近年来，我国有越来越多的高校实行了本科大类招生，为学生提供了更大的选择余地，但同时不少学生也感到更加迷茫和焦虑。
本书循着大多数大学生朋友的学习生活轨迹，从学生普遍面临的困惑和问题着手，通过对生涯发展理论及其应用的系统介绍，有针对性地提出解决方案及行动建议。
全书共7章。第1章为大学与职业生涯规划，特别介绍了大类招生背景下的本科生职业生涯规划；第2章和第3章分别讨论了自我认知和专业认知问题，帮助读者更好地认识自己，了解专业及未来的职场与职业。第4章和第5章是全书的重点，深入探讨了

本书是高中英语词汇考试指导用书，由两大部分组成：*部分为词汇考试指导和词汇样题以及答案分析。样题答案分析从词法和语法角度进行分析解释。第二部分是200篇短文编制而成的词汇题。短文材料选自全球发行的英文期刊，改写过程中保留了许多英文杂志文章常用的句式、习惯用法和使用频率高的词汇。本书素材新，并且把词汇练习融入到了*的考试形式里。本书也可作为高中学生的英语阅读用书。

本书以在视唱中融合音乐要素为理念，精选经典的民歌、名曲、传统音乐等片段，由浅入深编写，并为方便读谱把部分作品进行了移调。全书由基础视唱、基本视唱、民歌视唱、戏曲视唱、外国民间音乐视唱、中国名家名曲视唱、外国名家名曲视唱、一升降调视唱、二声部视唱、旋律短句、节奏训练、新谱视唱、附录13个部分组成。在每一条视唱学习中，注意谱号、拍号、相邻音的音程关系，典型的节奏型、调式调性、力度、速度、表情术语、装饰音、演奏法记号，以及织体、作者及国籍、风格特点等。希望考生学习本书后能够准确掌握基本的练耳、乐

《创新创业学》面向在校大学生和对创新创业感兴趣的社会学习者，以培养创新思维和创业能力为目标，构建了创新思维训练 创业知识解析 创业案例分享的知识体系。《创新创业学》介绍了创新的基本概念和基本方法；解析了创业的要素、创业者的素质和能力的培养、创业环境分析与项目寻找、商业模式设计、创业团队组建、创业计划书写作、创业企业融资、创业企业注册、精益创业等内容。 《创新创业学》充分考虑了大学生创新创业的特点，关注机会导向，重视创新与发展，注重理论知识系统科学，以及与实践紧密结合，辅以案例分析和习题，有助于大

《思想道德修养》（第3版）是在2009年修订版的基础上进行修改编写，依据是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和教育部有关思想政治理论课教学改革的文件精神。融想想性、政治性、科学性、理论性、实践性与一体，通过大量案例及阅读材料增强学生对理论知识的理解与接受，适用于高等职业技术院校及大专院校。

本教材吸收了作者多年的高校管理实践经验，融入了作者长年以来对大学生安全防范问题的思考，结合了作者在校园管理研究的心得体会，同时借鉴了国内大学生安全教育的*理念和成果。

本书遵循创业研究理论脉络与中国发展实际，按照教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的精神，推动高等教育的创新性和规范性发展。
本书从创业基本理论入手，在对创业活动系统分析的基础上，阐述了创业的要素、创业者训练、创业流程和新创企业管理。全书分为十章，包括创业概论、创业者和创业团队、创业潜能测评、创新思维、创业机会、创业资源、创业计划书的编制、创业融资、新企业的开办、新创企业管理。本书体例结构规范，贴近创业实际，强调了创业者创新思维和创业能力的培养，并且配备了丰富的案例资源。<

　　呈现在读者面前的是作者李晓娟在博士论文《高校辅导员工作学基本问题研究》基础上修改完善而成的一部著作。
　　为了深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，切实加强高等学校辅导员职业化、专业化、专家化建设，依据《中华人民共和国高等教育法》等有关法律法规，2017年9月，教育部公布了“中华人民共和国教育部令（第43号）”，即《普通高等学校辅导员队伍建设规定》。该规定明确指出：“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学

《幼儿行为观察与记录》分为文字撰述（文本）与案例光碟两部分，能很好地将理论与实践将结合，给读者提供较为丰富的06岁幼儿观察案例资源。同时，本书的特色是在兼具学理基础和实务的操作中，建构了读者整体性的认知概念与实际知能，每一章都设计有认知性的流程图，可以更好地帮助读者更好地把握每章内容。