碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。为减缓全球变暖导致的生态环境问题，世界各国陆续宣布碳中和时间表。2020年9月22日，中国政府在第七十五届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。” 碳中和越来越受到国内国际的广泛关注，并成为当

本书从生物的个体、种群、群落、生态系统等层次阐述了以下内容：生态学的基本原理；污染物在生态系统中的迁移规律，生物富集，环境污染的生态治理；环境污染的生态监测；生态工程、生态规划、生态文明等内容。编排了实训，理论与实践相结合。全书力求做到文字流畅，结构明晰，在章节之间插入了一些相关的知识或阅读材料，尽可能拓展学生的知识视野，也可增加本书的可读性。
本书是高等职业教育教材，供高等职业教育本科和大专环境保护类专业和生命科学类专业的学生使用，也可供其他专业师生和从事环境保护工作的科技人员参考。

本书在简要阐述了环境生态学概念及特点的基础上，系统讲述了生物与环境的关系、生物种群与群落及生态系统的基本理论，全面分析了环境污染与生态修复、生态破坏与生物的生态关系，系统探讨了全球变化及其对生物的影响，充分强调了生物多样性与生物安全、环境生态与生态环境管理，深入论述了环境生态与生态文明的关系。

本教材根据新时期思政要求，响应新时期生态环境问题的挑战与生态文明发展的理论创新需求，系统全面地阐述环境生态学的基础理论，内容紧密结合生态学科基础理论与学科最新成果，对实际应用开展理论分析。全书包含概论生物与环境生态环境问题与对策三大部分，包括：生态学概述、环境生态学的形成与发展、环境因子的生态作用、生物种群、生物群落、生态系统、环境污染及其生态效应、生态系统退化与生态恢复、环境保护生态工程、生态监测与生态环境影响评价，以及生态环境管理与生态文明建设等11个章节。可供高校环境科学与环境工程专

本书以环境微生物学、化学计量学和细菌能动力学为基础，以废水生物处理的理论为主线，系统深入地详细讲述了用于环境污染治理和改善（废水处理、废气处理、固体废物处理、污染土壤的生物修复等）的有关生物学和工程技术原理，并介绍了这些原理的主要应用，包括传统应用，如活性污泥处理和厌氧消化，还重点介绍了在环境生物修复、有毒有害有机污染物的脱毒和降解、饮用水的生物过滤等方面的新兴应用。书中提供了丰富的实例，可帮助读者逐步学习如何进行分析、设计以解决当代环境问题。书中提供了大量图表，每章配有例题和习题。

本书共设置八大主题，包括校园篇——维护学校稳定，构建和谐校园；防火篇——增强防火意识，防止火灾发生；交通篇——遵守交通规则，争做文明标兵；家庭篇——温馨和睦家庭，杜事故伤害；运动与旅游篇——美好休闲时光，注意人身安全；社会篇——面对复杂社会，抵制致命吸引；职场篇——实现人生价值，走向美好未来；急救篇——掌握急救常识，做贴心小卫士。

本书分为三部分。上篇阐述海洋环境工程学科属性、海洋环境特征。中篇论述了海水富营养化、海水养殖污染、海港工程建设、船舶航运污染等13项典型的海洋环境工程问题与其对策。下篇介绍了相关工程规范与法规。希望可以帮助读者系统了解海洋环境污染的种类和来源，加强对海洋环境污染控制理论的学习，提升实践操作技能，掌握一定的海洋环境污染控制技术与方法。 本书可作为涉海高校海洋类或环境类专业本科生、研究生课程教材，也可供相关工程、研究或管理人员参考。

本书将从多学科交叉角度出发, 反映世界科学前沿和新技术、新产业发展成就, 在生态安全、资源安全、产业安全背景下, 考虑我国双循环发展格局以及碳达峰、碳中和的战略目标; 第二, 本教材将从理论角度, 对物质流分析框架进行深入揭示, 从数学角度, 阐述数据收集、误差分析、误差传递、不确定分析、敏感性分析等处理方法, 科学准确引领物质流分析方法的应用; 第三, 本教材将配备丰富的新型案例, 包括工业与信息化领域相关产业、金属、区域等各个维度。

近年来，工业化和城市化的加速发展致使资源消耗多、污染物排放量大，环境污染问题愈发严重，对人类的健康以及各种生物种群的生长都产生了非常大的影响。因此，研究环境污染对种群乃至生态系统的影响十分重要。本书主要建立污染环境中具有年龄结构的非线性种群系统、污染环境中具有年龄结构的带扩散的种群系统、污染环境中具有年龄结构的竞争种群系统，首先利用特征线法及不动点定理确定系统的解，证明系统解的存在唯一性，然后结合最大化序列、Mazur 定理以及相对紧性证明最优控制的存在性，最后通过切锥和法锥性质得到最优控制的必

"本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材修订版，是遵照教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会制定的基本要求，为环境工程专业核心课程——“固体废物处理与资源化”和“固体废物处理与处置”编写的教材。       全书依然由固体废物处理与资源化总论、固体废物处理与资源化通用技术过程和固体废物分类处理与资源化技术专论3部分构成，共12章。全书系统阐述了固体废物的产生特征及其分析方法、处理、资源化利用及管理原则，固体废物收集运输、预处理、生物处理、热化学处理与土地处置等通用技术单元