本教材旨在提供一套全面、科学、实用的培训方案，帮助学员掌握应急救援的基本知识与技能，并树立和提升安全意识。内容主要包括：应急救援的基本概念、原则、组织体系和职责分工等基础知识。应急预案的编制、发布、演练与评估，以及针对不同类型事故的应急救援措施，如火灾、化学泄漏、交通事故、高空坠落和自然灾害等。本教材还强调实践操作和案例分析，帮助学员将理论知识真正运用于实际工作中，以提高全体学员的安全生产意识，降低事故发生率，确保企业和个人的安全与稳定。

本教材全面系统地介绍了自然灾害救助的相关知识与实践。阐述了自然灾害的定义、分类及特点，包括气象灾害、地质灾害、水文灾害等多种类型。讲解了自然灾害救助的原则、流程与体系，以及救助工作的紧迫性和重要性。同时，详细介绍了自然灾害救助的具体措施，如紧急救援、临时安置、疏散撤离、恢复重建和心理援助等。最后，通过国内外自然灾害救助的案例分析，总结了救助工作的经验与教训，为未来的自然灾害救助工作提供了宝贵的参考。

相教材由北京注安注册安全工程师安全科学研究院组织专家编写。该院主要从事注册安全工程师专业技术研究，提供注册安全工程师教材编写、考试培训、继续教育等服务。本册为《安全生产实务:其他安全》。

本教材全面系统地介绍了工贸行业安全监督管理的相关知识。阐述了工贸行业安全生产的基本概念、特点及重要性，并分析了当前工贸企业安全生产的主要问题和挑战。讲解了工贸行业安全监督管理的体制与职责，包括监管机构设置、监管职责划分以及监管流程与方式。详细探讨了工贸行业安全生产标准化建设、风险评估与控制、应急预案与响应等核心内容。通过实际案例分析，总结了工贸安全监督管理的成功经验和教训，提出了加强工贸行业安全监督管理的建议和措施。

本书共十三章。前三章分别介绍了环境影响评价基础知识、工程分析、环境现状调查，第四章到第九章分别介绍大气、地表水、地下水、声环境、土壤、固体废物等单要素环境影响评价，后四章分别介绍生态环境影响评价、环境风险评价、环境影响评价公众参与、环境影响评价文件编写。本书设计了导读导学、学习目标、复习及案例思考题等模块，做到教师教学有标准、学生学习有目标。同时设计了思政小课堂，旨在培养学生的专业使命感和认真、严谨的工作作风。本书结合现代信息技术手段，读者可以使用手机扫二维码学习相关案例、现行规范与标准等内容，

本书介绍了不同陆地生态系统的鉴定评估技术以及物种损害鉴定评估。主要包括森林生态系统损害鉴定、草地生态系统损害鉴定、湿地生态系统损害鉴定、农田生态系统损害鉴定。每一章系统的介绍了不同生态系统损害的评估与修复技术，使得生态环境损害的鉴定评估更加系统化、规范化，为有关部门、机构和专业人员在陆地生态系统损害鉴定评估、修复、生态补偿、赔偿途径等方面提供生态学知识、技术和案例。本书旨在为有关部门、机构和专业人员在陆地生态系统损害鉴定评估、修复、生态补偿、赔偿途径等方面提供生态学知识、技术和案例。<

本书为十二五职业教育国家规划教材。全书由9个项目组成，主要内容包括：基本知识、公路生态环境的保护、公路声环境建设、公路景观环境设计、公路空气环境建设、公路的其他环境建设、公路建设环境影响评价、公路工程环境监理、公路环境质量监测。本书可作为高等职业院校道路与桥梁工程技术专业及其他土建类专业教材，也可供相关工程技术人员培训参考使用。

本书主要介绍了土壤及地下水的基础知识以及修复理论和技术，系统阐述了土壤及地下水生态环境损害鉴定评估工作中常见的几种方法，主要包括环境质量鉴定、污染事故溯源、生态损害鉴定等6章内容。分别为：第1章，概论；第2章，法律法规；第3章，生态损害鉴定主要技术环节及与环境损害司法鉴定的区别；第4章，土壤及地下水基础理论；第5章，土壤及地下水污染调查评估；第6章，修复与风险管控。

本教材在梳理目前污染场地调査与修复经验与技术的基础上，结合我国的污染现状、开展的调査及修复工作，阐述污染场地调查与修复的背景、机理、方法、技术与管理方面的问题。全教材共八章：第一章概述国内外场地污染的主要特征，调查和修复研究与工作进展，以及我国场地污染相关法律、法规、导则、技术规范和标准的简介与解读；第二章介绍场地污染的概念模型及迁移转化过程；第三章详细分析和总结场地调査、监测的流程、要求、常规方法及最新技术与设备；第四章系统分析场地健康风险评价方法与应用；第五章介绍土壤及地下中污染物

本书结合植物、动物、微生物、生态、环境等学科理论与方法，首先对城市环境生物资源的概念、研究现状及发展趋势进行了介绍，然后重点对城市环境中动物、植物、微生物的分类及特点进行了详细介绍，对城市资源利用与城市环境生物的矛盾进行了现状分析，并提出了可行性解决方案。本书是作者研究团队在城市环境生物分类和功能开发利用、城市环境协调野生动植物及微生物健康发展等领域多年代表性研究成果的总结，同时系统地参考并凝练了相关著作及国内外研究成果，结合理论知识与保护实践知识，具有较强的参考性。