本书作为吴文藻先生的传记作品，以其不同历史时期的生命主题为线索，全面介绍了这位提出“社会学中国化”理念的社会学先驱的生平和学术思想。基于吴文藻先生家人提供的众多资料，以及他1923年至1985年间所留下的大量日记和文本材料，本书不仅以图文并茂的形式还原了他在清华读书、美国留学和燕大教学等时期的生活轨迹与学术思想，还系统讲述了他1939年南下云南、1940年离开学界进入政界、1946年作为“驻日代表团”成员赴日工作及1951年回到祖国的经历。 作为中国社会学史研究的重要成果，本书还系统梳理了吴先生

《以色列小史》由喜马拉雅“世界历史大师课”的讲稿改编而成，用中国学者的视角构建起犹太民族从起源到复国的完整脉络，是全面了解犹太文化和以色列史的入门佳作。全书共30章，系统讲述犹太民族的起源，详解“出埃及记”“士师时代”及以色列王国建立，探究摩西律法对民族精神的奠基作用；聚焦第二圣殿时期犹太教发展、《托拉》编纂及拉比犹太教兴起，揭示犹太文明在与周边文化碰撞中形成的独特性；剖析大流散时期隔都制度、商业网络与文化传承机制，阐释犹太民族在异质环境中维系特性并形成重商传统的深层原因；近现代部分以犹太复国主

《二十世纪以来的中东史》是《二十世纪中东史》的修订版，编者结合时代特点，吸收学术界最新研究成果，在查阅、参考大量历史文献资料的基础上，以广阔的视野和新的内涵全面叙述20世纪初至21世纪初的中东地区历史。全书坚持正确的理论指导，集中体现了我国中东现代史研究和教学的成果。内容全面、史实准确、线索清晰、文字流畅。       本书可作为高等院校历史学专业本科生、研究生的教材，也可供一般社会读者阅读。

本书是法国现当代史学批评的力作，揭示了历史学研究的“碎片化”趋势及其对学科发展的深刻影响。作者梳理了法国年鉴学派的发展历程：从布洛赫和费弗尔到布罗代尔再到勒高夫和勒华拉杜里，年鉴学派抛弃了传统事件史、政治史，倡导总体史，用长时段概念统一社会科学，推动了新文化史、心态史、微观史、身体史与物质文化史等领域的发展。作者指出，历史学在此过程中借鉴了涂尔干、维达尔、福柯等人的理论和方法，从社会学、统计学、地理学、心理学、人类学等多维度解构历史，获取了新的研究对象和研究领域，生产出丰硕的史学成果，也导致了历

本书分为4个单元，以浙江四大诗路文化带为脉络，精选了29首历代名家吟咏浙江山水的经典诗作，绘制出一幅赏心悦目的“诗路行旅”手绘图。29首诗词覆盖全省11个地市，将散落在浙江诗路文化带上的诗作月四条“丝线”串联成一个整体。每首诗词均包含诗词原文、创作背景、作者简介、翻译、字词释义、手语转写、手语解读、有声朗诵、拓展阅读等学习资源，并在每个单元末设置“互动研学”手语实践学习任务。

本书回应邓小南老师提出的活的制度史以及信息的流通，也即将地图看成是政务处理中传递信息的载体，分析其生成(此处的“生成”指的不是地图的绘制)以及在政务处理中发挥的作用，此研究将有助于我们理解王朝时期日常政务处理的复杂过程以及“信息”在其中发挥的作用。本书相关地图均为古代绘本地图，且不涉及边界、边疆和海疆。

段学复先生是我国著名数学家、教育家。1936年毕业于清华大学，1943年获普林斯顿大学博士学位，1955年被选聘为中国科学院学部委员。曾任清华大学数学系教授、系主任，1952年院系调整后任北京大学数学力学系教授、系主任，直至1981年。2024年为段学复先生诞辰110周年，段先生重要弟子张继平院士、王杰教授等牵头，搜集段先生生平、自述文章与照片，同时邀约学生亲友共同撰文，形成本纪念文集。文集共分5部分：赤子、学人、良师、慈父，回影，从各个方面讲述了段先生作为数学家、教育家“几度沧桑两鬓斑,桃李天

本书以多维视角系统解析陈嘉庚先生卓越的人生历程，重点聚焦其南洋创业、兴教报国、救亡图存、革命实践及文化传承等关键领域。全书采用六维架构体系展开论述：导论章节系统梳理研究目标、资料来源、学术史脉络、方法论框架及著作体例；实业篇章着重分析其工商经营实践与管理智慧；教育章节深入探讨其办学实践、教育思想及其现代启示；革命章节阐述其在新民主主义革命与民主政治建设中的历史功绩；侨务章节剖析其在南洋华侨社会整合中的引领作用；文化章节诠释其传承发展中华优秀传统文化的卓越贡献。

此书为《儒藏》精华编选刊之一。 《左氏传说》《左氏传续说》是南宋理学家吕祖谦对《左传》进行评议、讲论的作品，原收于《儒藏》精华编第76册经部春秋类左传之属。吕祖谦字伯恭，婺州金华人，祖籍山东东莱，世称东莱先生。隆兴元年（1163）中进士及博学宏词科。历任太学博士兼国史院编修官、实录院检讨官等，终直秘阁著作郎兼国史院编修官。在学术上，吕祖谦力图调和朱陆，并吸收永嘉学派、永康学派的经世致用之说，于《左传》用力精深。 《左氏传说》是吕氏为门人讲授所作。卷首有《看左氏规模》一篇，为一书之纲领。各篇以时间

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材修订版。本教材以马克思主义理论为指导，运用唯物史观的观点和方法，全面考察与系统研究国外历史学及其史学思想的起源、发展和演变的历史，同时论述了国外一些重要国家的代表性史家、史学流派和史学思潮的史学观念与理论观点，充分反映了中国学者视野中的外国历史学的学术史，也客观体现和全面总结了国外历史学的理论方法、史学成就和实践意义。本教材的结构完整，内容充实，逻辑严密，观点新颖，标题准确，兼具专业可读性与学术思想性，可以说是一部既适应我国史学理论和史学学科建