学前教育学是学前教育专业的基础课程，也是一门兼具实践性和理论性的课程。本教材内容共分为十二章，*章是绪论部分，主要介绍了学前教育的历史和发展过程、儿童观和教育观，学前教育的研究对象、基本内容和研究方法。第二章阐述了学前教育的理论基础，分别介绍了心理学、社会学和生态学的基本理论和研究范畴，以及这些学科对学前教育研究的启示。第三章主要介绍0-6岁儿童的生理和心理特点以及教育的要点。第四章论述了学前教育机构教师的职业特点以及专业化发展。第五章主要对影响学前儿童的环境进行了分析。第六章论述了学前教育课程

本书作为思想道德修养与法律基础课程教材的补充，立足当代中国语境，面向学术前沿，观照课堂教学实际，融合学理阐述与思想引领。本书按照教学辅导用书的基本规范，在形式上力求涵盖教学的完整环节，在内容上则突出重点，追求精髓。全书共分八个专题，既追求理论的高大上，又追求语言表达的接地气，让教育内容在多维度的转换中既有深度又有温度，力求让学生在理性和情感的双重认同中既产生共鸣又实现共情，*终达到转识成智、化智成德的效果。本书既为学生提供广阔的学习视角，又可为广大授课教师的教学提供厚实的理论支撑。

本书介绍了三十六种常用的数学解题方法。除剖析每种方法的特点之外，着重举例解析。所选例题大多源自全国各地历年中、小学升学考试题及少量竞赛题，升学考试题以中考压轴题为主。掌握方法和规律，极易提高解题能力。本书通过解答例题归纳出一般解题规律和方法。熟悉这三十六法，可破解升学考试中很多中档题和压轴题。本书所讲方法适用于小学高年级学生和初中生，对教师教学及家长辅导孩子学习有一定的参考价值。

以通俗易懂的语言、图文并茂的形式，介绍了铜仁厚重如山的历史文化、绚丽多彩的民族文化、奇妙多姿的生态文化、渊源深厚的佛教文化、影响深远的红色文化、深入骨髓的仁义文化、繁荣丰富的非物质文化遗产。学生阅读本书，可深入了解铜仁的历史、现在与未来，感受铜仁人文美、自然美、创造美的文化气息，激发“爱我铜仁”的家乡情怀。

本书主要介绍了大学生社交礼仪的相关知识及其应用。全书共分为9个项目，分别介绍了社交礼仪的基本知识、个人形象礼仪、日常交往礼仪、公共礼仪、校园礼仪、会议与仪式礼仪、宴请礼仪、职场礼仪和婚丧寿庆礼仪。本书在编写时即注重基础知识的讲解，也注重学生实际操作能力的培养，以期学生在掌握基本的社交礼仪的基本知识后，能后将其应用到不同的社交活动中。

本书共八章，分别为小学教育概述、学校教育制度、小学教育的功能、小学教育的目标、小学教师及其专业发展、小学生及其发展、小学教育评价等。

增强教育的选择性，就需要让学生对自身、对职业、对大学的学科专业有所认识。《新高考生涯规划与学业指导(2017)》正是遵循这样的实践逻辑而展开，先引导学生从气质、性格和兴趣等方面对自己有正确的认识，然后再对国家的职业分类和大学的学科与专业设置有所了解，在此基础上帮助学生进行职业生涯规划。

本书共分为认识幼儿游戏、幼儿园游戏环境规划、幼儿角色游戏、幼儿音乐游戏、幼儿体育游戏、幼儿语言游戏、幼儿建构游戏、幼儿特色游戏等内容。

本书共分8章，包括表述物质化学变化的语言——化学方程式、溶液及其浓度、物质的结构决定物质的性质、化学反应速率与化学平衡、应用广泛的无机物等内容。

本书为深圳大学管理学院教学研究文集的第七本，该院每两年出版一本论文集。全书分为五编，收集了深圳大学管理学院教师关于管理教育教学的思考与实践文章，内容涉及重视职业认知、重视教育反思、体现行动探索、化为课程重构、守望师生交流等方面。这些文章是深大管院教师们对管理学院教学事业所思所为的沉淀，构成了他们对心向往之的事业的一种叙述史。