本书是本科生的教学用书，为马工程《中国文学理论批评史》教材的配套用书。本书是《中国历代文论选新编》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）的全新修订版。由复旦大学中文系教授黄霖、蒋凡主编，由杨明、刘明今、邬国平、羊列荣、周兴陆教授联合编写。所选内容贯通古今，从先秦至近代，以人系文，以时为序，先后排列。每篇先列“作者简介

动画电影剧本是以视觉性语言讲故事的剧本形式。本书将设计理念纳入剧本创作理论中，围绕剧本创作与角色塑造的关系展开，讲述了如何运用创造性思维塑造动画角色的方法。本书适合作为高等院校和职业院校动画剧本创作相关专业的参考教材，也适合作为动画电影剧本写作和动画角色设计从业者与爱好者的参考书。

本书共22章，每章包含两个部分：第一部分是小说家的背景介绍；第二部分是有关小说家或者小说作品的批评文章介绍。书中涉及关于22位美国著名小说家的批评文章，跨越整个美国文学史的多个历史时期。这些批评文章从不同的批评视角，运用不同的批评理论，采用不同的批评方法，对小说家及其作品的背景、文本、结构和主题等进行分析，具有一定的代

《外国文学史》是全国高等教育自学考试指导委员会主持编写的汉语言文学专业本科阶段自学考试教材，教材根据全国高等教育自学考试指导委员会主持制定的汉语言文学专业的《外国文学史》自学考试大纲编写而成。本教材是在继承和借鉴众多传统教材和前人学术成果的基础上根据当前自学考试所面临的具体情况编写的。它力图做到史论结合、东西兼顾、厚今

"本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书按照培养高素质幼儿教育工作者的要求，坚持以人为本、能力为重，根据学前儿童保教岗位的要求，引入幼儿园教师职业资格考试和全国职业院校技能大赛内容，着重培养学生的师德践行能力和教育实践能力。本书主要内容包括：幼儿文学基础知识、幼儿文学常见文体介绍、幼儿文学拓展应用。基

本书为全国高等教育自学考试教材《文学概论》2023年版，包括了初步而又完整的文学基本理论和基础知识。分为文学观念论、文学作品存在方式论、文学创作论、文学接受论、文学源流论五个部分，这些理论和知识从不同方面揭示了文学创作和文学发生发展的基本过程和内在规律。本次修订，为适应当前学生自学考试的新需要，结合课程思政的要求，对基

本课一是希望大家认识文学。我们原来对文学的种种知识可能需要进行调整和反思，文学不是知识，而恰恰在知识之外，尤其要反知识，要打破你受到的很多知识性的教育，让我们理解人之为人。人和动物最大的区别是人有文学。有点无聊的东西、超越性的东西，有点不直接跟吃饭挂钩的思考，这是高级动物的标志。 其次我们再一次认识鲁迅，通过这个课我们

《中国当代文学史》为洪子诚教授代表作，描述1949—2000年中国当代文学的发生和发展过程。内容涉及文学分期，各时期特征，文学体制，文学生产方式，文学思潮的演化等方面，以及各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类和当代的主要作家、作品的状况。本书对涉及的文学现象提供了丰富翔实的资料，并附有中国当代文学年表（1949—200

本书是新时期以来较早撰写、持续畅销，并随着学科发展一直在内容方面有所完善的一本教材，是国内最为经典的比较文学概论类教材之一。全书内容包括五个方面，即比较文学的定义与功能，比较文学的历史与现状，比较文学的基本类型和研究方法，文学范围内比较研究的若干领域和跨学科的文学研究。思路清晰，体系完整，且撰写思路较为超前，在这本概述

本书讲述了青蛙绿山离开沼泽地，探寻身世的故事。本书为彩绘注音版，适合小学低段学生课外拓展阅读。本书故事快乐温馨，情节跌宕，笔触细腻，带给孩子阅读的惊喜，激发孩子的想象力和创造力；彩色插图风格独特，活泼传神，让孩子在阅读的同时获得艺术的熏陶；注音规范，版式疏朗，方便孩子自主阅读。