《幼儿园清单管理与督导实务》是“幼儿园工作清单与活动指导丛书”中的一本，也可以单独使用，目的是保证教师的保教执行清单和管理者的督导清单的一致性。本书不是大而全的管理手册，主要聚焦了保教管理内容，因为保教管理是保教质量的保障。我们也希望通过保教管理的清单方式引发管理者的思考即清单思维。

本书除提供了幼儿园每学期、每月、每周及每日的保教管理及督导清单，还提供了儿童观察记录，以帮助教师获得更多的儿童发展信息，以启发教师的思考，并为家庭提供有效的信息。通过21 天家庭习惯

课程围绕师范生职业发展与就业指导内容展开，力图通过介绍生涯理论发展史，帮助师范生树立生涯教育意识，接受生涯教育大中小一体化理念。利用教师生涯周期理论，帮助师范生树立生涯发展规划意识，通过小组讨论，反思自我的生涯成长规划。通过学习教师职业生涯周期，帮助师范生建构教师生涯。通过评估和反思人生观、职业观、教师观，确保三者保持一致，创建教师职业生涯的“指南针”。帮助师范生主动建构未来教师生涯，提高生涯适应力，增强生涯发展自信心。帮助师范生对表教师职业胜任力要求，寻找差距，确立努力方向。教材内容主要包括八

本教材从0-3岁婴幼儿的发展特点出发，根据不同月龄段婴幼儿的发展特征，结合机构及家庭早期教养的实践活动，论述针对0-3岁婴幼儿进行的教育活动的设计原则、方法，并在此基础上探讨在活动中指导婴幼儿，促进其发展的方法。本书内容紧扣婴幼儿发展相关特点，同时兼具理论与实践内容，目的在于帮助家长及早期教育机构保教人员更好地进行教育活动设计与指导。本书根据新的研究架构4个方面：动作与习惯、情感与社会、认知与探索、语言与沟通，即：

动作与习惯指粗大动作（或大肌肉动作）和精细动作（或小肌肉动作

《小学数学这样教（第2版）》本书从数学课程内容的理解（数学知识和数学历史）、学生数学学习的规律（学生的认知规律）以及数学教学方法的有效性（教学的策略与方法）三个方面，对小学数学课堂教学中的核心关键问题，以及小学数学教学中教师普遍困惑的问题和误解进行了讨论和分析，书中展现了大量实用的、经典的数学教学案例及分析，体现了真情境小问题高观点的编写初衷。同时，关注学生的数学学科核心素养在小学阶段的发展，探讨核心素养落地的有效方式。旨在帮助教师轻松学理论，提升教学实践能力，提高数学教学素养，实现变教为

全书共分五章，考察课程思政概念的形成过程，梳理了大学中英文词源的内涵及演变，理清了思政课程及课程思政的关系，对比分析了中外大学教育中课程思政的特色，重点分析了我国大学教育中课程思政的内涵、存在的问题，提出具体的思路和开展路径。

本书以广西崇左地区的部分学校的教学实践为基础，探论中学历史教学方法。内容包括六方面：平板加平台教学模式在中学历史教学中的应用、民族地区高中历史教研活动探析、论罗杰斯自由学习在中学历史教学中的运用、近现代爱国主义课程资源的开发与利用探析、高中历史教师专业生活状况调查研究、高中史料教学的现状分析与对策研究。本书对于教育学、教育心理学方向的研究者，特别是从事一线教育的工作者有一定参考意义。

《2022MBA、MPA、MPAcc管理类联考·综合能力历年真题精讲》是由中公教育研究生考试研究院根据多年的理论探索和教学实践经验编写而成的。本书包含2010年至2021年共12套管理类联考综合能力试题。
真题部分：2010年至2021年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力试题，每套题一个骑马钉，方便考生携带。题目切实做到一题一码，考生扫码即可实现视频化学习。
解析部分：解析分为上下册，上册为20162021年参考答案及解析，下册为201020

《中公版·2021江苏省教师招聘考试辅导教材：幼儿教育综合知识》是一本专门针对江苏省幼儿教师招聘考试的复习教材，共分为学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动的设计和指导和学前教育法规六大模块。本书编者在深入研究历年考题的基础上，确定了图书的核心内容，凸显了考试的重难点。
图书的主体内容部分包括考题再现、知识拓展、备考锦囊、强化练习等板块。本书编者对主体内容部分的重点知识进行了划线标注，使考生能够一目了然的掌握考试重点。本书在重点考点处再现

思维导图作为一种新的思维工具，可以以图文并茂的形式，将零散的知识点生动形象地展现在学生面前。它能够最大限度地集中学生的注意力，让学生在有限的时间内尽可能地掌握更多的知识点，帮助学生构建完整的知识体系，是学生高效学习的有效工具。 本书应用多种案例，手把手教你如何绘制思维导图，有助于你系统地学习思维导图。写作没有思路、英语单词太多不易记、不知道如何做笔记……通过学习本书，这些问题都能迎刃而解。你可以在画中玩，在玩中学，让思维导图来提高你的记忆力、思维能力和学习能力。 本书适合在学习方面找不到好方法、

本书是作者出版了多本与大学生创新创业相关的教材之后推出的最新研究成果。是依据教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求 (试 行) 》中的相关规定，以创新创业知识为基础、以锻炼学生创新创业能力为关键、以培养大学生的创新创业精神为核心理念进行编写的。书中引用了大量新颖实用的典型创业案例，结合了当前最新的创新创业与企业管理、市场营销等观念，对于大学生创新创业的指导从理念到方法再到实践，环环相扣，具有一定的参考与借鉴价值。
本书重视专业教育与创新创业教育的深度融合, 在典型案例中融入时代性思政