《服装图案与AIGC辅助设计》聚焦人工智能技术在服装图案设计领域的创新应用，从图案的基本概念入手，逐步深入讲解核心原则，让读者扎实掌握图案设计的底层逻辑；着重介绍了先进的设计技巧，涵盖了当下主流的AIGC工具使用方法及其在图案创作中的应用等，使读者能够紧跟技术发展步伐。书中既有丰富
的理论知识，还通过大量案例进行详细的操作指导，展示了运用人工智能技术解决实际设计问题，帮助读者在实践中掌握利用AIGC技术优化图案设计的核心能力。
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   《服装款式与AIGC辅助设计》系统阐述了服装款式设计相关知识，涵盖服装款式设计概论、服装款式基础人体模板绘制、AIGC服装款式设计技术、服装款式构成要素、服装款式分类与AIGC辅助设计，以及服装款式与AIGC辅助设计综合练习。本书特色是将传统服装款式设计知识与AIGC技术融合，紧跟行业前沿；突出重点、难点，注重实践操作，助力学生掌握设计技能；结合智能设计系统，强化创新训练，提升学生设计能力。
    《服装款式与AIGC辅助设计》适合服装设计专业师生学习参考，也可供相关从业人员

《食品工厂设计》以OBE为理念，以食品专业学生的“擅设计、懂管理、守伦理”的食品工程设计能力为目标，教材主要特点是以产业真实的食品工程项目为主线，以工艺设计为核心，图文并茂，主要内容包括基本建设程序和工厂设计的内容、厂址选择、食品工厂总平面设计、工业建筑基础知识、食品工厂工艺设计、食品工厂辅助部门、食品工厂卫生设计、公用工程、食品工厂安全生产与环境保护、基本建设概算、技术经济分析等。教材引入大量案例讲解各个项目方案的设计方法、依据和原则、步骤，并嵌入案例。可作为大专院校食品科学与工程、

本书入选首批“十四五”职业教育国家规划教材。本书编写以21世纪以来的新型棉纺设备为基础，比较全面地阐述现代棉纺生产设备的机构与工作原理、棉纺工艺原理与工艺配置，具体包括原料准备、清梳工序、精梳工序、并条工序、粗纱工序、纺纱工序、后加工工序以及棉纺生产物料自动运输与信息化的相关内容，对棉纺生产过程与工艺原理的知识点及其相互关系做比较系统的归纳。

《染整技术基础》为高职高专纺织品检验与贸易专业、现代纺织技术、纺织品设计等非数字化染整技术专业的教材。本教材针对现阶段高职学生特色，以纺织品染整生产为主线组织教材内容，增加了企业案例与实训环节，图文并茂，凸显了高职教育特色。
本教材主要内容有：初识染整、练漂工艺、染色基础知识、染色工艺、印花工艺、整理工艺、染色打样工艺设计(高阶项目）。
该教材是国家精品在线开放课程《染整技术基础》配套教材，教材配有授课视频、课件与题库资源。

本书围绕《中华人民共和国食品安全法》、食品安全标准和食品安全卫生领域的监管要求等，推动“岗课赛证”综合育人，根据食品安全与卫生对应的相关工作领域、工作任务及职业技能要求，基于工作过程系统化逻辑设计编写，融入真实工作场景，通过”任务导入-知识准备-实施操作-评价反馈-总结拓展”的学习和工作认知规律，构建符合专业技能培养的完整学习闭环。

本书以食品安全的危害因素、评估方法、法规与管理体系三个方面为重点，分为三篇进行系统详尽介绍。主要包括食品原料固有危害、生物性污染危害、环境污染危害、化学物质危害、包装材料和容器对食品安全性的影响、加工食品的安全性、转基因食品的安全性、食品安全性评价、转基因食品的安全评价及检测方法、食品包装材料化学污染物检测方法、国内外法律法规、标准体系和控制体系共13章内容。
本书可作为高等院校食品科学与工程、食品质量与安全、包装工程、生物工程、生物技术等相关专业的教学用书，也可为在上述领域从事生产、科研

本书通过条理清晰、逐层深入的结构，对儿童玩具安全进行了系统性的讲解。本书以玩具安全为主线，基于我国现行的玩具安全检测标准进行分析，结合国内外标准的对比和召回玩具案例解析，做到了学术性和实用性相结合。

《成形针织产品设计与生产（第2版）》主要介绍了成形针织产品的工艺、设备和设计方法，包括普通横机和电脑横机的编织工艺设备、产品组织结构、成形工艺设计以及成衣和染整加工工艺。此外，书中还介绍了新型电脑无缝内衣圆机的原理、工艺和产品设计方法。
《成形针织产品设计与生产（第2版）》可作为纺织和服装院校相关专业的教材或教学参考书，也可供相关行业的从业人员，如工程技术人员、产品开发人员、设备和产品营销人员以及产品检验人员参考。

《食品检测技术》以学生职业能力培养和职业素养提升为主线，根据当前行业发展方向重组了食品检测技术的知识体系。共分为六个模块，分别为食品检验通则、食品物理检验、食品中一般成分的检测、食品中添加剂的检测、食品中有害有毒物质的检测、食品卫生微生物检测。每个模块由若干个项目组成，每个项目由【项目背景】【职业技能】【检测任务】三个部分构成。教材中所有技能和任务均采用现行有效的国家标准或行业、企业标准，符合“课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接”的原则。将检测任务的检测原始记录单设计成《食品检测技术