本教材依据原国家教委《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》中对课堂教学技能的训练建议和新课程对中小学教师教学能力的要求，围绕语文新课标中五大教学领域有选择地开发了八个语文教学模块，作为训练我校汉文师范生培养提高教学能力的实训内容，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能在丰富多彩的案例中帮助提炼有效的教学模式，体现出较强的指导性、示范性和可操作性。

         本书较全面、系统地阐述了现代企业管理的理论和方法，并结合我国实践来论证企业经营与管理学的基本原理及其应用。主要内容包括：现代企业制度，现代企业管理基础，经营环境分析，市场信息与市场预测，企业经营战略及其选择，经营决策原理，市场营销策略，企业发展与经营控制，国际经营决策，企业诊断制度，现代企业文化建设。本书注重实践性，以案例为依托，注重精讲多练，立足自主式、互动式教学，注重知识性，将理论性、实用性和先进性融为一体，具有深刻的启迪性

      本书由两大板块、五个章节构成。第一板块是实习准备。这一部分除了强调《3-6岁儿童学习与发展指南》的意义、指导制定实习计划外，主要介绍的是教育见习任务：看环境、看生活与教学、看教师与孩子，要求：看活动内容、看活动形式、看活动材料、看教师引导、看活动设计、看幼儿表现、看师幼互动、看活动效果。第二板块是教育实习，平行介绍幼儿园的保育和教育两大内容。详尽展现幼儿园一日流程中教师在每个环节的工作内容和方法，包括接待入园、幼儿盥洗、户外体育活动、饮水、如厕、进餐、午

本书严格按照教育部关于加强国民素质教育的要求，结合我国有关大学生创新创业的*政策，具体介绍创业基础知识、创业实务、创业心理、创业素质、创业团队、创业模式、创业融资、创业风险规避等大学生创新创业必备知识。 本书知识新、案例丰富、贴近实际、注重素质培养和能力提升，具有创新创业操作指导性，因此本书既可以作为普通高等院校、应用型大学、高职院校大学生素质教育和创新创业能力培养的*教材，也可以作为大学生创新创业的指导手册，并为广大社会创业人员提供有益的参考和借鉴。

《清末民国中学文学教育研究》选取19021904年《钦定学堂章程》和《奏定学堂章程》的颁布至1949年中华人民共和国成立期间的中学文学教育为研究对象，以语文教材为基本凭借，根据中学文学教育发展的内在规律将其分为清末民初（19021918）、新学制前后（19191927）、新标准时期（19281936）、全面抗战和内战时期（19371949）四个不同发展阶段，并分别从课程（课程目的、功能和教材中的文学作品的比重、文体、语体、主题、组织）和教学（内容、过程与方法）两大层面梳理其发展过程，全面呈现每个

本书理论联系实际，全面阐述了新时期大学生就业工作的新理念，从职业生涯规划、就业政策导向、求职应聘技巧、心理调适及权益保护等方面，提出了大学生就业指导的思路和方法。本书将当代大学生的择业、就业、个人愿望、社会需求和国家需要有机结合起来，帮助大学生顺利迈入社会，对大学生将来的人生运筹乃至生活的各个方面都具有很强的指导作用。

本书依据教育部颁布的“创业基础”教学大纲编写，按照创业的流程以此设计了“创业与人生”“创业者与创业团队”“创业机会及其识别与评价”“创业风险及识别与管理”“商业模式及其设计与创新”“创业资源及其管理”“创业计划”“新企业的创办与管理”等模块，并在各模块中和书末的“企业管理中的其它‘法商’问题”模块中对大学生创业问题做了“法商结合”的延伸。

本套教材共四册，是根据教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》的要求编写的，供中等职业学校学生使用。每册八个单元，每个单元包括五个部分：Target，Listening & Speaking，Reading &Writing，Structure，Development。本书为第二册，主要内容包括：Vacation, Changes, Hobby, Advice,Travelling, Ordering, Music, Part-time Jobs。本书适合作为中等职业学校学生的教材，也可供