《通用技术》内容由8个专题和10套模拟试卷构成。其中每个专题均包括知识点拨典型案例分析和综合训练三大板块。知识点拨是本专题核心知识的提炼，是本专题难点的解读，教师、学生通过学习它就能掌握本部分的知识点（根据重要程度从高到低分为A、B、C3个层次），起到提纲挈领的作用；典型案例分析是针对本专题的知识点，选取具有代表性的技术案例，以它为载体融人核心知识，在探究中让学生掌握该知识点的内涵，起到画龙点睛的作用；综合训练引用大量的试题案例，让学生从不同的角度去体验、运用知识，突破知识结界，形成解决问题

本书以培养和激发大学生创新精神、创业意识和创新创业能力为目标，通过通俗的语言、丰富的案例、有效的训练，系统地介绍了创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。按照“学习目标—案例导入—研讨与交流—知识简介—案例分析—课堂讨论—项目作业”等的结构组织全书内容。全书分为3篇，共10章。本书在编写过程中，充分考虑初学者的需求，内容取舍以实用、实际、实效为原则，内容新颖，案例翔实，具有很强的实践性，符合高职应用型人才的培养要求。本书可作为高职院校创新创业教育的通用教材，也可作为企业继续教育的培训教材，还可以

在就业形势严峻而复杂的当下，大学生职业生涯规划与发展显得越发重要。本书从大学生职业生涯发展的全局出发，按照理论结合实践的思路，分别从自我选择、自我认知、职业认知、合理决策、核心竞争力、就业心理调适、求职准备、初入职场、职业生涯发展九个方面展开介绍，旨在帮助大学生分析自我，了解职业，做好职业决策，提升职业能力，成为职场精英。
本书根据教育部颁发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》编写，书中内容翔实，结

非专业能力系列课程按照学生在大学不同阶段的发展需求来设计，相互之间有机衔接、密切联系，分阶段循序渐进、系统塑造，使学生顺利实现由校园人到职业人的转变，成为高智商、高情商的职业人。本书是非专业能力课程的靠前本，通过赢在校园、潜能训练、团队意识训练、自信心训练、责任意识训练、规则意识训练、等方面的学习和实践，激发当代大学生的职业潜能，更好地完成大学期间的各项发展任务，为提升职业竞争力、实现成功人生奠定良好的基础。本书内容新颖，案例丰富，浅显易懂，可作为高等学校通识课教材，也可作为广大读者的自学参考书

　　《化学教学论实验（第2版）/普通高等教育十三五规划教材》是在新一轮基础教育课程改革背景下，结合高等院校化学教育专业对学生的基本要求而编写的教材。《化学教学论实验（第2版）/普通高等教育十三五规划教材》延续了第1版教材的基本风格，并对部分内容进行适当调整和更新，以实现教材内容的优化和升级。全书共分走进化学实验室、中学化学基础实验、中学化学生活化实验和中学化学综合实验4章。共选人25个实验示例，涵盖了初、高中化学新课程中主要实验内容。
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《大学校长理财研究》从大学校长在理财中的责任人手，分析了大学理财的复杂性，阐述了大学理财的理论基础；根据问题导向原理从大学巡视和贪腐案件倒逼出大学内*控制的风险区域，对大学内*控制风险区域进行分析，指出目前招投标是经济活动内*控制领域被疏漏的防风险区域，因为基建工程和采购这两大腐败领域，关键环节都出在招投标活动中，此外，人事管理、招生等领域也是内*控制疏漏的高风险区域。
　　《大学校长理财研究》还阐述了内*控制应定位于政治学学科，冈为内*控制属一把手工程，需党政一把手亲自抓，内*