本书聚焦八位现代中国文学名家，臻选、精讲万字以内的经典短章，旨在满足当下提升全民中文阅读素养的紧迫需求。全书以“重读”为目标，细究文本立言谋篇的内在肌理与问题意识，回归文本生成与流播的历史现场，力求以小见大、图文互动、今昔对照，解放阅读积习与成见，重探经典作品历久弥新的不朽“文心”；本书辅之以“行读”的方法，选取作家居住过的代表城市，按照时序绘制轨迹地图，缕析作家创作谱系、人生阅历、生命体验与城市空间的关系，为文本细读、文学旅行提供可以访迹寻踪的历史场景与空间语境，进而激活文学想象与现

本书坚持以马克思主义理论为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，按历史的线索阐述西方自古希腊以来两千五百多年的文学理论，以历史时期列章、文论家立节、问题列目。教材包括绪论和正文十七章，每章均以概述开篇，结尾辅以小结。概述部分简述该历史时期的经济、社会及文学背景，介绍该章的代表人物、主要理论论著及基本观点，使学习者能够迅速把握本章内容的整体框架和核心要点。小结部分则对本章主要内容进行概括性总结，并运用马克思主义观点对有关理论家及理论现象的贡献与局限进行深入分析与评价。本

本书以“创造(内在)-创作(外化)”二段论为理论依据，广泛吸取借鉴古今中外故事写作理论优秀成果，在清晰讲解故事本质与要素的基础上，将故事的写作过程归纳为八个具体可操作环节有序构成的“故事寻宝图”，并对每个环节的含义与操作方法进行结合作品案例的细致讲解，使每一个学习者都能够立刻动笔，通过八个环节完整“找到”自己内心的故事，完成故事创作。

本书挑选了《聊斋志异》中的三十余个故事，进行改编，使其适合少年儿童阅读，为青少年展现了聊斋世界的光怪陆离，让他们在欣赏精彩剧情的同时，感受蒲松龄笔下对人性、爱情、善恶的深刻洞察，领略传统志怪文化的独特魅力。

本书精心挑选了七个各具特色的动画短片项目, 并以此为基础, 围绕动画剧本的写作特点、剧本点子、梗概与主题、叙事结构、角色塑造、剧本创作流程实例, 以及剧本病案分析等核心主题安排章节内容。每一章都根据主题, 通过一个动画短片剧本的构思过程来展开讲解, 既注重内容的深度与层次, 又兼顾叙述的趣味性, 旨在引导读者在思考与实践中不断提升编剧能力。

《英国儿童文学中的国族意识与伦理教诲研究》立足文明互鉴的广阔视野，系统梳理并深入探讨了英国儿童文学中的国族意识与伦理教诲，不仅涵盖了英国儿童文学从起源到现代转型的完整发展历程，而且深入分析了国族意识在文学作品中的具体表现以及伦理教诲的实践方式。通过丰富的案例分析，包括对经典及当代儿童文学作品的细致解读，本书真实而充分地反映了英国儿童文学在国族意识构建与伦理价值传递方面的独特贡献。《英国儿童文学中的国族意识与伦理教诲研究》具有重要的学术价值与现实意义，在一定程度上弥补了国内外国儿童文学研究领域的空

这是一套适合3-6岁儿童阅读的幼儿绘本。卡斯蒂是位打破常规的独特公主！她对玫瑰、独角兽毫无兴趣，对公主标配统统不感冒，唯独偏爱农场里的小猪，哪怕浑身脏臭、爱放屁，也丝毫不在意。面对不靠谱王子的大放厥词，她果断反击；小女巫因嫉妒施魔法使坏，她见招拆招；“狗皮膏药”骑士惹她心烦，她绝不委屈自己。到了圣诞节，她更是推翻陈旧传统，打造出一个欢聚分享的节日。在这一系列故事里，小小的屁增添了无尽欢乐，而大大的自由与个性贯穿始终。孩子们能跟随卡斯蒂，挣脱传统束缚，勇敢做自己，感受别样童话世界的魅力与乐趣。

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。全书除绪论外共分为十章：第一章，比较文学总论；第二章，国际文学关系与相互影响；第三章，比较文学与翻译研究；第四章，形象学、变异学、比较文学阐释学；第五章，文学的类型研究；第六章，比较诗学；第七章，文学的跨学科研究；第八章，总体文学；第九章，文明互鉴与跨文明比较文学；第十章，从比较文学到世界文学研究。本书可作为高等院校中文专业课程教材使用，也可作为研究生教学参考用书。

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。全书以马克思主义的科学世界观和方法论为指导，按照一体化的思路、用历史发展的线索把西方文学和东方文学合并为一个整体，建立东西合一的外国文学史结构体系。全书分为上下两册，本书是下册，系统梳理了19 世纪后期、20世纪上半期以及20世纪中期以来的外国文学发展史，力求对19世纪后期以来的外国文学思潮、流派、代表性作家作品进行全面介绍和深入分析，对外国文学的历史传承和创新发展规律进行概括和总结。本书可供高等院校中文专业课程教学使用，也可供文学爱好者阅读

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。全书以马克思主义的科学世界观和方法论为指导，按照一体化的思路、用历史发展的线索把西方文学和东方文学合并为一个整体，建立东西合一的外国文学史结构体系。全书分为上下两册，本册系统梳理了从古代至19世纪中叶的外国文学发展史，力求对19世纪中叶以前的外国文学思潮、流派、代表性作家作品进行全面介绍和深入分析，对外国文学的历史传承和创新发展规律进行概括和总结。本书可供高等院校中文专业课程教学使用，也可供文学爱好者阅读参考。