本书为全国高等教育自学考试教材《文学概论》2023年版，包括了初步而又完整的文学基本理论和基础知识。分为文学观念论、文学作品存在方式论、文学创作论、文学接受论、文学源流论五个部分，这些理论和知识从不同方面揭示了文学创作和文学发生发展的基本过程和内在规律。本次修订，为适应当前学生自学考试的新需要，结合课程思政的要求，对基本概念、定义、论述语句等作必要的局部调整及完善，更换了部分文学作品及文学现象实例，调整了各章的本章小结、本章概念与问题。同时，进行了数字化改造。

动画电影剧本是以视觉性语言讲故事的剧本形式。本书将设计理念纳入剧本创作理论中，围
绕剧本创作与角色塑造的关系展开，讲述了如何运用创造性思维塑造动画角色的方法。本书适合
作为高等院校和职业院校动画剧本创作相关专业的参考教材，也适合作为动画电影剧本写作和动
画角色设计从业者与爱好者的参考书。

"本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。   本书按照培养高素质幼儿教育工作者的要求，坚持以人为本、能力为重，根据学前儿童保教岗位的要求，引入幼儿园教师职业资格考试和全国职业院校技能大赛内容，着重培养学生的师德践行能力和教育实践能力。  本书主要内容包括：幼儿文学基础知识、幼儿文学常见文体介绍、幼儿文学拓展应用。基础知识部分包括幼儿文学概说、幼儿文学的功能与特征、幼儿文学简史；常见文体介绍部分主要包括儿歌，幼儿诗和幼儿散文，幼儿故事、童话和寓言，幼儿图画书，幼儿戏剧和幼儿

《外国文学史》是全国高等教育自学考试指导委员会主持编写的汉语言文学专业本科阶段自学考试教材，教材根据全国高等教育自学考试指导委员会主持制定的汉语言文学专业的《外国文学史》自学考试大纲编写而成。本教材是在继承和借鉴众多传统教材和前人学术成果的基础上根据当前自学考试所面临的具体情况编写的。它力图做到史论结合、东西兼顾、厚今薄古、突出重点，努力在传承中有超越，借鉴中有创新，注重科学性与实用性相结合，符合教与学的实际需要。教材将外国文学史分为西方文学和东方文学两部分，又各列章节，结构匀称，比例合理。从自

《中国当代文学史》为洪子诚教授代表作，描述1949—2000年中国当代文学的发生和发展过程。内容涉及文学分期，各时期特征，文学体制，文学生产方式，文学思潮的演化等方面，以及各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类和当代的主要作家、作品的状况。本书对涉及的文学现象提供了丰富翔实的资料，并附有中国当代文学年表（1949—2000）。初版于1999年，2007年出版修订本。已输出英、日、俄、韩、吉尔吉斯、哈萨克、阿拉伯、越南、意大利、西班牙10种外文版版权（7种已出版），在国内外都有较大影响力。精装版核订

本书是新时期以来较早撰写、持续畅销，并随着学科发展一直在内容方面有所完善的一本教材，是国内最为经典的比较文学概论类教材之一。全书内容包括五个方面，即比较文学的定义与功能，比较文学的历史与现状，比较文学的基本类型和研究方法，文学范围内比较研究的若干领域和跨学科的文学研究。思路清晰，体系完整，且撰写思路较为超前，在这本概述性教材中，作者不是单纯地进行理论介绍，而是突出了一种探讨性的特点，在强调教学改革的当下，这一特点显得尤为可贵。本次修订作者拟对部分内容进行与时俱进的完善和更新。

奥托是一只住在书里的小熊，他最喜欢和孩子们度过愉快的阅读时光。没人读他的时候，他就从书里溜出来，在屋子里探险。可是有一天，主人搬家，忘了带上奥托这本书。奥托不想孤孤单单地待在房间里，就跳出窗口，来到了大街上。可是，这个城市对他来说又大又冷。小熊奥托能找到一个新家吗？小熊奥托和朋友住在图书馆的一本书里。他们最开心的事就是被孩子们借阅。但是这个冬天，他们却因为被借走而沮丧——借书的一家人去度假了，没来得及把奥托的书还回去，而图书馆里就要举行盛大的冬日派对，小熊奥托和朋友能不能赶回去参加呢？一定要回到

生活属于生者，该如何从生活中获得幸福与满足，如何从容面对死亡，如何选择适合的伴侣，如何在道德原则与自我意愿之间做出选择。三个爱情故事，贯穿其中的人性思考超越了爱情，涉及生与死、婚姻的圆满与背叛、践行道德与随心所欲之间的平衡……

《旋转木马》是毛姆早期的作品，不同人生阶段的读者会有不同的收获。作品中穿插着三个故事：一个大龄教长之女与一个立志成为诗人却身患重疾的年轻男孩那短暂而圆满的婚姻；一个婚内与无耻浪荡之徒有染的上层妇女被情夫抛弃后毅然回归家庭，变

本书尝试用古代文学体系的方法来研究宋词与唐宋诗学的互动关系，并且对大一统体系下唐宋诗学对宋代词学体系组成因素创作、流派、理论、集注的相互影响进行了系统地研究，得出一系列新的观点。 古代文学体系肇源于上古尧舜禹时期、发展于大一统时期，它明显带有这两个时段的特点，即复古创新、万物归一。复古是文学发展的目标，目标往往定位在历史上发展的黄金时段，发展的目的不是要回到过去而是要创造新的辉煌；尧舜禹三代是治理的理想时期，儒者以尧舜禹三代为目标；文学则以历史上每个文体具有特色的作家、时代等为目标。归一就是在思

本书尝试将赏析东西融合的现代主义名著与梳理其背后的文化交流故事结合起来，通过探索莫奈、叶芝、威廉斯、庞德、摩尔、斯奈德、蒲龄恩等十一位大师跨越文化壁垒，升华自身艺术的历程，确认东方元素对西方现代主义崛起、复出、再崛起所起的作用。本书集文艺史、文学评论、文化批评、东西交流史于一体，从莫奈的系列油画《睡莲》和庞德英文“潇湘八景诗”到米勒-北京人民艺术剧院1983年版《推销员之死》和李安三维电影《少年派的奇幻漂流》，抽丝剥茧，娓娓道来，可读性强、趣味性强。作者在相关领域有深厚的学术积累，研究方法前沿，