本书共包括九个模块，分别为：走进大学、自我认知、职业世界探索、大学生就业和未来发展的主要方式、就业前的准备、简历的撰写与投递、面试实战、就业权益的保护和职业素养提升。
本书以就业为导向，帮助大学生树立正确的就业观，了解大学毕业生的就业政策、就业形势与就业市场，明确求职择业的方法和技巧，为顺利就业、适应社会、走向成功提供必要的指导；引导大学生树立正确的就业观，激发大学生职业生涯发展的自主意识，促进大学生更好地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和职业生涯管理能力。

本教材结合当代大学生自身特点及遇到的困惑，围绕当前大学生就业的形势和难度,展开了系统性的分析和阐述,教材从十个方面,包括高校毕业生就业制度与就业指导、职业概述、影响择业的主观因素等方面进行了充分的论述,并将国家当前相应的大学生就业现行的法规和政策一一摘录和选登,?供参考和指导。本教材对当前教学中相关内容进行了较大的调整和修改,特别是对学生择业上的技巧、创业的准备提出了一些可行的途径和方法,为学生走入社会奠定了更好的基础。同时又实时补充了国家有关大学生在就业方面的重要政策,对他们今后更好

本书共分八章，内容包括：学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育活动的设计与实施、学前儿童生长发育与日常健康行为教育、学前儿童饮食与营养教育、学前儿童安全教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育、学前儿童健康教育评价。

本书内容包括：马克思主义中国化时代化新的飞跃、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、全面深化改革、以新发展理念引领高质量发展、发展全过程人民民主、全面依法治国等。

"本书是“十四五”职业教育江苏省规划教材。    全书共十一章，包括绪论、国家安全、财物安全、人身安全、网络信息安全、校园突发公共事件与公共安全、消防安全、交通安全、心理安全、实验室安全、实践与实习安全。本书在结构上特意设置了案例导入与安全辅导环节，重在加强和深化安全教育的实践性，目的在于使大学生在掌握安全常识的基础上习得相关安全防范技能。本书的内容安排、结构设置和基于对高校安全管理现状的调查、分析，都体现出现实性、时效性、应用性等特点。基于前版教材使用的情况、时代发展与教学需要，本次

在职业学校的校园管理中，学生们面临的各种安全问题日趋多样化，对职业院校校园安全管理者提出了很高的要求。作者根据本校多年来创建平安校园、加强校园安全教育的经验，组织学生管理一线教师和校外专家，开展各类安全教育研讨，收集校园安全教育案例，编写了本教材。本教材主要讲解校园教学区、生活服务区、实习区等学生活动场所中可能遇到的安全问题及防治措施，结合学校实际，从意外伤害、校园欺凌、网络安全、社会安全、公共卫生、自然灾害等方面，有针对性地对学生进行系统、全面的安全教育。对于提高职业学校学生校园安全意识有着积

全书共十讲，内容包括：深入阐述党中央的新战略新举措；阐述共同富裕的科学内涵，分析共同富裕的实现路径，坚定实现共同富裕的信心；阐释我国数字经济发展良好态势，增强实现高质量发展的信心；阐述我国科技创新取得的历史性成就，理解科技自立自强是国家发展的战略支撑；阐释气候变化问题的实质，充分认识我国提出碳达峰碳中和目标的责任担当；阐释乡村振兴战略，了解乡村振兴的着力点，谱写乡村振兴新篇章；解读我国人口发展形势，分析优化生育政策、促进人口长期均衡发展的重要意义；解读党和国家的民族政策，分析民族团结的意义；阐释

本书是一本翻译硕士专业学位论文写作的案例集锦。全书分为六章，主要梳理了除翻译研究论文外的四种十类翻译报告的写作现状，并在前贤的基础上建构了四种十类的写作模式。第一章对翻译硕士专业学位的发展历程和学位论文写作现状进行了叙述和分析。第二至五章分析了四种类型的翻译硕士论文写作并尝试建构写作模式，包括翻译实践报告写作、翻译实习报告写作、翻译实验报告写作、翻译调研报告写作。第六章是全书的重点，分汉译英实践报告和英译汉实践报告两部分提供了学生的优秀翻译实践报告写作案例。

进入21世纪以来，全球范围内的教师流动、学生交换、学术交流等蓬勃发展，一种新型大学发展模式??全球性大学正悄然形成。本书介绍全球性大学形成背景、阶段，概念、特征，从全球公共商品理论、全球本地化理论相关视角对全球性大学属性和范畴等进行理论的剖析和审视。具体以纽约大学、诺丁汉大学、蒙纳士大学为例，从学生发展、师资开发、课程和研究等角度论述学术质量控制，从校长的领导力、组织架构、资产管理、信息化管理、风险管控、发展模式创新等方面切入讨论行政管理创新。最后，结合我国教育对外开放的背景，阐述我国中外合作办

本书介绍了社会化的一般理论及反向社会化的基本内涵，认为社会化是多向的，反向社会化是时代发展的必然产物，是社会变革创新不可缺少的。本书将反向社会化研究的内容聚焦于幼儿对父母的影响，通过具体的案例，呈现了父母为何会向儿童学习，学习了什么和是怎样学习的，以及父母的认识、态度和行为因此有何改变。
本书收集了50个相关案例，对案例进行了逐个分析，并讨论了每个案例的特点及其反向社会化的表现。通过对案例的分析，概括出家庭反向社会化的基本特征。本书对于广大家长和幼儿园教师具有实践启示作用。