本书基于当前跨学科研究的全球趋势和发展瓶颈，剖析了世界一流大学跨学科研究平台的基本样态、前沿领域及主要特征，从组织模式、治理模式及运作模式等方面分析了跨学科研究平台的构建模式，对项目主导型、创新驱动型等典型跨学科研究平台的构建模式展开了案例研究，并总结了其构建特征及经验，以期为我国高校跨学科研究平台建设提供更多借鉴。

本书共八章，内容包括：语言活动的结构组成、文件引领下的语言领域、谈话从心开始、有趣的听说游戏、通过文学作品增进文学素养等。

本书共8章，内容包括：认识幼儿健康、幼儿健康教育活动的设计与实施、幼儿身体保健教育活动的设计与指导、幼儿心理健康教育活动的设计与指导、幼儿生活处理能力教育活动的设计与指导、幼儿饮食营养教育活动的设计与指导、幼儿体育教育活动的设计与指导等。

《学前教育综合性美术》是为学前教育专业学生量身定制的一本深度探索学前美术教育的新形态教材，全面、系统地覆盖了美术教育和学前融合教育的实践应用。本教材内容丰富、结构严谨，旨在构建扎实的理论基础，提升学生的实践能力和创新能力，培养学生的专业技能和学前美术教学综合运用能力。本教材以美术教育和美术治疗作为新视点，对深入理解特殊教育如何推动学前融合教育的发展具有至关重要的作用。本教材配套丰富的教学视频资源，内容直观、生动，能帮助学生更好地理解和掌握学前美术教育的知识与技能，也能为教师的教学工作提供有力的辅

本教材编写深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务，紧紧围绕科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略中的重大战略需求和人才培养需要，构建中国特色高质量创新创业教育教材体系，提升大学生创新创业能力，努力培养青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。  本教材作为通识类教材，适用于高等院校各个专业，本书具有知识新颖、内容丰富、案例鲜活的特点，注重大学生创新创业素养和技能的培养和提升，通过课堂讨论、课堂思考、课堂游戏、趣味性的活动、案例分析、能力测

在托育政策背景下，本书按托幼机构班级设置，分0-1岁、1-2岁、2-3岁三个年龄段。根据婴幼儿月龄特点，基于婴幼儿“感知与运动”“语言与交流”“认知与表现”“社会与情感”“生活与体验”五大领域的发展目标，介绍在托幼机构开展的一系列家园共育活动，如亲子活动、家长沙龙、入户指导、个别约谈、日常交流、线上专题指导等。精选不同类型的案例，配以图文和视频，并介绍了相应的家庭延伸活动与家长指导策略，梳理科学的家园共育原则与方法。此外，还介绍了如何共享社区教育资源，进行家园共育的实践探索与初步成果。

本书以《大学英语教学指南》为指导，结合英语教师职业特点，基于英语教育教学情境，介绍英语公共演讲的基本知识，培养英语教师的公共演讲技能与思维能力，实践教育教学情景演讲活动等。本书的编写团队以高校教师为主导。同时，为了增强教材的教学适应性和实用性，部分中小学英语教师参与了本书的策划、意见征集和试用工作。本书可作为师范类院校英语专业演讲类课程的教材，也可以作为各级各类英语教师职业培训相关课程的教学材料，还可以作为中小学英语教师资格考试面试学习和辅导参考资料。

本教材基于当下的高校创新创业需求，呼应了“大众创业万众创新”的政策，以习近平新时代中国特色社会主义为指导思想，采用创新创业理论与实践案例融合教学的方式，从创新创业概念界定、创新设计、机会识别、创业资源、创业类型等方面较为系统地阐述了创新创业的相关知识结构，并梳理了系统的概念体系。商业计划书、创业企业管理与国内创新创业大赛等章节，则更加注重于实践层面，激发学生参与创业活动中的主观能动性，为高校学生的创新创业活动进行理论指导与实践赋能。

本书匠心独运，以七个精心设计的单元为框架，每一单元都如同一颗璀璨的明珠，串联起青少年探索人工智能世界的奇妙旅程。从核心素养的深刻剖析，到实际案例的生动展示，到课堂活动的实践操作，再到学生拔尖创新思维启蒙，每一个环节都紧密相连，构成了一个完整而系统的知识网络。在这里，核心素养不仅是理论的基石，更是实践的指南，它引导学生深入理解人工智能的本质与价值，培养他们的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力，为未来的挑战奠定坚实的基础。