内容简介本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在2003年出版的《模拟电子技术基础》（“十五”国家级规划教材）、2010年出版的《模拟电子技术基础》（第2版）（“十一五”“ 十二五”国家级规划教材）的基础上，参照“教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会”2011年颁布的“模拟电子技术基础”课程教学基本要求，总结西安交通大学电子学教研组多年教学实践修订而成的。本次修订未改变原教材的知识体系，仍然遵循“器件”“电路”“应用”相结合，以器件、电路工作原理及分析方法为基础，

本书系统的介绍了如何将传热学知识应用到微电子系统的散热设计与管理中，重点阐述了热工程师的解决热问题的工程逻辑。本书同样可作为本科教材，适用于微电子、电子封装、微机电工程等与电子制造相关的专业。

本书是国家精品课程电子产品生产与制作的配套教材，是作者在多年教学的基础上，经整理完善而成的，是一本实用性强、难易适中，便于开展实操的教材。

本书以各种现代通信系统的基本组成为模型，全面系统地论述了现代通信的基本原理和技术。全书共11章，内容包括：预备知识、各类通信信道的介绍、模拟通信系统、数字通信系统、模拟信号的数字传输、*接收技术、信道编码技术和同步系统等。本书的*特点是物理概念清楚，公式推导详略得当，内容叙述深入浅出，语言流畅，条理清楚，例题丰富，便于读者自学以及组织实施教学活动。本书的另一个特色是各章均有完整的知识点小结、自测自评题及答案，便于读者更好地熟悉、提炼所学内容，以及对所学内容的掌握情况进行自我检查，有助于更好地掌握

本书系统地介绍了VHDL硬件描述语言以及用该语言设计数字逻辑电路和数字系统的新方法。全书共13章：第1、3、4、5、6、7、8、9章主要介绍VHDL的基本知识和用其设计简单逻辑电路的基本方法；第2、10章简单介绍数字系统设计的一些基本知识；第11章以洗衣机洗涤控制电路设计为例，详述一个小型数字系统设计的步骤和过程；第12章介绍常用微处理器接口芯片的设计实例；第13章介绍VHDL 93版和87版的主要区别。

本书简明扼要，易读易懂，书中所有VHDL程序都用93版标准

本书是国家职业教育通信技术专业教学资源库配套教材之一。全书分勘察设计篇、概预算实务篇两部分，共包括9个项目。项目中包含学习目标、能力要求、项目导读、任务实施、任务小结、任务测验、技能实训等板块，将真实通信建设工程案例贯穿于知识体系中，通过“理实一体化”的模式，进行知识与技能的讲解与训练。为了让学习者能快速且有效地掌握重（难）点知识与技能，也为了方便教师在传统教学的基础上结合线上线下的翻转课堂教学模式，本书将内容进行了系统性的碎片化处理，采用“纸质教材+数字课程”的形式，配有数字化课程网

本书采用ARM取代了早先使用MIPS作为核心处理器来介绍计算机组织和设计的基本概念，涵盖了数字逻辑设计的主要内容。本书以一种流行的方式介绍了从计算机组织和设计到更细节层次的内容，涵盖了数字逻辑设计的主要内容，并通过ARM微处理器的设计强化数字逻辑的概念。本书的典型特色是将数字逻辑和计算机体系结构融合，教学内容反映了当前数字电路设计的主流方法，并突出计算机体系结构的工程特点，书中的大量示例及习题也可以加强读者对基本概念和技术的理解和记忆。

本书为读者提供了高级（HDL）、低级（电子电路）以及完整的“各种中间级”（门电路、触发器和一些较高级的数字设计构件）层次的基础知识，介绍了与组合电路、时序电路等相关的各方面内容（涉及数制编码、Verilog模块、状态机、FPGA、ROM、RAM以及CMOS逻辑系列等），并提供了大量的设计实例以及具有指导意义的习题。
本书可作为电气工程、计算机工程或计算机科学专业数字逻辑设计课程的入门与进阶教材。

本书以先进性和实用性为编写原则，主要阐述数字电路与逻辑设计的基础知识、基础理论和基本的分析设计方法。主要内容包括绪论、逻辑代数基础、集成逻辑门与触发器、可编程逻辑器件与VHDL基础、组合逻辑电路分析与设计、时序逻辑电路分析与设计、脉冲波形的产生与变换、数／模和模／数转换器、半导体存储器、数字系统设计基础。

本书是在第一版的基础上，广泛征求使用者意见，并结合信息化教学新形势修订而成。本书主要讲述数字电子技术理论及其应用，并提供了大量教学视频和扩展阅读文档作为教学配套资料，方便教学使用。本书共分12章，内容主要包括：数制和码制、基本逻辑运算与常用复合逻辑、逻辑代数基础、逻辑门电路、逻辑函数的表示及化简、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形、半导体存储器、可编程逻辑器件、模/数与数/模转换电路。本书深入浅出，便于自学，强调知识结构的合理和方法论的培养，激发读者阅读兴趣，提高