《通用学术英语综合教程：思辨与国际学术交流》分为三部分：思辨和学术思维、批判性阅读和学术写作、国际学术会议。第一部分 聚焦于培养学生的高层次思维能力，介绍思辨技巧、工具和方法，并探讨它们在学术语境中的运用；第二部分介绍学术论文的甄选、阅读、分析、评价和写作方法；第三部分关注国际 学术会议，涵盖会议征稿、发言、海报展示和做笔记等环节。本书采用思辨英语教学理念，以思辨技能的运用和实践为主线，将思维与学术英语有机衔接，培养学生的解读、分析、评 价、推理、解释、论证和表达能力，以期提高其综合学术素养。教

作者以大中国为背景，构建以校园、社会、科学、艺术、文化等为主线的真实语言运用场景，将当前最时新话题融入书中，用英语讲述中国的故事：港珠澳大桥、中国天眼等；讲述家乡的故事：古城雪山、武夷与岩茶等；讲述身边的故事：校园生活、智慧生活等。本书亮点纷呈，突出中国"紧贴家乡，极具时代性、创新性和实用性。

\"《英语听力教程》（Listen This Way )（第四版）主要适用于高等院校英语专业一至三年级学生，同时适合师专、教育学院、广播电视大学、成人高校英语专业学生及相当水平的英语学习者。       全套教材共分6册，每册配有教师用书。前4册以单项技能训练为主，配有一定量的综合训练，题材接近生活和工作实际，由近及远，涉及的面较宽；后两册以综合技能训练为主，同时针对中国学生在英语听力学习中的难点、重点进行反复训练，题材以反映社会、科技领域的新发展为主。       本书为第一册教师用

本书在吸取同类教材优点的基础上,合理选材、归纳与整理,注重系统性、实用性、可操作性及专业知识深度的合理性。
本书的主要编写目的是让职业院校电子商务专业学生具备一定的专业英语基础,熟悉电子商务平台,巩固电子商务核心知识体系。通过本教材的学习,学生不仅能加深对电子商务领域的了解,同时能提高自身的专业英语水平。
本书强调英语语言的运用,在编写时针对每一单元内容,安排了相应练习和课文拓展,使得重点突出、一目了然。本书适合国际商务、国际贸易、市场营销、电子商务及商务英语等专业的学生使用,同时也适

本教材是面向中级日语学习者的阅读教材，教材内容融入“课程思政”“立德树人”等思政理念，教学内容融入“育人”环节，培养学生正确的世界观，提升他们对社会现实问题进行建设性思考的能力以及未来引领时代的理论智慧。全书分两大部分。第一部分即上篇是文章鉴赏，共有22篇体裁多样的文章，包括诗歌、随笔、民间故事、小说、议论文、说明文、演讲文等多种文体；文章内容广泛，涉及日本语言、文学、社会、文化等各个方面；文章难度由浅入深，阶梯式提高，循序渐进地针对学生读解能力的培养进行强化训练。每篇文章的课后练习以

本书共11章, 主要内容包括: 翻译原理、英汉语言文化对比研究、翻译基础、词语的翻译、语句的翻译、篇章的优化、一般公文语体的翻译、科技语体的翻译、新闻语体的翻译、广告语体的翻译、文学语体的翻译等。教材的设计充分考虑到高职高专英语专业的课程设置、课时、教学要求应符合高职高专英语专业人才培养要求与目标, 处理好打好英语语言基础与培养英语语言应用能力的关系,强调英语语言基本技能的训练与培养实际运用英语从事涉外交际活动的语言应用能力并重。

《跨文化外语教学实践研究》从社会发展需求和外语教学改革的视角出发，将跨文化交际能力理论用于外语教学，针对目前我国高校外语人才语言能力强、跨文化交际能力弱的现状，提出跨文化外语教学法的理念。语言、文化与交际之间的相互关系，以及跨文化交际学科多元化的发展特性为跨文化外语教学法提供了理论基础。《跨文化外语教学实践研究》分五部分：外语教学法的历史沿革、跨文化沟通能力概述、外语教学中的跨文化方法、跨文化外语课堂教学法的实证研究、数字时代跨文化外语教学的新挑战。《跨文化外语教学实践研究》可以为外语老师