本书从百年红学史的反思与辨析出发，试图厘清老问题，提出新观点，围绕着红学史上争论最激烈的三大问题加以重新审视和考证，全面深入梳理相关研究史；通过对曹家史料、《石头记》早期抄本、脂批畸批、《懋斋诗抄》等原始文献的重新考察，对相关旧说加以辨析，并作进一步论证；同时紧密结合小说文本，致力于小说主题思想与创作艺术的研究，就其开

《成长的心智》精选了阳志平老师过去十年发表在各大媒体的思想随笔，其中包含了许多备受赞誉的名篇佳作。书中，阳老师以智识与美感兼具的文风，引领我们从工作、教育、心灵和创作四个领域，重新审视一个至关重要的命题：在21世纪，人类怎样成为自己？全书二十四篇文章，将其按照"工作之思”、"教育之思”、"心灵之思”与"创作之思”组织。

本书以故事+科普的方式呈现，书中展现了主人公和她的小狗乔从相遇到相伴的故事，展现了人类最好的朋友的魅力，故事充满了温暖、愉悦、亲切的感觉，也能带给孩子无限遐想。除故事外，本书还介绍了狗狗的品种、习性、特点、生活习惯，如何选择狗狗，如何给狗狗布置家庭环境，如何与狗狗做游戏、如何训练狗狗等众多知识，让孩子能够全面、细致地了

选本编纂不仅仅是一个视角、领域和研究对象，更是一种方法论的体现，它以“选”“编”的方式集中了文学活动的各个环节。本书以选本编纂为视角、领域、研究对象和方法，尝试探索当代诗歌研究的新可能、新路径和新模式。本书认为，在中国文学的现代转型过程中，新诗的地位虽然有很大程度的下降，当代新诗选本的编纂也不可避免地受到西方现代性的冲

本书遵循中西对比、以西映中、以中为主的原则，对中西（两希为主）上古神话叙事传统进行系统的比较研究。主要对中西神话叙事图像文本和语言文本的发展过程进行了概要性勾勒，对中西神话前文本、初文本、续文本的发展流变脉络及其特点进行了清理，突出了中西神话叙事传统中各自时空优势类型特征。在此前提下，对中西神话集体无意识讲述者类型、中

作为一个和中国当代文学共同成长起来的学者，程光炜的文学解读向来有他独到的角度和力度、细腻与宏观。对四十年来的新时期小说，他既是观察者，也是参与者，他的精神成长与这些小说所呈现的时代思想走向一直血肉交织，难分难离。本书通过对新时期重要的小说文本进行细读，重新清理了一个时代的文学成像，同时这也是作者对自我的知识及思想经验的

卞之琳先生是中国现代著名诗人、翻译家和学者，他一生写作态度严谨、惜墨如金，他晚年指导编辑的《卞之琳文集》亦去取甚严、留存有限，加之一些文本长期散佚在报刊上，所以《卞之琳文集》三册只结集百万余言，散落集外的诗文以及书札等为数不少。本书搜集了《卞之琳文集》之外的诗文书札及《卞之琳译文集》未收的译诗等百余万言，并做了严格的校

中国古典诗词除了朗读、吟诵，把它谱成歌曲演唱或用书法形式表达都是绝佳的表达方式，本教材诗词歌曲多选择内容健康，积极向上，能反映中国优良文化，大家传唱度较高的经典之作。也是在声乐教学实践中被证明了的较好的声乐教材歌曲。同名书法创作根据诗词的内容选择不同的字体，篆、隶、楷、行、草，采取不同的书法形式，如条幅、横幅、斗方、中

本书稿为教材，立足课程实际，结合社会主义核心价值观精选中国古代文学作品，对中国古代诗词、散文、戏曲和小说的相关作品分类导读，旨在提高学生的爱国、敬业、诚信、友善修养。内容上分为爱国篇、崇德篇、友善篇、勤政篇、诚信篇和励志篇六部分，结构上包括导读、节选原文、注释和思考，体例较为完整，导读内容兼顾作品内容和思想内容，深度挖

本教材主要针对宁波大学人文与传媒学院汉语言文学专业的学生，他们在《外国文学》课上对莎士比亚的生平和几部重要作品都有了基本了解，还对重要剧目进行了表演，在这样的基础上开设《莎士比亚研究》课程，希望他们对莎士比亚作进一步精深的了解，以培养他们的学术兴趣，对备考研究生和毕业论文的写作都起到助益作用。本教材的重点是莎士比亚原文