《全国卫生职业学校教育总规划教材：护理伦理（第2版）》为教育部规划教材修订版，参照了相关的新国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，结合本课程近几年的实际教育情况，在第一版的基础上修订而成。全书较为系统地介绍了护理伦理的形成和发展，并对护理伦理的基本理论、基本规范、基本范畴，以及基础护理、责任制护理、整体护理和专科护理工作中的护理伦理、护理伦理修养、护理伦理教育、护理伦理评价等问题进行了翔实的阐述。本书收集了我国数位南丁格尔奖获得者感人的护理伦理故事，在每章的结尾有护理伦理案例及思考

　　《全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材：免疫学检验技术》包含“免疫学检验必备知识”和“免疫检验技术与临床”两项目，共十五项任务。本着“经典、前沿、实用，课承与考证融合、学习与岗位结合，理论与实践并重”的原则，借鉴了其他相关教材的成功经验，围绕临床免疫检验常规工作，在编排方面进行了尝试。
　　其主要特点是：
　　①各章按照“共用&rdq

　　《全国高等学校“十二五”医学规划教材：临床检验基础》力求反映当前我国最新检验医学的现状和趋

本书是全国高等学校“十二五”医学规划教材，也是医学教育改革教材。全书分为六章：第一章主要介绍临床分子生物学检验的基本概念、基因及基因组、蛋白质组学、生物信息学；第二章至第四章分别阐述了核酸检测技术、蛋白质检测技术、生物芯片与生物传感器技术；第五章较为详细地介绍了分子生物学诊断技术的临床应用；第六章介绍了临床分子生物学检验的常用实验。本书还配有网络资源与各章节内容配套使用。本书主要供高等医学检验及相关专业学生使用，也可作为临床检验工作者的参考用书。

     《实用临床介入诊疗学图解（第3版）》共分13章，以图解的形式介绍了经皮血管穿刺插管术，选择性、超选择性血管插管术和造影术，实用介入技术，围介入手术期处理的一般原则，以及常见疾病的介入诊疗。其中，对常见疾病的介入诊疗主要强调其适应证、禁忌证、并发症及其处理，并通过病例的形式演示了具体的介入诊疗过程，总结了笔者在临床工作中的经验和教训。第三版秉承了上两版的编写风格，对上一版的内容和图片进行了大幅更新，并且在字里行间增加了主编评论。
《实用临床介入

    《高职高专护理专业工学结合规划教材：儿科护理实训指导》分为两部分：第一部分为儿科护理操作技能，每一种护理操作都包括“实训目的”、“实训时间”、“实训方式”、“实训准备”、“实训内容”、“流程图”、“注意事项”、“思考题”，及“操作考核评分标准”，行文中配有图片，既科学又美观，图文并茂，易于掌握，护理技能训练过程一目了然，便于学生学习和教师进行技能考核。第二部分为护理技能综合练习，选取了10个较为典型的儿科常见病例，把所学的儿科护理技能在患儿身上进行

本书介绍了儿科护理学的专业知识, 内容涉及生长发育、健康促进、住院小儿护理及护理技术、小儿健康和营养、新生儿与新生儿疾病患儿的护理、营养障碍性疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理等。

    《儿科护理学实训与学习指导（供护理学、助产等专业用）》编写紧扣护士执业资格考试大纲，全面覆盖知识点与考点，对教学中的重点、难点都以加黑的形式表现，便于学生的复习和记忆。模拟习题参照了医学考试中心的标准化考试的要求命题，学生做练习时方向性明确，可作为护理、助产专业的教学配套用书，也可作为护士执业资格考试的复习用书。

     《全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材·供护理学助产等专业用：儿科护理学》（作者姚跃英）为全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革教材，以高职高专护生的培养目标为依据，以提高学生素质为核心，以培养学生能力为重点，教材编写坚持“思想性、科学性、启发性、先进性、适用性”的原则，紧扣护士执业资格考试大纲，全面覆盖知识点与考点。可作为高职高专护理专业的教学用书，也可作为国家护士执业资格考试的参考用书。

本书内容包括: 眼的解剖与生理; 眼科护理概述; 眼睑疾病护理; 泪器疾病护理; 结膜和巩膜疾病护理; 角膜疾病护理; 白内障和玻璃体混浊护理等。