国高校学生的具体情况和中英文两种语言文化的异同，对教材内容选取进行筛选，通过主题讨论、场景模拟、社会实践等方式实现跨文化交际教学的目的。教材共10章，主题涉及文化和交际的内涵、跨文化交际的定义、语言交际、非语言交际、人际关系、社交习俗等内容。本教材还为学习者提供了相关阅读书目，供学习者进一步拓展学习。全书以篇章结构为纲，

本书内容涵盖大湾区交通、科创、经济、生态、教育、健康、人文、休闲八方面。每章包括的栏目有：湾区双语介绍、湾区精彩阅读、文化词语注释、四级阅读训练、中外听说思辨、古今对比翻译。教材聚焦粤港澳地区的历史与现代主要名人和辉煌成就，有助于学生了解历史与现代的主要大湾区发展成就，提升学生的文化自信、语言能力和跨文化传播能力。

本书共五章，分为两大部分。第一、二章为跨文化交流学的理论部分，主要介绍跨文化交流的重要理论和方法、跨文化交流过程中存在的沟通障碍，以及克服障碍的技能和方法。第三、四、五章是与跨文化交流密切相关的文化知识部分，分为世界文化综述、世界地域文化、中外文化差异与交流。本书内容丰富，博采众长，各部分之间既互相联系，又可独立成章，方便不同专业的师生讲授、学习。
本书既可以作为跨文化交流、汉语国际教育、国际贸易、国际关系、国际金融、旅游管理、广告等专业的教材，也可以作为公共素质课教材或文化素质基础读本，

本书紧跟当前国内文创产业蓬勃发展的趋势，针对当下热门的IP形象设计与衍生品开发，从设计调研到设计创意，从平面设计到三维建模，从包装设计到周边设计等，全方位介绍如何提取传统文化、企业文化、潮流文化中的相关元素，打造具有创意内涵的IP形象。全书共4章：第1章IP形象设计是什么，对当下IP形象设计的热度和趋势、IP形象设计的分类、IP形象设计常规创作流程、成功创作IP形象的关键等进行了阐述，并从文化创意和IP形象的关联角度进行打造主题文化IP形象的介绍；第2章IP形象设计思路与绘制，通过案例讲述头脑风

《非物质文化遗产传承与保护发展》介绍了非物质文化遗产的内涵、外延以及历史和当下国内外对非物质文化遗产的相关理论研究；阐释了在全球化时代和文化多样性世界格局的诉求下，非物质文化遗产的价值、功能；概括分析了非物质文化遗产的表现形态、空间分布及其特征；并结合保护与发展的具体诉求，借助国内外经典和**案例，分析在全球化、现代科技与信息技术的语境下以及在城市化进程中，非物质文化遗产传承创新和保护发展的路径与模式。本书中外兼顾，融理论性、知识性与个案实践分析于一体，努力突破传统教材单一知识性架构的表述方式，

《中国国家文化安全概论》以习近平总体国家安全观为指导，以《中华人民共和国国家安全法》和其他相关法律为准绳，以中国国家文化安全为对象，立足中国国家文化安全实际，对中国国家文化安全工作中的一系列理论、政策和实践问题进行了比较全面系统的阐述。本书分为上下两篇。上篇共八章，包括中国国家文化安全的性质与特征，国家文化安全的指导思想、基本原则与主要目标，国家文化安全的历史、环境与风险，国家文化主权、文化利益与国家主流意识形态，文化自信、文化认同和文化软实力，生活方式、核心价值观与传统文化，文化发展、文化改革

本教材聚焦于介绍全球城市连接、数字鸿沟、国家主义/民族主义、文化霸权、青年文化、亚文化、跨文化等相关理论知识和专业信息，并结合具有“中国文化走出去”和“国际文化在地化”双重属性的电子竞技、说唱、影视与视觉传达、人工智能、虚拟现实技术等数字叙事案例，多角度解读数字文化与国际化本体，掌握相关研究范式，引导我国学生批判性思考，提高文化自信，同时引导我校留学生“知华友华爱华”。每章都围绕以下三条主线：(1)“数字叙事时代国际传播生态研究”(2)“国际本土化理论与实践探索研究”(3)“数字叙事时