本教材是面向本科学生的“中国文学分类选讲”系列教材之一，拟对先秦两汉散文作一选讲。拟分为世道沧桑史、战争风云录、外交景观展、宦海沉浮图、恩怨情仇记、隐逸高士传、滑稽戏谑谱、哲理与文学的联璧等八类，将从泛文学和注重功用两方面进行深入描述，真正揭示中国早期散文的基本属性，弥补以往同类教材在这方面的不足。本系列教材试图改变以前同类教材过于偏重理论的倾向，注意将理论阐释与作品分析结合起来，将点（作品）、线（发展线索）、面（类型特征）三者结合起来，将有关文学史、文体史、经典著作导读和具体作品讲析结合起来，

本书为教育部师范教育司组织编写的《20世纪西方文学作品选》修订版，是《20世纪西方文学》的配套教材。全书收录了教材中重点介绍和分析的 20世纪西方文学史中有代表性的作品（全选或节选）。此次修订，内容上根据教材修订情况作了调整，更换、增添了相关文学作品；每篇选文在原有“作品简介”、“作品选文”基础上增加了“选文品读”部分。 本书适用于高等院校汉语言文学专业本科教学及中学教师进修高等师范本科教学，同时也能够作为高等院校选修课、通识课教材，并适合其他文学爱好者阅读。

《20世纪西方文学作品选（第2版）》为教育部师范教育司组织编写的《20世纪西方文学作品选（第2版）》修订版，是《20世纪西方文学》的配套教材。《20世纪西方文学作品选（第2版）》收录了教材中重点介绍和分析的 20世纪西方文学史中有代表性的作品（全选或节选）。此次修订，内容上根据教材修订情况作了调整，更换、增添了相关文学作品；每篇选文在原有“作品简介”、“作品选文”基础上增加了“选文品读”部分。 《20世纪西方文学作品选（第2版）》适用于高等院校汉语言文学专业本科教学及中学教师进修高等师范本科教学

本书收集的是近年来深圳市平冈中学师生们课余阅读中的精品，分为天地、人和两个部分。

     自现代汉语诗歌尤其是现代派新诗产生以来，就一直面临“难懂”的质疑。本书针对这一问题，在朱自清、闻一多等人“解诗”努力的基础上，从新诗的内部建构和外部环境出发，试图建立起解读现代汉语诗歌尤其是现代派新的路径。

   《中国古代小说史叙论》将中国古代小说史的发展分为两大阶段，上编《从肇始到成熟：两种体式及其演进》，着眼于小说文体的成熟过程，下编《文人独立创作普遍化时代的小说世界》突出小说文体成熟后，以小说家为中心的小说创作特点。全书贯穿文本的叙述策略，从文体、题材、叙事、语言、风格等角度，全方位描述古代小说演变的动态过程，并对众多经典作品进行了精细的分析。全书叙论结合，理据兼备，新见迭出，文笔流畅，使读者在亲近小说原典的同时，又能了解相关的小说史知识及分析方法，是一部体现了当前小说史

中国现当代戏剧史上翻案剧创作是值得关注的。既成定论或一般习见谓之历史事件或历史人物的成见定论，如果把这些习见定论看做对历史事件的定案，那么，提出对习见定论的不同意见或完全相反的见解，就谓之“翻案”。翻案剧是指通过戏剧的表现手法，从异于传统的新的角度和立场，在质疑前贤和时贤观点的基础上，彻底或部分否定历史人物、历史事件及传统观念的定论，并解构这些定论；或者避开原有定评的标准，重新评价历史人物、事件及现象，并赋予其新的形象内涵、新的意义。一般的，文学研究界和戏剧界就习惯性地把这一类历史题材的戏剧称为

    《中国古代文学史教程》是依据国家汉语国际推广领导小组办公室有关留学生汉语专业课程设置表而编写的教材。将中国古代文学史的教学与对外汉语教学有机结合，是中国古代文学史课程在教学与传播方式上的突破和有益尝试。
    本教材以著名作家和经典作品为纲介绍中国古代文学史的发展，共40 课。分精读和泛读两部分，包括课文、作品、相关注释和练习等内容。其中练习题设计得形式多样，包括填空、翻译、解释、思考题、讨论题等等，体现了编者理解、记忆和应用相结合

　   北京大学出版社为出版的七册《迦陵讲演集》以及北京中华书局即将推出的六册《说诗讲录》两者加起来，我的诗词讲录乃将有十三册之多。作为一个83岁的老人面对着自己已有62讲课之久的这些积累，真是令人不禁感慨系之。我平常很喜欢引用的两句话是：“以无生之觉悟做有生

   《迦陵讲演集:清代名家词选讲》所收录的主要讲录，是作者于1994年在新加坡所开授的一门课程的录音整理稿。虽然因课时之限制，所讲内容颇为简略，但大体尚有完整之系统可寻。