著名作家吴组缃曾说过：“对于《聊斋志异》，我们应当一篇一篇地分析评论。”但选家视角多偏爱其长篇巨制，而较少关注短章佳构。本书特精选百余篇短章且将之分为十四类以飱读者，这或许为目前选本所罕见。短章不仅事奇、人奇、文奇，同时也体现出蒲公浓浓的人文关怀，思想性、艺术性完美结合，差可与其诸多名篇相娩美。今年恰逢蒲松龄诞辰三百八十周年，谨奉此书致以纪念。

本书以向中外读者普及中国优秀传统文化为宗旨，选取中国古代诗歌典籍《诗经》的“国风”部分，以中文原诗和英文翻译对照呈现，辅以诗意简介，并对原诗中生僻字读音详加标注。读者可在诵读原诗及通读英译中，了解中国传统文化元素，体会古代先民和文学家的思想、情感与表达风格。

本书选取英语文学中的十四篇著名诗歌及其代表性的汉译，从翻译角度做文本细读，并以点带面，深入阐释该翻译家的风格和思想。同时，或比较其他译文，或结合该翻译家的文学创作，从宏观角度考察其在跨文化交流中时所做的努力；并结合实践，提出对文学翻译、跨文化交际等领域发展的看法和观点，做到评议结合。

湖北省大冶市第二中学是一所传承历史超过八百年的重点学校，古名武昌龙川书院。《龙川文选》是一部和这所文化积淀深厚的学校以及鄂王故里有关的优秀人物的作品选。本书选文自1195年胡朝颖先生任书院山长开始，延续至今八百多年，作品包括宋代武昌知县胡朝颖的代表作《旅夜书怀》，主持建设龙川书院的元代名人陈天祥给元世祖的奏章节选，清代武昌知县邵遐龄的代表作《龙川书院序》，杰出校友、辛亥革命志士刘复赠送给好友的诗作《送宋教仁赴日本》，一九五五级校友所写的《百年校庆联谊记》，杰出校友梁由之、柯尊解、胡燕怀、刘元亮、

《中国古代文学》分为上、下两册，涵盖先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝、隋唐五代文学、宋辽金文学、元代文学、明代文学、清代文学（含近代）八编。每编开头设概说，总述每一历史时期文学发展的总貌，适度分析该期文学发展与经济、政治、思想、文化等方面的关系。每编按文体分章（节），每章（节）由文学史简述和作品选读两部分构成。部分章（节）后设课程思政板块，以达到抛砖引玉之效。每章（节）尾设思考与练习，以帮助学生巩固与拓展知识。

本书之校注以《全宋诗》 《全宋诗订补》 《全宋诗辑补》中辑出北宋戏谑诗1300余首，校以各家抄本、总集本、选本、别集校注本。本书是有宋三百年大家、名家、无名诗辈之戏谑诗的汇总校注，已有大家、名家全集、或诗集校注之善者兼收并取，复互参考订，补其缺而匡其谬，征典释义，力求详明。校之底本、参校本皆采原书之简称，以便核实与阅读。

本书校注合一，一般一句一校注，少数两句或数句用同一典者则一并校注。校置于前，注置于后校之字词后用“，”标识，注之字词句后则用“：”标识。校与注内容之间空两格

本书为展现黄河风物的一本散文集。书中围绕黄河流域相关历史人文知识、黄河流域生态环境变迁、凶险的黄河水情、沿岸风土人情、沿岸自然风光以及作者的黄河流域游记等方面展开叙述，其中有历史钩沉，有地理探究，有古今人物逸事，有地方民俗，还有漫步黄河岸边的闲情逸致，体现作者对黄河的深厚情感。本书总体具备一定的文学价值和审美趣味，作者感情真挚文笔朴实，娓娓道来，向读者展示了一副黄河流域半个世纪以来的全风貌画卷。

本书收录了自2000年以来，“中山诗群”在全国各地发表的近三百首诗歌作品。这些诗歌作品五彩纷呈，不同的作者、不同的表现方法、不同的艺术风格和不同的审美个性相兼容，传统与先锋并存，共同表现出诗人热爱生活、热爱时代和珍重自我的情愫。诗选充分体现了“中山诗群”是一个生机勃勃的诗歌群体，并以崭新的姿态站立在中国诗坛的前沿。中山诗人坚持做到以人民为中心的创作导向，他们的诗歌作品具有独特的地域性和时代特色。

本书精选了英美诗歌文学中的经典作品100篇，并按照不同主题分为“生活感悟”“四季颂歌”“自然之歌”“妙趣横生”“爱情咏叹”“款款深情”“佳人如斯”“城市缩影”“逝者之殇”“战争阴云”“自由渴望”“励志人生”“家国情怀” 13个单元，每首诗作之下有4个部分：原作赏读、难词注释、译文赏读及作品赏析；书后还附有选取诗作较多的30位重要诗人的生平与创作简介。全书对一些经典长篇作了节选；译诗选择名家译作，有些经典作品有多个译作一并展现，以求对照赏析。

本书内容主要为历代与苏州有关的诗歌赏析，从一首首优美的古诗词中了解历代苏州的文化、风土人情、名人轶事等，感受苏州深厚的文化底蕴。