这套丛书是主要针对儿童的开放型丛书，每本书均为24面，共选取12个代表性景点，每个景点的画都以黑白双色呈现，线条简洁明快，让小朋友可以在到了这个景点后按照自己的想象进行涂色，并更好地了解祖国各地的风土人情。 “这里是北京”分册选取了12个北京的代表性景点，如长城、故宫、天安门、颐和园等。

《中国古代文化讲读》是“北大版留学生本科教材”的一种，从中国古代的婚姻制度、青铜礼乐、书写装帧、岁时节日、衣冠形制、烹调饮食、宫苑园林、交通路线八个方面介绍了中国古代文化的基本知识，展示出中国古代文化的面貌和特质；并结合相关古代文献的阅读，让读者能够更直接地感受和理解中国古代文化。全书内容丰富、逻辑清晰，通俗易懂、深入浅出，适合外国留学生作为学习中国古代文化的教材，也可供非本专业的学生和社会一般读者阅读。

　　南京城南长干佛陀里有两座古老的寺庙，一座是晋代东吴孙权为印度高僧康僧会所建的“江南首寺”建初寺，另一座是东晋咸和年间所建的长干寺。这两所著名的寺庙，开创了江南佛教文化的先河，并随着岁月的流逝及朝代更替，屡毁屡建。尤其是到了明代，明成祖朱棣诏敕以皇家规制在长干寺原址建成了规模宏大、金碧辉煌的金陵大报恩寺与五彩琉璃塔，当时中国人称之为“一塔”，西方人称之为“南京瓷塔”。该寺塔被列入“中世纪世界七大奇观”之一，可惜在太平军战火中被毁。如今，渐行渐远的大报恩寺塔在长干里复建，重现了昔日的辉煌，千年守

《敦煌文献中的女性角色研究》以敦煌文献为中心，分别就官宦妇女与市井女伎、美女与丑女、魔女与神女、尼僧教团、和亲公主、战乱中的落难女性等角色予以分析研究。内容包括：对相关文献的著录和细读，对特定的女性角色的总体分析，对该女性角色所处的社会环境及所体现的地方性特征的分析，对该女性角色对唐五代宋初的女性整体生态环境建构的重要意义等。总之，本书拟从敦煌文献入手来解读中国古代社会的女性角色问题，以期进一步地充实、深化既有的女性问题研究，使建构敦煌女性学的研究体系与框架成为可能。

　　《中国文化与文明：法国近现代汉学文篇选读》所选文章皆为法国近现代汉学家所著的代表性作品。由于书中文章成文年代不同，法文用词和风格也各不相同，在教师的指导下，学生可从语言学习方面体会法语语言的时代特色和变化。
　　《中国文化与文明：法国近现代汉学文篇选读》在每篇文章后都配有语言练习和课文理解的习题，考查学生对文章词汇和内容的理解能力；讨论环节是以文章内容为基础进行扩展练习，通过课堂讨论，锻炼学生的综合分析和表达能力；深度学习可以根据教师的教学情况扩充学生的知识面，锻炼学生文献收集整理和分

本书由十二讲和多年的四川大学期末考试试题组成。依据新版教材部分内容变动的情况，作者对各章节的部分内容作了增删改写，调换了部分参考材料，对思考题作了相应调整，并增加 依据新版教材部分内容变动的情况，作者对本书第四版各章节的部分内容作了增删改写，调换了部分参考材料，对思考题作了相应调整，增加了四川大学期末考试试题。

《中国文化要论》为讲论中国优秀传统文化之人文社科类图书。《中国文化要论》采用“以点及面”“择要而论”的新颖形式，避开对传统文化的泛泛而谈，亦不刻意求全，而是撷取其中精要之处进行专题讲论。《中国文化要论》分为国学哲思、礼俗教化、文学经典和人文艺术四篇，每篇下设五章，内容基本涵括了传统国学之主要思想、华夏礼俗之基本精神、古典文学之大体风貌以及人文艺术之诸多亮点。
《中国文化要论》行文风格通达晓畅，力求对各大文化要点做深入浅出式之讲解，兼顾学术性与可读性，并根据章节内容选配丰富多彩之图片资料，以

　　《立德树人 以文化人：中华优秀传统文化育人创新实践探索/五年制高职思想政治教育研究丛书》旨在全面落实立德树人的根本任务，深入挖掘中华优秀传统文化的价值内涵，把优秀传统文化融入职业院校的思想政治教育教学工作中。全书围绕“忠”“仁”“志”“强”“善”“诚”“礼”“孝”“勤”等核心词语进行解析，再现优秀人物故事，展示形式多样的主题教育活动，从核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神三方面诠释了中华优秀传统文化的价值内涵，展现了中华优秀传统文化的生机与活力，从而深植学生社会主义核心价值观之根，厚植爱

本教材内容着眼于中国传统文化的核心层面（哲学思想），主要包括易学文化、儒家文化、道家文化、佛学文化、兵家文化，介绍基本知识，解释其文化精神，发掘其思维方法。
本教材的显著特点是适应中医人才培养的需要，为中医专业人才提供认识论、方法论基础。