本书为诗人的首部诗集，分为“无法停止的思念”“永远为你歌唱”“遇见你的笑容”“生活就是一首长诗”“感觉到时光的流动”“关于生活的思考”六编，收录了作者创作的诗歌作品。这些诗歌作品语言自然、质朴、温暖

本书对生态文学的起因、内涵、特征、贡献以及生态文学研究方法进行了论证，对"生态文学""生态批评"等基本术语做了界定，阐述了生态文学的思想基础、历史地考察和评价了欧美生态文学和西方生态思想的发展及其主要成就，对生态文学的思想及其生态审美进行了研究，是第一部欧美生态文学教材，也是高等教育"十一五"国家级规划教材。 本书历史地考察和评价了两千多年来欧美生态文学和西方生态思想的发展进程和主要成就，对卢梭、华兹华斯、梭罗、卡森、艾特玛托夫等著名生

本书精选了孙犁作品中的《荷花淀》《芦花荡》《嘱咐》《吴召儿》《琴和箫》《白洋淀边一次小斗争》等经典篇目, 展现了孙犁作品充满诗意的语言风格。其代表作《荷花淀》在激烈残酷的抗日战争里, 一个关系着民族存亡的大背景下, 选取小小的白洋淀的一隅, 表现了农村妇女既温柔多情又坚贞勇敢的性格和精神。

本书从基础篇、技能篇、应用篇到赏析篇，其完整的教学脉络能充分培养学生学习的自主性和设计的创造性。 n

本教材在第三版的基础上，立足学前儿童文学的教学实际，结合(幼儿园教育指导纲要（试行）《3—6岁儿童学习与发展指南》以及新课程标准进行修订。本教材结合婴幼儿的生长和认知特点，由基本理论学习到优秀作品鉴赏，再到婴幼儿文学作品的创编，以理论基础为指导，以作品鉴赏为基础，以写作训练为提高，三者有机结合，互为补充。

第四版修订在原第三版的教材特色的基础上，对原第一章学前儿童文学理论进行了增删修改，补充了中外儿童文学史，使本章内容更加丰富和完整。其他章节结合学前

本书以朝代为序，选择中国古代茶文学经典作品，包括茶诗词文赋散曲、小说、绘画等体裁，阐述历史文化背景，释读重难点字词。读者从中可了解中国古代茶文学的基本面貌，一定时期、地域的茶事生活和茶人的内心情感，以期掌握茶文学艺术的鉴赏方法，培养在茶文化方面的应用能力与创新意识。

本书凝聚主编20余年的教学经验，吸收最新学术研究成果，采用全新授课理念打造，按照中国新文学历史的发展顺序组织章节，有详有略，脉络清晰，重点突出。在时间上，打通现代文学和当代文学不必要的隔阂，使其前后融为一体；在体例上，史论与作品相结合，并增加了许多生动有趣的插文，使教材形式更为活泼。

　　《小英雄雨来（六年级上）/统编版小学语文教材配套阅读丛书·快乐读书吧》记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来聪明、机智地掩护革命干部，在敌人的诱惑和刺刀威逼下视死如归，多次逃出魔爪的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。小说中苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，芦花戏水、星夜攻读、智护交通员等情节，无一不是那场风起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。

　　《童年（六年级上）/统编版小学语文教材配套阅读丛书·快乐读书吧》是高尔基的自传体小说。这部小说以阿廖沙在父亲去世后，跟随母亲投奔外公开始，到母亲去世后，阿廖沙提前结束童年为止。在短暂的童年中，他看到了很多丑恶的事情，但是，也受到以外婆为代表的很多善良人的呵护。正是在这些善良人的影响下，阿廖沙成长为一个坚强而善良、不向恶势力低头的人。

　　一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都有这种人。
　　小主人公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对优裕，家庭环境轻松、快乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，常常教导恩利科要帮助穷人和有困难的人，也常常以身作则。恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平时的所作所为、所感所想、父母及姐姐所写的劝诫启发信、老师在课堂上所宣读的“每月故事”等。它告诉我们这些小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，