《AI影视编剧》是面向数智时代影视编剧的实用型教材。本书聚焦AI赋能影视剧作的实操路径，涵盖智能工具矩阵、Al辅助剧本创作的基本应用和方法、AI叙事模型建构基础、A辅助下的短片剧本创作、A辅助更改撰写与IP改编的剧作逻辑实例。 本书既可以作为戏剧影视专业及相关专业学生的教材，也可以作为影视编剧从业者与爱好者的学习用书

《简明叙事学》尝试用简洁明了的方式与大家一起走近“叙事学”。教材沿着叙事学发展的脉络，围绕叙事视角、叙事时间、叙事功能、叙事语法、叙事的接受等经典概念展开，漫游于普罗普瑰奇的神话世界，也徜于中国古典文学的壮丽传统之中，既剖析叙事学领域永恒的理论，也融入时新的材料和案例，努力体现多元媒介与叙事学学科之间充满活力的互动。希

本书结合中文创意写作教学实践，共分四编十八章，包括儿童文学虚构写作、儿童文学非虚构写作、儿童诗歌写作和其他类型儿童文学写作。本书注重内容的思想性、知识性、趣味性与实践性相结合，系统介绍儿童文学理论与创作方法，解析儿童文学经典案例，让读者在儿童文学创作实践中提升专业素养、体验写作乐趣。同时，本书着重体现原创性思维，注重突

本书是一部对中国网络文学进行介绍与探讨的教材，分为上篇“网络文学本体论”、中篇“网络文学传播论”和下篇“网络文学价值论”三部分。本书直面网络文学的历史与现状，占据学术前沿，史论结合，论从史出，面向未来，史料翔实，结构清晰，多维度对我国网络文学展开理论分析，具有实用性、创新性、前瞻性的特点。每章后设置“延伸阅读”，提供相

本书聚焦八位现代中国文学名家，臻选、精讲万字以内的经典短章，旨在满足当下提升全民中文阅读素养的紧迫需求。全书以“重读”为目标，细究文本立言谋篇的内在肌理与问题意识，回归文本生成与流播的历史现场，力求以小见大、图文互动、今昔对照，解放阅读积习与成见，重探经典作品历久弥新的不朽“文心”；本书辅之以“行读”的方法，选取作家居

本书坚持以马克思主义理论为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，按历史的线索阐述西方自古希腊以来两千五百多年的文学理论，以历史时期列章、文论家立节、问题列目。教材包括绪论和正文十七章，每章均以概述开篇，结尾辅以小结。概述部分简述该历史时期的经济、社会及文学背景，介绍该章的代表人物、主要理论论著及基本观

本教材系统阐述了动画剧本创作的理论体系与实践方法。教材共8章，内容涵盖动画剧本的基础概念、价值意义与创意性思维，详解传统创作流程(“四步法”)与AI辅助创作模式，深入剖析剧本核心要素(主题、题材、视角、角色、情节、冲突、结构等)，并针对改编与原创、动画短片、电视动画、影院动画等不同类型剧本的创作特点展开专项讲解。教材中

全书共有六编，分别对应“人与自我”“人与家庭”“人与国家”“人与社会”“人与自然”“人与宇宙”主题。每一编选择对应主题的古今中外经典文学作品，设置相关主题的导读、复习思考题、所选作品相关名家点评和相关教学资源链接等。全书按照“‘知识-素质-能力’三位一体”育人模式，结合文学育人的特点，培养学生品鉴经典作品的能力与品位。

本书以“创造(内在)-创作(外化)”二段论为理论依据，广泛吸取借鉴古今中外故事写作理论优秀成果，在清晰讲解故事本质与要素的基础上，将故事的写作过程归纳为八个具体可操作环节有序构成的“故事寻宝图”，并对每个环节的含义与操作方法进行结合作品案例的细致讲解，使每一个学习者都能够立刻动笔，通过八个环节完整“找到”自己内心的故事

本教程在总结作者团队多年教学和科研成果的基础上形成，包括民间文学的身份认定、民间文学的价值与社会功用、神话、史诗、民间传说、民间故事、民间歌谣、民间长诗、民间小戏、民间说唱等方面的内容，较为全面地介绍了和民间文学相关的理论。同时，教程中也选入了一些典型案例，方便学生更好地理解理论知识。