本书针对目前大学生人文素养现状，以提高大学生人文素养为核心，对人文素养做出了系统性的阐述，重在提高大学生人文素养。本书包括七大模块，即大学、人文精神、修身明志、孝悌齐家、诚心友爱、尊师重学、文以载道。本本书适合高校一线教师、辅导员及全体学生阅读。

本书共分7章，包括运动与力、机械能机械振动机械波、热现象及应用、电场电路、磁场与电磁感应、光现象及应用、核能及应用。

本书是与山东省职业教育课程改革教材《数学(基础模块)第一册》相配套的教学参考书，按照教材的顺序，以章为单位进行编写。每章内容结构分“知识框图”“教学要求”“教材分析和教学建议”“评价建议”四部分。

《初中语文阅读提分技巧 创意公式法》通过30幅知识导图、70多条创意公式和一书六文体（散文、小说、说明文、议论文、文言文、古诗词），对初中语文阅读理解的考点进行了梳理，对阅读题型进行了分类，将知识点的讲解和答题结构相融合，再加上阅读问题剖析、考情谍报、考点精析、近五年中考典型试题精选等内容，帮助学生了解阅读理解的问题根源在哪里、怎样快速提高阅读理解能力，实用性很强。
《初中语文阅读提分技巧 创意公式法》适合初中生及教师参考使用。

本书是继夏丏尊、叶圣陶小说体国文教育作品《文心》之后，系统介绍国文基础知识、国学常识包括中华古典或传统文化，彰显名师品位、凝聚作者国学功力与国文教学经验、见解独到的国文教学小说三部曲之一（另外两部是《章与句》《体裁与风格》，已同时收入本套“国文教育经典”丛书）。

这三部小说，用授课、教案、板书、课堂笔记以及大量对话等灵活多样的形式，层层递进，环环相接，系统而完整地介绍了国文基础、关键的教学心得、知识点及其渊源、流变和相关文化常识等，堪称非常有益于语文教师、语文教育教学

　　本书是继夏丏尊、叶圣陶小说体国文教育作品《文心》之后，系统介绍国文基础知识、国学常识包括中华古典或传统文化，彰显名师品位、凝聚作者国学功力与国文教学经验、见解独到的国文教学小说三部曲之一（另外两部是《字与词》《体裁与风格》，已同时收入本套“国文教育经典”丛书）。
　　这三部小说，用授课、教案、板书、课堂笔记以及大量对话等灵活多样的形式，层层递进，环环相接，系统而完整地介绍了国文基础、关键的教学心得、知识点及其渊源、流变和相关文化常识等，堪称非常有益于语文教师、语文教育教学研究者、中

本书初版于1925年7月，它是根据经梁启超先生本人审阅过的1923年在国立东南大学暑期学校演讲的笔记整理而成的。书中全面讲述了各类文体所应遵循的规则以及提高作文水平的方法，语言生动而有说服力。今天看来，仍不失为一本指导中学语文和作文教学的好书。原书附录《中国韵文里头所表现的情感》是梁启超先生1922年在清华学校为文学社诸生发表的关于文学的课外讲演，对学生学习语文和文学也同样很有价值，所以我们也照原书全文收录。书末另附梁启超先生五篇演讲。

本书非常适合语文教师、语文教育

本书是著名作家章衣萍为初学写作的人撰写的一本写作指导读物。除了讲述用字、造句、结构以及各类文体的写作方法，书中字里行间所体现的作者关于写作的一系列思想和理念，今天看来仍然熠熠闪光，能够使读者感觉到新意，并从中获得启迪、借鉴和思考。这本饱含作者创作体会和写作理念的指导书，适合作为语文教师、语文教育教学研究者、中学生和语文爱好者拓展视野、提升素养的阅读或教育教学参考读物。

2017年秋季开始在全国中小学正式使用的“部编本”语文教材总主编温儒敏先生说：“有一篇报

本书是著名哲学家、教育家杜国庠先生撰写的一本关于论辩文写作的著作。除“绪论”外，共分为五章：论辩文的本质和组织，写论辩文的准备（建立命题，搜集材料，编定纲要），论辩文的写法（绪论，正文，结论），论辩文与逻辑（形式逻辑，辩证逻辑），论辩文的文学的侧面（用语和语汇，文学的侧面）。全书叙述严整，材料丰富，方法清晰，适合作为语文教师、语文教育教学研究者、中学生和语文爱好者拓展视野、提升素养的阅读或教育教学参考读物。

2017年秋季开始在全国中小学正式使用的“部编本

本书是著名学者、国学家胡怀琛分为“本体论”“预备论”和“方法论”三部分，分别讲述的是:抒情文的性质，抒情散文与其他文之比较，中国抒情散文小史；如何预备写抒情散文，情感的触动、涵养、测度；如何写抒情散文，抒情散文的几种写法等。书末另附作者出版的另一本小册子《新诗概说》。本书适合作为语文教师、语文教育教学研究者、中学生和语文爱好者拓展视野、提升素养的阅读或教育教学参考读物。

2017年秋季开始在全国中小学正式使用的“部编本”。语文教材总主编温儒敏先生说：“有一