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"本书是为我国普通高校开设的思想政治理论课实践教学而编著的专门教材。教材围绕实践教学在高校思想政治理论课中的重要地位，高校思想政治理论课实践教学体系的构建，实践教学的基本流程，课堂实践教学形式举要，课外实践教学形式举要，实践教学的组织管理与保障体系，实践教学考核评价机制建设七个方面进行了较系统的阐述。教材体现了新时代党和国家对高校思想政治理论课实践教学的新要求，体现了思想政治理论课实践教学发展的新趋势，凝练了近年来实践教学改革创新的新成果和新形式。简练、实用、规范、操作性强是本教材的突

本书主要内容为新时期高校管理问题研究，共分为六章进行叙述。其中第一章的主要内容为高校管理概述，包括三个方面的内容，分别是高等教育管理的概念、高校组织的特性分析、高校管理与队伍建设；第二章主要介绍了新时期高校财务管理，共包含三节内容，分别为高校财务困境的形成与应对、新形势下高校财务管理关键性问题研究、新时期高校财务管理创新实践探索；第三章对新时期高校人力资源管理进行了叙述，其中，第一节内容为高校人力资源管理现状分析，第二节主要介绍了新时期高校加强人力资源稳定管理，在第三节介绍了高校人力资源管

"本书是高等职业院校“双高”建设成果教材，是高等职业教育新形态一体化教材。  本书编写以党的二十大精神为引领，以乡村振兴战略为大背景，借鉴资源稀缺地域“双创”成果和工作经验，引导学生了解创业、理解创业、支持创业、参与创业，培养新时代双创型人才和技能型社会的大国工匠。  本书从培养学生的创新创业意识和能力的目标出发，设计了适合高职教学特点的知识和案例，设置了“工具应用”栏目，精选贴近学生未来工作实际和行业企业的素材，配以二维码链接的资源拓展学习空间，内容包括“知时代 创未来”“识机会 选

《英语课程教学教程》是国家高等教育智慧教育平台课程“英语课程与教学论”配套教材，是高等师范院校英语师范专业本科、专科教师教育教材。本教材体现《义务教育英语课程标准（2022年版）》和《普通高中英语课程标准（2017年版 2020年修订）》最新精神，融入英语教师教育与发展的新动向、新成果、新经验，汇集大量英语教学案例，从理论和实践两方面培养学生从事基础教育英语教学的核心素养和基本技能，帮助学生把握教学脉络，培养教学技能，提升教学能力。本教材共18个模块，主要介绍英语课程教学的基本知识和基

本书是一本适用于应用型本科院校大学生的职业生涯规划与就业指导实用教材。全书共分为认知篇、规划篇、准备篇和实践篇四部分，共十四章，内容包括就业指导概述、大学生应具备的素质与能力、大学生职业生涯设计、构建合理的知识结构、大学生沟通能力的准备、求职择业的心理准备及心理调试、考研须知、公务员考录须知、求职自荐的方法与技巧、面试的礼仪与技巧、笔试的方法与技巧、大学毕业生就业的程序与途径、 就业协议的签订及相关法律问题、顺利度过试用期等。本书逻辑框架清晰，内容涵盖了大学生职业生涯规划与就业准备的各

本教材共十章，包括学前儿童保育学概述、学前儿童各系统器官的生长发育特点及保育、学前儿童的生长发育及其评价、学前儿童营养与膳食、学前儿童心理发展与保育、幼儿园的环境卫生、学前儿童活动中的保育、学前儿童护理方法及常见意外伤害处理、学前儿童常见疾病与护理、学前教育机构保育工作管理等。

本书是按照2021年新课程标准要求编写的一本电子控制技术教材，主要是为参加重庆市春季高职分类招生考试的学生编写的，主要内容包括电子控制基础、模拟电路与数字电路、传感器与继电器、电子控制系统及其应用等，内容紧紧围绕考点，只讲考试必考的内容，并以历年浙江、上海高考和重庆会考的知识点为基础，用大量案例讲解考点内容，让学生把身边的技术体验、设计创新提炼升华形成课程核心素养。本书是普通高中学生参加升学考试的有效复习资料，能够切实帮助学生备考。

本教材针对普通高校本科生的职业生涯规划与就业指导类公共课程编写而成，具有很强的实用性，内容丰富、新颖，布局合理，突出了实践性、指导性和可操作性，介绍了职业生涯规划的基础知识、基本理论和操作方法，以及自我认知、职业探索、职业决策的主要内容和方法，并对大学生的就业准备工作进行了有针对性的具体指导。教材致力于能使大学生在认识自我、了解职业生涯的基础上，对自己的职业生涯和就业实践做出科学、合理的规划，切实提高自身的职业化素养，为毕业后的职业发展奠定良好的基础。

本书系高等学校学前教育专业教材的修订版。教材系统介绍了学前儿童科学教育的历史沿革和国内外幼儿科学教育研究思想，并阐述了学前儿童科学教育的基本问题、学前儿童科学教育价值取向与目标构成、学前儿童科学教育的途径与方法、教师在幼儿科学活动中的作用、幼儿科学活动中的环境与材料的支持、学前儿童科学教育评价以及世界上最有影响的学前儿童科学教育思想和教育改革实践。第3版教材重点调整和增加了如下内容：一是反映基础教育科学课程改革的主要国际趋势。强调学科核心素养，包括科学核心概念、科学观念、科学思维和探究