本书按照《中等职业学校体育与健康课程标准》（以下简称《课程标准》）的要求，以促进中等职业的学生身心发展为主要目标，“坚持‘健康第一’的指导思想，通过学习体育与健康的基本知识、运动技战术与技能、科学锻炼身体的方法，提高学生的体能和体育实践能力，培养运动爱好和专长，养成终身体育锻炼的习惯，使学生具有健康的人格、强健的体魄，为学生身心健康和职业生涯发展奠定坚实的基础。拓展模块包括田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、技巧、健美操、游泳、冰雪运动、武术、新兴运动（腰旗橄榄球、飞盘、啦啦操）等内容

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　　《大学生创业模拟实训教程：基于“约创”云平台》以新道科技股份有限公司提供的部分资料和北京经济管理职业学院举办的北京市首届、第二届大学生创业模拟大赛的有关资料为基础，借鉴“有效课堂”的整体课程设计思路，利用“约创”云平台提供的虚拟企业为载体，以模拟企业的真实运作为背景，把学生带人一个仿真的企业运营情境之中。教学的目的不只是让学生学会企业运营的一般性操作过程，还要让学生懂得规则，知道这些规则背后的真实含义和相关的理论知识与技能。因此，我们在构思《大学生创业模拟实训教程：基于“约创”云平台》整体框

本书以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为指导，以2018版新教材为基础，以思想教育和法律教育为主题，以社会主义核心价值观和理想信念教育为核心，以爱国主义为重点，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，依据大学生成长、成才的基本规律，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德素质，增强社会主义法制观念，融思想性、政治性、知识性和实践性于一体。

　　人文素质教育对于促进大学生综合素质的提高，不仅表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质，还表现在树立正确的价值观、培育民族精神、改善思维方式、增强非智力因素等几个方面。《大学人文素质》针对以上要求将内容分为5篇15章，包括：第一篇思想道德素质及社交礼仪；第二篇法律法规基本知识；第三篇能力培养与个性发展；第四篇大学生身心健康；第五篇就业指导与创新创业。
　　《大学人文素质》适合作为高等职业院校的素质教育教材，也作为大学生提高自身修养的一般读物。

本书将中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的理论与实践相结合，主要在总结大赛特点和意义的基础上，介绍了完成大赛组织工作和团队组建、挖掘项目来源、深入遴选和评审、诊断项目、撰写创业计划书、设计制作PPT和视频以及准备路演等备赛中一系列工作的难点和痛点，系统化指导备赛，为取得大赛佳绩指明方向。本书是根据2020年第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛通知出版的指导书，值得参赛师生仔细阅读和琢磨。

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本书讲述了学生应该如何创业以及创业的具体方法与步骤，同时从认识创业、准备创业到开始创业，配合不同阶段的实际案例来说明创业的具体过程，并对不同的创业情况进行了比较，对大学生创业有很好的借鉴和指导作用。

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