本书介绍了现代通信中的各种新技术，包括移动通信、互联网通信、卫星通信、无线宽带接入、数字广播和电视、无线局域网以及各种短距离无线通信技术，内容新，覆盖面广，与人们的实际生产和生活结合紧密。本书中重点介绍了近年来通信领域的各种热点，对5G通信、智能手机和移动互联网、Ka波段卫星通信技术、蓝牙、超宽带、网状网、体域网、RFID等新技术都有细致和精辟的论述。

　　本书可作为高等院校应用型本科或专科的通信、自动化、计算机、电子信息工程等专业的专业基础课或选修课教材，也可作为相关专

    《现代通信原理》旨在全面介绍现代通信系统的基本原理、基本性能和基本分析方法。《现代通信原理》主要内容包括：绪论（通信系统的基本概念）、信道与噪声、模拟调制、模拟信号的数字传输、数字基带传输、数字信号的频带传输、差错控制编码、同步系统。《现代通信原理》共8章，每章前有内容提要，每章后附有本章小结、习题。《现代通信原理》内容丰富，讲述由浅入深、简明透彻、概念清楚、重点突出，既便于教师组织教学，又适合学生自学。 
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本书简明扼要地介绍了信号与系统课程的仿真实验中要用到的MATLAB基础知识，对国内外现行信号与系统课程的章节内容进行了比较详细的MATLAB实验介绍，其后均有实验任务，通过它们可以实现信号与系统在时域、频域、复频域及z域的计算机模拟，使学生不但能完成信号与系统课程的实验内容，而且可以掌握MATLAB在信号与系统中的实际应用。

    本书结合应用型人才培养目标和教学特点, 将传统数字技术与现代自动化数字技术的基础知识和工程理论有机融合, 突破传统教学模式的局限, 将目标定位于使学生在数字电子技术的基础理论、实践能力和创新精神三方面有明显的进步。引导学生基于全新的数字技术平台上强化自己的学习效果, 得以高起点地适应相关后续课程的要求。

本书定位在应用型本科层次，内容简明，通俗易懂，由浅入深，突出集成器件的应用，理论联系实际。

全书共分为12章，分别为：数字逻辑概论、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、锁存器与触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换、数/模和模/数转换、半导体存储器、可编程逻辑器件、数字电路Multisim仿真研究、数字电路应用实例。

本书篇幅适中、可读性强，可作为普通高等院校计算机相关专业、电气自动化技术和信息类相关专业应用型本(专)科的教材或参考书，也可供从事电子技术

    数字逻辑技术基础》一书是根据计算机专业、电类各专业的教学要求进行组织编写的。全书内容共分8章，主要内容有：数字逻辑基础，门电路，组合逻辑电路，触发器，时序逻辑电路，555定时器构成的脉冲产生与整形电路，存储器和可编程逻辑器件以及数/模与模/数转换器。全书行文流畅，内容先进，概念清楚，注重实际，目标明确，便于自学。

本书基于台湾友晶科技DE0开发板实验平台，介绍了Altera Quartus Ⅱ EDA软件及Nios Ⅱ EDS嵌入式设计软件的基本应用。全书共6章：第1章介绍了台湾友晶科技DE0开发板、硬件描述语言及基本的EDA设计方法及相关工具软件；第2章介绍了基于FPGA的嵌入式开发工具Nios Ⅱ-Eclipse，并给出了详细的设计实例；第3章为EDA初级实验项目及其实现方法；第4章为EDA中级实验项目及其实现方法；第5章为EDA提高实验项目及其实现方法；第6章为EDA实验项目推

本课程是对原电路原理模拟电路通信电路和数字电路等课程重构形成的新电路原理课程，体系架构为一条主干四个分支。电路抽象为主干，包括端口或支路抽象下的电路基本定律、定理，电路方程列写方法和电路基本分析方法，开关抽象、数字逻辑、CMOS门电路，有源、无源等。四个分支为线性电阻电路，包括电阻分压、电桥、衰减电路，理想变压、回旋、环行器，理想受控源、负阻、负反馈放大器，噪声、阻抗、传输等；非线性电阻电路，包括二极管、晶体管，反相器、电流镜、差分对、乘法器，CE、CB、CC组态和cascode结构，运放电路及

本书结合*的职业教育教学改革成果，依据项目导向、任务驱动、学做合一的方法进行编写。本书分为3篇：第1篇（第1～4章）介绍元器件的选用，第2篇（第5～11章）介绍单元电路设计，第3篇（第12～19章）介绍电子产品设计。其中第1～2篇以电子设计手册的形式编写，建议用很少学时引导学生学习或由学生自学完成；第3篇为课程核心内容，主要通过7个实际电子产品来学习电子产品的设计原理、步骤与方法等技能。本书特点：主要以7个电子产品设计项目为导向，通过任务驱动，将知识学习与技能训练有机地结合，有利于学生掌握岗位技

    本书根据高等学校工科基础课电工、电子技术教学要求编写，重点是电工与电子技术的基础实践训练项目。本书共分为4个模块，模块1为测量与仪表，介绍测量基本知识和常用电工电子测量仪表的使用与测量方法；模块2为电工基础训练，包含了11个电工基础实验训练项目；模块3为模拟电子技术基础训练，包含了12个模拟电子技术实验训练项目；模块4为数字电子技术基础训练，包含了10个数字电子技术实验训练项目。 
    本书把实验分为三个层次，即验证性实验、技术性实验和综合设计实验。其中，验证性