本教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一。全书以护理技术为主线，共12章，内容覆盖了护理岗位的基本知识、基本技能、基本态度，以满足护理对象的生理、心理和治疗需求。全书以护理程序为框架，以目标教学为主导，以案例导入引领知识点，结合护士执业考试设置了考点提示，每一操作配有图片和操作流程图，并对关键性操作内容设置了操作警示。全书采用彩色印刷，图片清晰，操作动作一目了然，是一本很好的教科书。 　　本书可供高专、高职护理、涉外护理、助产等相关专业学生使用。

　　本书根据教育部、卫生部规定的培养目标及护理学专业教学大纲编写而成。全书共二十章，从妇产科生理、妇产科疾病及妇产科护理操作技术等方面进行阐述。选取具有代表性的临床典型病例，运用护理程序方法，评估存在的护理问题，提出护理措施；特点是将妇产科专科特点与护理程序进行了整合，使学生能系统地掌握妇产科护理学的基

　　《新编护士学习手册》可帮助护理专业学生和广大护理人员熟悉临床护理工作中涉及的法律法规、明确“十二五’’期间护理事业发展的主要目标、重点任务，促进护理人员积极投入到“优质护理服务示范工程”活动中。本手册适用于护理专业(助产专业)

本书为技能型紧缺人才培养培训教材，是全国医药高等学校规划教材之一。主要内容包括女性生殖系统解剖与生理、妊娠及分娩生理、正常及异常妊娠期与分娩期孕产妇的护理、妇科疾病病人的护理、计划生育妇女的护理、妇科常用护理技术及诊疗技术护理等。全书共22章，插图及表格近150幅。 　　本书内容突出实用性，在每一章节正文内容之外设案例、目标检测，均参考最新护士执业资格考试的知识点和题型命题。每一节中标注考点，正文中穿插链接。 　　本书可供全国高等职业院校护理、涉外护理、助产等相关专业学生使用。

    《高职高专护理专业“十二五”规划教材：基础护理学》具有以下几方面的特点：
    1.以护理程序为基本思维框架护理程序体现了专业护理实践的实质。为了从学习者的视角出发，接近临床护理实践过程和方法，所有护理操作项目均以护理程序为基本思维框架呈现，使护理程序这一科学的工作方法在学习过程中得以强化和深入。
    2.以案例为中心的组织形式全书精选了17个典型临床

      掌握基础理论、基本知识和基本技能是临床护理人员的基本功，是提高护理队伍素质、提高医疗质量的基础条件。而三基知识的应知应会部分是针对刚进入临床护理岗位的人员，应该了解、知道、掌握的基本知识和应该会做的基本技能。

    《复旦博学·临床医学系列：临床营养学》用了较大篇幅详细介绍了临床疾病的营养防治方法（病人饮食、肠内肠外营养支持方法等）；在此基础上立足于国内外营养学的新发展和更新的内容，介绍新观点、新发现和新进展。《复旦博学·临床医学系列：临床营养学》的编写首先是为了满足营养专业临床营养学课程的教学需要，因此为避免重复，不包括基础营养学和公共营养学的内容。该书内容曾以自编讲义的形式用于营养专业临床营养学课程的教学已有多年，一直受到了广大学生的好评。

    作为培训高压氧医务人员的教材，很有特色。该书共分三部分：上编为基础，适合高压氧医务人员入门学习；中编为专题讲座，对高压氧治疗的主要疾病作重点的论述，以提高在岗的高压氧医务人员的学术水平；下编为指南，主要论及高压氧医学专科质量控制、高压氧舱的管理与应用规范，为所有高压氧医务人员的行业准则，按此可保证高压氧治疗安全。

　　深入剖析伤病者及残疾人的心理特征，阐述心理康复手段对伤病者的最初影响，以及对残疾人的终生作用，将心理治疗的理论和技术运用于康复的全过程。

    《全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材：康复评定技术》是全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材。
    《全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材：康复评定技术》根据全国高职高专医药院校康复治疗技术专业对人才培养的目标编写而成，力求做到“五性”，即科学性、先进性、启发性、实用性和准确性。全书包括认识康复评定、躯体功能评定、日常生活