本书主要分成两部分：1.为了体现自主学习概念，实用阅读、写作和语法增加自测题，达到一定分数线的学生不用再学相关章节。2.总计整体替换四个单元(其中第三册两个,第四册两个)，另外替换TextB六篇，大删课文两篇。除阅读理解尽量使用思维导图外，所有新编或修改格式按照原书进行。本书共6个单元，每个单元均包括视频导入、听说和读写三大部分内容，最后还附有简明扼要的语法复习材料GrammarReview，供学生系统地复习和巩固语法知识。

本书主要分成两部分：1.为了体现自主学习概念，实用阅读、写作和语法增加自测题，达到一定分数线的学生不用再学相关章节。2.总计整体替换四个单元(其中第三册两个，第四册两个)，另外替换TextB六篇，大删课文两篇。除阅读理解尽量使用思维导图外，所有新编或修改格式按照原书进行。本书为《综合教程》第1册，共6个单元，每个单元均包括视频导入、听说和读写三大部分内容，最后还附有简明扼要的语法复习材料GrammarReview，供学生系统地复习和巩固语法知识。

《大学英语综合教程》以《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》为指导，围绕个人成长、社会服务、专业发展、职业规划四大主题进行编写，突出了高职英语教学的职业性、人文性和实践性。本书分为结识朋友、习惯养成、家庭关系、追逐梦想、志愿者服务、爱与责任、中国制造、职场情绪管理、工匠精神、求职艺术、网络安全、可持续发展等12个单元。同时，每个单元还设置DailyCommunication(日常交流)、LanguageKnowledge(语言知识)、QualityPromotion(素质提升

《新技能英语高级教程2学生用书(第二版)》是《新技能英语》系列高级教程第二册的学生用书。该书是低起点的高职院校学生使用的公共课英语教材。相较于同类图书而言，该教材突出了衔接性、职业性和实践性，强调培养学生在职业场景中用英语处理实际问题的能力，特色鲜明。《新技能英语高级教程2学生用书(第二版》是在原普通版教材基础上优化文章选材和活动设计，提升内容质量，结合高职英语新课标，按最新要求认真核查内容，对各单元中时效性较差的内容进行替换，与时俱进，更新音频呈现方式，由光盘转为二维码。

本书主要分成两部分：1.为了体现自主学习概念，实用阅读、写作和语法增加自测题，达到一定分数线的学生不用再学相关章节。2.总计整体替换四个单元(其中第三册两个，第四册两个)，另外替换TextB六篇，大删课文两篇。除阅读理解尽量使用思维导图外，所有新编或修改格式按照原书进行。本书为《综合教程》第2册，共6个单元，每个单元均包括视频导入、听说和读写三大部分内容，最后还附有简明扼要的语法复习材料GrammarReview，供学生系统地复习和巩固语法知识。

本书由中俄语言教育学者联合撰写，以当代俄语国家的社会文化为背景，描绘现代俄语母语者的言语肖像特征，探讨现代俄语存在的问题及其成因，对俄语的语言功能、文化功能和社会功能展开研究。该著作一方面分析俄罗斯及其周边俄语国家在全球化时代的俄语政策和俄罗斯对外俄语教学发展情况，另一方面，从社会语言学，媒体语言学等视角，对现代俄语特点、俄罗斯人的言语交际行为模式等进行解读，为从事中俄语言教学和学习的师生、研究者提供了独特的研究思路。

本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。实用英语写作课程是大学英语课程体系中不可或缺的组成部分，是众多高校开设的面向非英语专业本科生的公共基础课，学时基本在32-36学时，本教材章节数量适中，适合32-36学时的大学英语拓展课程选用。本书是一本综合性英语写作教材，内容涉及应用写作、学术写作、基础写作及应试写作。全书共分五个部分：第一部分是申请文书的撰写、第二部分为学术英语论文的框架、第三部分为五段式作文的写作方法、第四部分各类英语考试中的写作评分标准、第五部分介绍写作中字、词、

本教材的突出特色是话题、素材与视角的多元化，以培养学生交际技能与跨文化综合能力为目标；独家引进NG与TedTalks原版视频资源，将全球最新、最优质、最热门的视听资源融入英语教学。语言地道鲜活，同时注重学生批判性思维能力的提升，符合《大学英语教学指南》的指引方向。本书交稿质量较好，全书体例格式规范，内容编排合理。各板块之间的衔接顺畅自然，版面控制合理。