本书深入研究了交换机与路由器仿真软件Dynamips，第二版增加了思科提供的仿真软件PacketTracer，在这两个软件的基础上精心设计了28个实训实验项目，通过实训和实验，让学生在没有任何物理网络实验设备的条件下，仅用一台电脑就可以完成几乎所有的路由器交换机网络基础实验。本书主要内容包括网络基础知识、交换机与路由器的各种配置、综合实验、交换机与路由器配置命令总结，附录中列出了DynamipsGUI和PacketTracer两个软件的使用说明。为方便教师和学生更好地使用本书，本书附有配套资源包

本书从通信理论的角度介绍分子通信和纳米网络的原理和技术，主要探讨发射纳米机器（TN)和接受纳米机器（RN）两个节点的分子通信。根据信息分子如何被引导和传输至接收纳米机器，发射纳米机器和接受纳米机器之间的分子通信分为两种类型：*种类型称为被动分子通信（PMC），第二种类型称为主动分子通信（AMC）。在被动分子通信中，分子从发射纳米机器被动扩散至接收纳米机器，不需要一个中间系统来引导和传输分子。在主动分子通信中，当分子被发射纳米机器发出后，需要一个中间系统来引导并传输至接收纳米机器。

本书是数字信号领域的经典教材Digital Signal Processing:A Computer-Based Approach,Fourth Edition的英文改编版，内容涵盖了信号与信号处理、时域中的离散时间信号、频域中的离散时间信号、离散时间系统、有限长离散变换、z变换、变换域中的LTI离散时间系统、数字滤波器结构、IIR数字滤波器设计、FIR数字滤波器设计、DSP算法实现等方面。本书的特点是，在讲解上述内容的同时，给出了大量简单而实用的例子，并用MATLAB程序进行了验证，同时提供了

　　本书首先脱离具体型号介绍微处理器硬件和软件的共性概念，授人以鱼不如授人以渔；然后以8051、TMS320F28335、MSP430、MSP432举例展开共性概念，并结合数字化出版技术，设计了大量二维码辅助实验教学的资源。实验室可以配置任何型号的微控制器，控制器开发的软硬件具体内容可以采用翻转课堂教学模式，选拔部分学生在课外根据课堂介绍的方法查找对应器件手册，熟悉所用硬件平台并进行实验，然后由学生在课堂上进行讲解、演示和讨论。《BR》　　微控制器类课程的学习目的是“用”，希望本书能够给学生一套

　　本书系统地介绍传感器阵列优化信号处理理论、方法及其应用。全书共14章，分为上、下两册，上册主要讨论波束设计的问题，介绍阵列信号处理基本概念与模型、窄带阵列信号处理，以及宽带阵列信号处理的理论与方法；下册主要讨论模态阵列处理与方位估计的问题，介绍声学阵列模态处理理论与方法，以及目标方位谱估计理论与方法。书中融入了作者近二十年来从事阵列信号处理方面科研工作的实际经验，纳入了作者在国内外重要刊物发表的数十篇论文，同时采纳了少量散见于各种文献中的部分相关内容。

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本书以“基于工作过程的课程开发理论”为指导思想，校企合作共同编写而成。全书分4个模块，11个教学项目，25个子任务，内容包括变频器的认知、变频器基本调速电路装调、基于PLC的变频调速系统的装调和变频器的安装与维护。本书编写与江苏石油化工股份有限公司、庄子电气有限公司等企业合作，共建教材资源。以企业案例为载体，精心设计教学内容，设计项目化课程知识体系，设计了由易到难、层次递进的教学项目，并围绕项目进行子任务设计。实现抽象理论与实践的融入，基本操作与企业案例的融入，解决原有的工作原理偏多，

数字电子技术基础（第3版）

本书为“十三五”普通高等教育本科规划教材。本书共4章，第1章主要概述数字电子技术实验的基本知识；第2章涵盖了数字电子技术课程所需的基础实验；第3章是有关数字电路综合应用的课程设计；第4章是应用仿真软件实现数字电路的仿真。本书内容循序渐进，注重培养学生独立电子设计的工作能力。在书后的附录中列入了全书实验项目的设计报告模板和芯片管脚介绍。

　　《数字电子技术项目教程/高等职业教育教学用书·高等职业教育“十三五”创新示范教材》是高等职业教育“十三五”创新示范教材，江苏高校品牌专业建设资助项目（TAPP）成果之一，是在对传统电类专业基础课的教学改革与实践基础上，依据高等职业教育人才培养目标和高等职业院校对专业基础课程教学的基本要求编写而成。
　　《数字电子技术项目教程/高等职业教育教学用书·高等职业教育“十三五”创新示范教材》以数字电子技术中的典型项目为载体，将教学内容按项目模块编写，由数值比较器的制作与测试、简易表决器的制作与