本教材结构清晰，从衣、食、住、行四方面入手，通过对古代和近现代衣食住行等方面所涉及的服饰、饮食、建筑和交通工具的介绍，让同学们了解身边事物中蕴含的中华传统文化；通过各领域的趣味小故事，激发同学们了解传统、传承传统的兴趣；通过延伸与拓展，让同学们真切感受身边的传统文化。本教材的编写注重传统文化与中职生日常生活实际相结合，对中职学生学习中华优秀传统，弘扬中华优秀传统精神，具有良好的教育意义。

《贺静“三读法”小学语文阅读得高分》集合一线教学经验，经过反复实践与教研，针对近年来语文改革中偏重人文的阅读题型，进行了“重读轻解”的创新改革，由“写”的角度切入阅读要害，从“根”上一步步帮助学生破解题型奥妙，找到答题方法，避免答题失误，提升阅读能力，独具创新特色。
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本书从撰写论文所应具备的知识入手，深入浅出地介绍管理研究选题与设计、资料收集与整理、资料分析方法、MBA学位论文的写作知识、规范、技巧和评价等方面的内容，方法权威，资料丰富。相比较其它同类书籍，本书定位准确，知识点更深，内容详实，过程清晰，坚持基础、技巧、经验并重，理论、操作和提高并举，实用性强，最终的目的就是为了培养MBA学生的学位论文撰写能力。

目前，全社会对国家安全、社会安全、个人安全的需求在不断增加。高校安全教育工作是高校思想政治教育的重要内容，也是大学生知识体系不可缺少的重要组成部分。随着社会发展的日益多元化、复杂化，大学生的安全问题已经引起全社会的广泛关注。本书是集科学性、实用性、新颖性和针对性于一体的大学生安全知识教育教材，共分11章，内容涉及大学生在校生活的方方面面，主要包括大学生安全教育概述、大学生人身与财产安全、大学生日常生活安全、大学生消防安全与防护、大学生网络安全、大学生心理健康与安全、大学生求职安全、大学生交通安全

本书是教师教育*精品资源共享课程中学语文教学设计的配套教材，全书分为三编：上编为语文教学设计基本要领，介绍了语文教学设计的原则、教案格式、教材分析、学情分析、教学目标教学活动设计等基本要素的内涵与相应的方法策略；中编为阅读教学设计，对解读课文的基本流程、多元解读的认识、不同文本类型以及整本书的阅读教学设计给出可行的方法策略；下编包括写作、口语交际、综合性学习与选修课的教学设计。 本书旨在聚焦中学语文教学设计的关键要领，结合语文教学设计的现实问题，提供具体可行的方法策略，语言通俗易懂，有很强

西南交通大学以专业认证理念为指导，以本科教学审核评估为契机，以促进学生学习与发展为总目标，以学生学习成果为评价依据，重构了明确而严格的教学质量保障体系，用科学的方法来评估和保障学校本科教育教学。全书分6册：分别为概况、教学单位、专业、课程、实习实践、毕业设计（论文），主要论述了高校内部质量保障体系建设的重要性、西南交通大学重构本科教学质量保障体系的原因与思路、重构本科教学质量保障体系的探索与实践，并纳入了教学质量保障相关的总体性文件。书稿对其他高校教学质量体系建设具有借鉴意义。

本书以笔者多年的教学实践经验为基础编写而成，全书共分为3章，认识原子结构与性质、分子结构与性质和晶体结构与性质，涵盖了人教版高中《化学选修3》的所有教学内容。每节教学设计包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、知识框架、教学过程、板书设计7个栏目，共22个课时，全面地呈现了人教版高中《化学选修3》中“原子结构与性质”“分子结构与性质”“晶体结构与性质”这3章的教学设计。除此之外，每章节内容前均进行知识梳理，力求形成系统框架。本书可供参加教师资格考试和教师公开招聘的化学专业课面试的人员参

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