本书根据习近平总书记在全国教育工作大会上的讲话精神，国务院《关于深化高等教育体制改革的若干意见》及教育部“创业基础”课程大纲要求编写而成。教材力求通过学习，使学生掌握创新创业的基础知识和基本理论，熟悉创新创业的基本流程和主要方式方法，了解创新创业形势和全国高校及社会开展的创新创业工作信息，开阔学生视野、增长见识，激发学生的创业精神、创新意识，提高学生的社会责任感和奋斗精神，培养创业精神和创新素质，训练创业就业的综合素质和能力，促进学生全面发展。 本书以新时期大学生全面发展的综合素养培养为

本教材内容包括三篇。篇为理论篇，介绍大学体育概述及相关知识；第二篇为实践篇，介绍我校开设的选项课中各项目内容；第三篇为评价篇，介绍大学生体育健康评价相关内容与校园跑 本教材注意体育与健康的有机结合,使学生在加强身体锻炼的同时,学习一些体育保健知识和健康教育知识,使体育教学内容既有身体锻炼的手段,又有健康锻炼的基础理论和健康生活的科学方法,为大学生体育课程学习和自我身体锻炼提供科学的指导,同时也为推进大学生素质教育奠定一定的理论基础。本书体系新颖、内容精练、科学性强,实用性强,适合用

本书以立德树人为中心，深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，力图激发大学生创新创业精神，培养大学生创新创业能力。本书适应课程思政、模块化教学改革需要，采用《国家职业教育改革实施方案》中倡导的新型活页式教材编写方式。全书分为唤醒创新意识训练创新思维开启创新活动捕捉商机组建创业团队整合创业资源开办新企业策划创业项目编制创业计划书路演10个项目。



本书为创新创业在线开放课程配套教材，不仅可作为创新创业公共基础课程的教

本书针对高职大学生成长过程中面临的思想、道德、心理、成才和法律等实际问题，遵循高职大学生成长规律和思想品德形成、发展规律，帮助高职大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观、成才观、职业观，引导高职大学生加强思想道德修养，提高思想道德素质。

本教材从学前教育、幼儿发展与健康指导工作实践需求出发，以幼儿运动组织与管理的新理念为基本依据，分基本理论和实践指导两大部分。本教材特色：1.从编写设计看：本书立足于培养幼儿与学前专业学生及幼儿园和幼教机构教师的综合能力，采用“教会学，学中做，做中思”的方式，体现“以能力发展为核心”的教学理念，在夯实专业理论知识的基础上，重点突出案例分析、实践指导，激发其学习的动机与兴趣。2. 编写团队特色：参与本书编写的教师，均长期从事幼儿与学前专业体育教育工作或长期从事幼儿体育教育的教学与研究工作，对“幼儿运

本书在编写过程中广泛征求了创业成功人士、企业界人士及国家级创客中心、众创空间、创业孵化园创办人的意见，并结合创新创业活动实际，内容涵盖创新意识培养、创新思维、创新方法等创新教育，创业环境、创业团队、启动资金、创业计划书等创业前期准备以及创办企业、企业经营管理等创业实践。旨在通过相关内容学习，培养学生创新创业精神和意识，初步掌握创新创业基本理论，锻炼和提升创业基本素质和能力。
全书内容深入浅出，书中创业部分以实际创业流程为主线，学习的过程也是模拟创业过程，便于读者将知识运用到实际创业之中

本套图书有语文、数学、英语、物理和化学5个学料。每个学科独立成册，根据对新课标的教材以及中考考点的总结，编写了不同的章节，各个章节下面又分出了几个不同的小节，将中考的知识点一一罗列。
各小节的内容分别由“学习导图”“考查目标”“典型例题”和“实战演练”四个版块组成。
学习导图：通过思维导图的形式展现了该小节中的重要知识，帮助考生快速抓住章节考点。
考查目标：分析了中考对该小节中知识点的考查要求，以及以何种形式进行考查。
典型例题：精选最新的中考真题

本套图书有语文、数学、英语、物理和化学5个学料。每个学科独立成册，根据对新课标的教材以及中考考点的总结，编写了不同的章节，各个章节下面又分出了几个不同的小节，将中考的知识点一一罗列。
各小节的内容分别由“学习导图”“考查目标”“典型例题”和“实战演练”四个版块组成。
学习导图：通过思维导图的形式展现了该小节中的重要知识，帮助考生快速抓住章节考点。
考查目标：分析了中考对该小节中知识点的考查要求，以及以何种形式进行考查。
典型例题：精选最新的中考真题

本书以商业计划书的构成部分为主线，通过创业企业市场营销、创业企业财务融资、创业企业商业模式、创业企业团队建设、创业企业技术创新、创业企业发展战略、创业企业风险管理等 7 章，系统介绍了大学生创业管理的课程内容。
在内容编排上，本书主要介绍基本理论，以够用和通俗易懂为原则，多用图形、表格和实际案例，尽量贴近创新创业工作之实际，附录还提供了商业计划书范例供参考。同时，在各章节融入课程思政元素，例如家国情怀、诚实守信、遵纪守法（契约精神、保护知识产权）、不怕失败、敢闯敢拼等。

本系列配套阅读遵循《普通高中英语课程标准（2017年版）》，是对教材相关主题知识的 补充，通过内容丰富、体裁多样的语篇和有针对性的练习，提高学生阅读能力的同时，拓展 教材主题范围和词汇，巩固教材知识点。编写由教材分册主编、经验丰富的教研员和一线教 师参与，既保证了跟教材的衔接，又保证了实际教学中的实用性。 本系列配套阅读的主要特色有：融合了理念；遵循循序渐进的原则；重视学生自 主阅读能力的培养；重视语言承载的文化内涵；内容生动有趣，体裁多样。 本系列共7册，每册4个单元，每单元配套5