《汤姆·索亚历险记（六年级）/教育部新编小学语文教材指定阅读书系·快乐读书吧》讲述了19世纪密西西比河畔一个小镇上名叫汤姆·索亚的孩子和他的一群小伙伴的故事。汤姆天性纯真，热爱自由，勇敢而富有冒险精神，渴望做一番事业。他们先后经历了墓地凶杀案、“海盗”营地生活、鬼屋寻宝、山洞被困、山洞再次寻宝等历险生活，最终成功获得了宝藏。

　　《鲁滨逊漂流记（六年级）/教育部新编小学语文教材指定阅读书系·快乐读书吧》的主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。在一次前往非洲的航行中，他遇到了风暴，只身一人漂流到一座无人的荒岛上，开始了长达28年的与世隔绝的生活。
　　《鲁滨逊漂流记（六年级）/教育部新编小学语文教材指定阅读书系·快乐读书吧》的内容分为三部分：第一部分写鲁滨逊离开家乡后，最初三次航海的经过以及他在巴西经营种植园的情况；第二部分详细描述了鲁滨逊流落荒岛，在岛上顽强地生活了28年的种种情景；第三部分叙述

本书按照不同的历史时期，精选18世纪前、18世纪、19世纪、20世纪上半叶及当代五个不同历史时期中最具代表性的德国经典文学作品的原文，同时选取优秀的译文，辅以全面细致的评述文章，旨在帮助学生深刻理解德国各个时期的经典文学作品，培养学生的人文素养。

全书选取了古今中外的经典作品，介绍文学常识和文学欣赏的方法，并配有精美的图片。全书分六个部分：绪论、诗歌欣赏、散文欣赏、小说欣赏、戏剧欣赏、电影欣赏。以“文学欣赏”为主线，每个作品主要由作者（作品）简介、作品正文（或精彩片段）、注释、作品赏析构成。从文学的角度出发，让学生在文学作品中感受美、发现美，找到情感的依托，丰富知识面。
本书重点突出，以点代面，体系完整，选文精准，体例新颖，脉络清晰，注重感悟，激发兴趣，充分体现了传统文化的特点。通过对中华民族不同时代的文学作品和不同国度的名家

本书是《中国现代文学史1915—2018》（第四版）的配套四卷本作品选，为本专业最具全国性影响力的国家级教材之一。本作品选分为四卷，第一卷、第二卷为现代文学（1915—1949），第三卷、第四卷为当代文学（1949—2018），旨在以新的文学史观、新的文学观重新遴选中国现当代文学经典，以最精练的选目呈现中国现当代文学发展的缩影，同时为高校现当代文学的教学提供一个有新意的、实用性强的作品选读本。
    本书适合高等学校中国语言文学、新闻传播学等专业本、专科教学选用，也可供文学爱好者赏

本书的主体是作者近十年内关于抗战时期文化研究的论文，分为两个部分。第一部分有7-10篇是关于研究延安文艺和抗战文学的学术论文，这些论文主要发表在《文学评论》、《文艺研究》、《文学理论与批评》、《新诗评论》等刊物上。第二部分是以电影研究为主的论文集合：两篇关于1930年电影的学术论文（发表于《文艺研究》和《现代文学与文化》）；一篇电影书评（发表于《新京报 书评周刊》）；一篇对晚清沪上小说《海上花列传》的研究论文。

本书是按照2012年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《党政机关公文处理工作条例》新标准编写的，对各个文种基本概念、公文种类、适用范围等的界定更加规范、科学，包括以下内容：（一）固本强基篇；（二）条据文书篇；（三）会务文书篇 ；（四）事务文书篇；（五）机关公文篇；（六）商务文书篇 。作者在遵循学生认知规律和职业成长规律的基础上，根据学生们现有的水平，按照由易到难的原则布局谋篇。这种做法不仅要讲清讲明这些简单文书的格式，还要讲通讲透这些格式安排、尤其是对象的尊称、祝颂语等词语背后的角色定位及社会认

《昆明的雨 》是汪曾祺创作的小说、散文的合集，分为“自报家门”“故人偶记”“昆明的雨”“四方食事”“诗意人生”五个部分，每个主题选取了具有代表性的散文和小说，能很好地体现汪曾祺的创作风格和文学思想。本书还配有读书方法指导、名师导读、真题链接、读后感等，让学生在阅读美文、提升文学素养的同时，提高分析文章、做题解题的能力。

俄裔美国作家弗拉基米尔·纳博科夫是20世纪最具影响力的双语作家之一。从符号学视角来看，纳博科夫的创作与其他任何文学经典一样，无论是出于哪一种角度的解读，都无法穷尽其全部意义。以符号学，主要是巴赫金以对话性和狂欢化思维为核心的符号学理论助力纳博科夫创作研究，将文学文本视为可被无限阐释和拓展的艺术空间，不断发掘文本意义衍生机制，旨在从一定程度上消除定性分析模式对文本阐释的“遮蔽”，从而探索一条多元、开放、动态的文学批评路径。

本书分前篇和后篇两部分。前篇为“日语古典文法基础”，讲解了日语古文与现代文之间的关联及异同，指出学好古文也是更好地理解和掌握现代文的基础，并重点针对与现代文法存在较大差异的古文文法作出简明清晰的讲解，为学习者进一步阅读古典名篇打下必不可少的文法基础。后篇选取了十篇具有代表性的日本古典名篇，分别设置了作品简介、节选及详细注解、译文、重点单词及语法等栏目，力求通过对节选经典的详细解说，令学习者更好地把握日本古典文法的实际运用、更清晰地了解日本古典文学的脉络并能感受到其中的文字与文学之美，从而为进一步