本书聚焦八位现代中国文学名家，臻选、精讲万字以内的经典短章，旨在满足当下提升全民中文阅读素养的紧迫需求。全书以“重读”为目标，细究文本立言谋篇的内在肌理与问题意识，回归文本生成与流播的历史现场，力求以小见大、图文互动、今昔对照，解放阅读积习与成见，重探经典作品历久弥新的不朽“文心”；本书辅之以“行读”的方法，选取作家居

本书坚持以马克思主义理论为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，按历史的线索阐述西方自古希腊以来两千五百多年的文学理论，以历史时期列章、文论家立节、问题列目。教材包括绪论和正文十七章，每章均以概述开篇，结尾辅以小结。概述部分简述该历史时期的经济、社会及文学背景，介绍该章的代表人物、主要理论论著及基本观

本教材系统阐述了动画剧本创作的理论体系与实践方法。教材共8章，内容涵盖动画剧本的基础概念、价值意义与创意性思维，详解传统创作流程(“四步法”)与AI辅助创作模式，深入剖析剧本核心要素(主题、题材、视角、角色、情节、冲突、结构等)，并针对改编与原创、动画短片、电视动画、影院动画等不同类型剧本的创作特点展开专项讲解。教材中

全书共有六编，分别对应“人与自我”“人与家庭”“人与国家”“人与社会”“人与自然”“人与宇宙”主题。每一编选择对应主题的古今中外经典文学作品，设置相关主题的导读、复习思考题、所选作品相关名家点评和相关教学资源链接等。全书按照“‘知识-素质-能力’三位一体”育人模式，结合文学育人的特点，培养学生品鉴经典作品的能力与品位。

本书以“创造(内在)-创作(外化)”二段论为理论依据，广泛吸取借鉴古今中外故事写作理论优秀成果，在清晰讲解故事本质与要素的基础上，将故事的写作过程归纳为八个具体可操作环节有序构成的“故事寻宝图”，并对每个环节的含义与操作方法进行结合作品案例的细致讲解，使每一个学习者都能够立刻动笔，通过八个环节完整“找到”自己内心的故事

本教程在总结作者团队多年教学和科研成果的基础上形成，包括民间文学的身份认定、民间文学的价值与社会功用、神话、史诗、民间传说、民间故事、民间歌谣、民间长诗、民间小戏、民间说唱等方面的内容，较为全面地介绍了和民间文学相关的理论。同时，教程中也选入了一些典型案例，方便学生更好地理解理论知识。

《安弟的奇幻大冒险》以小魔人安弟的奇幻旅程为主线，带领小读者踏入一个充满惊喜的想象世界。在这里，安弟会遇见会说话的森林精灵、能变幻形态的云朵怪兽，还会穿越流光溢彩的星空隧道，每一段冒险都充满未知与趣味，让孩子在畅快的阅读中尽情放飞想象，仿佛亲自置身于奇幻场景之中。?书中灵动传神的画面极具感染力，细腻的线条勾勒出鲜活的角

本书通过"文学史眼光""小说史研究方法""中国小说类型研究""二十世纪中国小说"四部分内容，在撰著文学史的同时，自觉反思其理论框架和操作规则，呈现出作者撰史过程中的理论思考。不同于理论家的逻辑推演,而特别注重史家的个人感受以及可操作性。不追

本书挑选了《聊斋志异》中的三十余个故事，进行改编，使其适合少年儿童阅读，为青少年展现了聊斋世界的光怪陆离，让他们在欣赏精彩剧情的同时，感受蒲松龄笔下对人性、爱情、善恶的深刻洞察，领略传统志怪文化的独特魅力。

本书精心挑选了七个各具特色的动画短片项目,并以此为基础,围绕动画剧本的写作特点、剧本点子、梗概与主题、叙事结构、角色塑造、剧本创作流程实例,以及剧本病案分析等核心主题安排章节内容。每一章都根据主题,通过一个动画短片剧本的构思过程来展开讲解,既注重内容的深度与层次,又兼顾叙述的趣味性,旨在引导读者在思考与实践中不断提升编