本书共计三个专题的学习内容，包括认清就业形势（把握大局，了解国家的就业政策；因地制宜，关注区域的就业形势；正视自我，发挥个人的就业优势）；拓宽就业渠道（弃旧迎新，树立正确的就业观念；主动出击，多渠道开辟就业途径）；调整就业心态（未雨绸缪，认识常见的择业心理；科学调适，形成良好的择业心态）；后，通过“实训工场——形成招聘信息集”感悟所学知识。本书结合学生特点，采用项目式教学法，以任务驱动指引学生灵活应对各种问题，帮助学生客观分析就业形势，主动开辟多渠道就业，积极调整就业心态，从容自信地应对毕业

幼儿园管理是学前教育专业的重要方向课程，本教材基于新政策精神及实践需求而编写，分为三篇，*篇幼儿园的建立包括两章，*章“幼儿园管理概述”介绍有关幼儿园管理*基本的理论；第二章“建立幼儿园的程序和具体工作”介绍新建园在办园手续、物质准备和人员准备方面需要做的工作。第二篇幼儿园的运营（第三章至第六章），是在新建园基本完成后保证幼儿园生存所需要做的工作，主要包括师资队伍建设、保教工作管理、后勤工作管理、管理评价等。第三篇幼儿园的发展（第七章至第十二章）介绍在幼儿园能够保证运营之后如何全面提升，包括发展

《历史线轴高中历史要点图析》根据人教版、人民版、岳麓版和北师大版（原为大象版）四种版本历史教材，结合高考考点，对教材重点内容重新整合，提供一个完整系统的知识框架。

本书以直观的时间线轴，概括各时间节点上政治、经济、文化方面的历史事件，注重时空的逻辑性，附以大量地图、表格、注释，并标示历史演进逻辑，帮助学生对基本史实构建直观的印象，便于学生理清历史脉络、构建历史框架、进行有效的课后复习。

　　《中外学前教育史（第2版）》是高等院校“十三五”学前教育专业规划教材之一，主要介绍了古今中外学前教育（儿童教育）思想理论、制度，论述了各个时期学前教育思想和制度的发展，《中外学前教育史（第2版）》作为面向高等学校学前教育专业本科层次学生的教学用书，亦可为广大幼教工作者提供参考。

　　本书阐述了在开展班队活动时要有技巧、方法，以便能够充分调动学生的积极性和能动性，使整个活动开展的有意义、有价值；同时，也能使学生从中受益，达到开展班队活动的目的。本书强调案例和管理实务的分析，实践性和操作性强。

本论文集汇集了近年来四川大学教育教学改革中的思考与探索，突显面向未来、追求卓越的教育改革思路。论文集中论文依托四川大学新世纪教育教学改革工程研究项目和2015年四川大学培育与践行社会主义核心价值观专题研究项目、四川大学2017年思想政治教育专题研究项目等，突出对高等教育的理论研究、教育教学改革过程中实际问题的深入思考、探索、实践和经验凝练，具有相当的借鉴和推广意义。

　　《学前教育史》主要分为中国学前教育史和外国学前教育史两部分，由古代、近现代及当代学前教育三编构成。古代学前教育包括原始社会及古代东方国家的学前教育、古代希腊和罗马的学前教育、西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育以及中国古代教育家学前教育思想及古代希腊、罗马至文艺复兴时期的学前教育实践和思想。近现代学前教育的中国部分介绍了晚清至民国时期的学前教育实践及陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟的学前教育思想；外国部分分述了英国、法国、德国、美国、苏联（俄罗斯）、日本的近现代学前教育实施以及洛克、卢梭、福禄培

本书是中等职业学校国家规划新教材语文（基础模块）下册（第三版）的配套练习册，根据第三版教材的内容作了修订。全书共六个单元，每个单元设基础知识应用、阅读与表达能力训练、拓展延伸三个板块，可帮助学生培养语文应用能力及提高人文素养，也可供教师编制练习时参考。书后配有A、B两套综合自测试卷，可由学生根据自己学习水平选择使用，检测学习效果。各单元练习均有参考答案。本书在题型设计、内容选择、难易度确定等方面，充分考虑中等职业教育培养目标对语文教学的要求，以及学生的实际水平，体现了“以素质教育为基础

本书是与山东省职业教育课程改革教材《数学（基础模块）第一册》相配套的学生用书。本书紧扣教材内容，精选中职数学中的经典例题和习题，以帮助学生理解概念、掌握方法为目的，使学生通过对教材内容的反思、深化理解，理清脉络，掌握基础知识和基本技能，强化常用的数学方法，提高分析问题和应用数学知识的能力。本书按照教材的顺序，以章节为单位进行编写。每节练习题按照学习目标、知识自查、例题解析、同步训练、进行设计，每章末设有思维导图、综合练习，力求体现教材各章节要达到的教学目标，满足学生课后练习的要求。本书

英语教学专家L．G．Alexander经典之作，专为非英语国家中、小学生度身定制。自问世以来，风靡世界，历久不衰。n
　　本书贴近学生生活，充满童趣；语言地道，浅近实用，有助于培养学生用英语交流的习惯。n
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