本书从医学生的现实状况出发，结合医学专业与职业教育，结合丰富的创新和创业案例，介绍创新与创新思维及其创新思维训练、常用创新方法、医学TRIZ创新方法、创业指导等内容。本书重点在创新思维和创新方法，突出创新创业与医学专业教育的结合，引进TRIZ创新方法与医学专业的结合，在国内同类教材首创。

本册内容涵盖从a-z所有英文字母，以及每个英文字母打头的常见单词，每组英文单词以首字母划分，共约260个单词，让字母变成一个个卡通动物形象，生动地让孩子学习字母，当孩子看到一个个逗趣的卡通形象扭曲出的字母定会记忆犹新，加深印象，再通过场景展示复习该首字母下出现的单词。通过阅读本书可以增加孩子的词汇量，达到早教英语启蒙的效果，让孩子在寓教于乐中学习英语、认知事物。

本书对常用的初等数学解题策略通过实例进行了阐述,对各种解题策略的讲解由易到难、循序渐进,所选例题、习题都是初等数学问题,包括一些数学中考、高考题和部分难度适中的竞

赛题

本书可供高等师范院校数学专业或数学教育硕士作为数学解题研究课程的教材、教学参考

书,也可供中学数学教师教学参考或作为中学生提高数学解题能力的课外读物

本书主要通过分析总结经典创业故事的形式，系统讲解大学生创业面临的八个方面的问题，为大学生树立正确的创业理念、掌握科学的创业方法提供指导。全书包括八章内容：了解创业认识创业及创业风险；我可以创业吗?创业者需要具备的条件；创业方向在哪里；如何组建一支高效有力的创业团队；创业企业产品创新四步法；创业企业的经营管理；创业企业的营销之道；创业企业的资本之道。

本书首先是本创业案例故事书，注重从*前沿的创业案例中提炼总结*的创业理念、系统的创业方法、可实现的创业路径。所选案例既有知名企业

陈鹤琴先生主张：儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们*真实的、*丰富的、*吸引力的学习环境。书中以大自然、大社会为课程主线：在大自然活动中，带着幼儿走向大自然，看看、听听、想想、做做，使他们融入自然、敬畏生命，萌发幼儿对大自然的热爱;在大社会活动中，让幼儿学会自理自立、服务他人，开启婴幼儿优雅的人生开端。整体课程设计关注以儿童为本，将儿童、教师、家庭融为一体，形成源头活水般的教育合力。

　　《幼儿园社会活动设计案例》充分遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，准确把握新时期对幼儿社会教育的新要求，在学习社会知识的同时，更加注重幼儿的情感态度养成，更加强调幼儿的人际交往和社会适应能力的发展。遵循幼儿身心发展特点，注重活动的生活性、趣味性、可操作性。强调以幼儿为中心，引导他们去感知、体验、实践，将知识经验迁移、拓展，使他们在快乐的学习中获得有益于身心发展的新的经验。

再版序

古人云：天不生仲尼，万古如长夜。如果人类没有数学，那人类很可能还生活在愚昧之中，数万年来一直过着如长夜般的生活。
数学作为基础学科的重要性毋庸置疑，可是校内数学还不够吗，为什么咱家的孩子还要学奥数呢？关于这个问题，不同的人有不同的回答，也会做出不同的选择。无论是抱着功利的目的，想在升学之路上取得先机或不被抛下；还是纯粹为了培养兴趣、拓展思维；抑或对奥数很不屑，敬而远之。凡此种种，都可以理解。然而相对于小学校内数学，奥数体系在数学的广度和深度上都大大

食育，乃指饮食教育或食品教育。本书旨在通过幼儿园日常活动以及家园互动，使接受食育的儿童获得有关食的知识和选择食的能力，培育有关食的思维方式，以实现健全的饮食生活。因为食育乃生存之本，也是德育、智育和体育的基础。
作为践行陈鹤琴先生活教育思想的实际探索之作，本书从当今现实出发，以大自然教育为特色，将食育与生命教育和感恩教育有机结合起来，并渗透在健康、社会、语言、科学及艺术领域中，以此促进幼儿的健康成长。
全书分为 渗透五大领域的食育24节气中的食育舌尖上的中国之