《高等数学竞赛试题解析（2013）（高职高专适用）》内容含两篇，上篇介绍高等数学竞赛（高职高专）的基本内容与重要方法，下篇为高等数学竞赛（高职高专）试题解析，竞赛试题包含江苏省普通高校（1-11届）高等数学竞赛专科类试题、北京市大学生（5-14届）高等数学竞赛大专组试题、浙江省大学生（20032011年）高等数学（微积分）竞赛大专类试题、上海市大学生（1991年）高等数学竞赛专科组试题。
　　高等数学竞赛能激励高职高专的大学生学习高等数学的兴趣，活跃思想，高等数学竞赛试题中既含

《高等数学》是编者(方钢)充分考虑了物理类、电类等对数学要求比较高的专业对高等数学的需求，并结合自身长期从事高等数学教学的经验编写 而成的。全书分为上、下两册，本书为下册，内容包括空间解析几何与向量代数、多元函数微分学及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数 。

本书主要从数学的文化层面，为接受高等教育的学子讲述当代数学的常识，内容包括：认识数学：我们周围的数学世界、数学是人类文明的火车头、纯粹数学的一些基本概念、数学欣赏：数学意境与人文意境的沟通等。

本书根据浙江省2012年颁布实施的普通高校“专升本”《高等数学》考试大纲要求编写，内容包括函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、无穷级数、常微分方程、向量代数与空间解析几何的基本概念、基本理论和基本方法。每章都有复习要求、内容概要、本章小结、复习题与自测题。每章中的每一节都有例题剖析与同步训练题，例题剖析、同步训练题内容由浅入深，通俗易懂，让学习者在掌握已有知识的基础上，进一步提升抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和空间想象能力，能运用基本概念、基本理论和基本方法进行推理、证明和计

　　《五年制高等职业教育通用教材配套教学用书：数学导学与练习（第1册）》是与五年制高等职业教育通用教材《数学》（第1册）配套的《数学导学与练习》，供“五年一贯制”及“三、二分段制”高职院校各专业的数学课程使用。
　　教学内容包括集合与充要条件、函数、数列、概率与统计初步四章。
　　各节内容分为“复习”、“新课学习”、“课后练习”三个板块。
　　在“复习”模块中，设置“知识点”、“练习”两部分内容，为新知识的学习做好铺垫。
　　在“新课学习”板块中，设置“学习目标”、“新知

　　《五年制高等职业教育通用教材配套教学用书：数学导学与练习（第2册）》供“五年一贯制”及“三、二分段制”高职院校各专业的数学课程使用。
　　教学内容包括三角函数和向量两章。各节内容分为“复习”、“新课学习”、“课后练习”三个板块。在“复习”板块中，设置“知识点”、“练习”两部分内容，为新知识的学习做好铺垫。
　　在“新课学习”板块中，设置“学习目标”、“新知识点”、“课堂笔记”和“练习”四部分内容，有利于“做中学、做中教”的实施。
　　在“课后练习”板块中，设置A、B两组练习

　　《五年制高等职业教育通用教材配套教学用书：数学导学与练习（第3册）》是与五年制高等职业教育通用教材《数学》（第3册）配套的《数学导学与练习》，供“五年一贯制”及“三、二分段制”高职院校各专业的数学课程使用。
　　教学内容包括平面解析几何和立体几何两章。
　　各节内容分为“复习”、“新课学习”、“课后练习”三个板块。
　　在“复习”板块中，设置“知识点”、“练习”两部分内容，为新知识的学习做好铺垫。
　　在“新课学习”板块中，设置“学习目标”、“新知识点”、“课堂笔记”

　　《五年制高等职业教育通用教材配套教学用书：数学导学与练习（第3册）》是与五年制高等职业教育通用教材《数学》（第3册）配套的《数学导学与练习》，供“五年一贯制”及“三、二分段制”高职院校各专业的数学课程使用。
　　教学内容包括平面解析几何和立体几何两章。
　　各节内容分为“复习”、“新课学习”、“课后练习”三个板块。
　　在“复习”板块中，设置“知识点”、“练习”两部分内容，为新知识的学习做好铺垫。
　　在“新课学习”板块中，设置“学习目标”、“新知识点”、“课堂笔记”

　　《五年制高等职业教育通用教材配套教学用书：数学导学与练习（第1册）》是与五年制高等职业教育通用教材《数学》（第1册）配套的《数学导学与练习》，供“五年一贯制”及“三、二分段制”高职院校各专业的数学课程使用。
　　教学内容包括集合与充要条件、函数、数列、概率与统计初步四章。
　　各节内容分为“复习”、“新课学习”、“课后练习”三个板块。
　　在“复习”模块中，设置“知识点”、“练习”两部分内容，为新知识的学习做好铺垫。
　　在“新课学习”板块中，设置“学习目标”、“新知

　　《五年制高等职业教育通用教材配套教学用书：数学导学与练习（第2册）》供“五年一贯制”及“三、二分段制”高职院校各专业的数学课程使用。
　　教学内容包括三角函数和向量两章。各节内容分为“复习”、“新课学习”、“课后练习”三个板块。在“复习”板块中，设置“知识点”、“练习”两部分内容，为新知识的学习做好铺垫。
　　在“新课学习”板块中，设置“学习目标”、“新知识点”、“课堂笔记”和“练习”四部分内容，有利于“做中学、做中教”的实施。
　　在“课后练习”板块中，设置A、B两组练习