《数据新闻概论》围绕“什么是数据新闻”“为什么要做数据新闻”“怎么做数据新闻”这三个根本问题，对数据新闻的操作理念和规律进行系统研究。全书梳理了数据新闻的特征、兴起背景和发展历程，剖析了数据新闻的制作流程和团队构成，讲解如何做好数据新闻的选题策划，并着重探讨如何在中国的媒介环境下采集、整理、分析和呈现数据。

伴随新闻传播大环境的变化和技术的发展，“算法”和“人工智能”逐步成为数据新闻界关注和调查的对象，非西方背景国家的数据新闻实践和研究逐步增多，数据新闻领域的研究从初创阶段迈向反思

本书从面部化妆、发型设计、服饰搭配、着装策略等方面梳理了播音员主持人形象塑造的方法，以媒体实例解读新闻节目和综艺节目主持人形象塑造的创意、设计和实施过程，并提供多篇播音与主持艺术专业学生形象塑造的方案。本书用图文、视频等形式全面展示了播音员主持人形象塑造的学习过程。

本书系统梳理了播音创作的基本理论和训练方法，包括备稿六步、语言表达的内外部技巧等，理论讲解深入浅出，训练材料时效性强、内容丰富，便于读者依据自身情况选择不同素材；根据时代发展，更新了新闻稿件、评论稿件、分析案例，并增加了新媒体节目内容。部分稿件附有二维码，方便读者用手机扫描后直接收听收看。本书可以作为播音与主持艺术专业课程教材，也可以作为媒体从业者与爱好者的学习用书。

本书从我国的传媒环境和传媒政策出发，梳理政府新闻发布与舆论引导工作的历史，并结合全媒体时代突发事件的特点，分析政府新闻发布与舆论引导工作面临的问题和挑战；重在论述突发事件中舆论引导的原则与方法，并提供了大量突发事件舆论引导以及新闻发言人的公共表达典型案例；探索如何在全媒体环境中实现科学、有效的突发事件舆论引导，并在不断完善的制度基础上，促进政府发布、媒体传播、公众信任之间的良性发展。本书结构合理，框架清晰，具有较强的专业性和实用性，内容基础、系统、全面，可读性强，适合作为高等院校新闻传

传播学是我国新闻与传播学专业开设的必修课，随着传播学成为受到社会广泛关注的一门学科，传播学教材的编著也有了长足的进步。本次修订，在保持原有教材（2010 年初版、2014年二版、2018年三版）体例的基础上，参考了国内外其他优秀教材及科研成果，力图突出本教材的特色，通过可读性强的教材为广大学子展现具有科学性、系统性的传播学学科体系。
本教材可分为三大部分，由十三章内容构成。第一部分注重从宏观层面对传播学的基本概念进行讲解，包括人类传播行为的历史进程、传播学的起源及发展、传播学的基

互联网的影响力已经超越传统媒介，以网络新闻评论为着眼点，对互联网信息作深入研究评析，才能把握当今新闻领域发展的脉搏及网民的思想动态。优秀的网评作品以理性表达和情感共鸣引导舆论，凝聚最广大的发展力量，指引着前行的方向，风大浪急更考验定力。本书从理论与实务方面，就网络时事评论、网络经济评论、网络文艺评论、网络理论评论几个方面，采用马克思主义新闻评论观，就网络评论的新特征、新挑战、新方法、新要求进行分析，提出相关建议和要求。本书还对各类优秀网络新闻评论案例进行科学归纳，展开教学培训，特色鲜明

"网络舆情本质上是各类网民围绕特定事件、问题、现象或特定人物言论、行为等在互联网平台发布和传播的含有态度、观点、诉求、主张以及情绪、情感或行为倾向的信息。本书系统介绍了网络舆情的基础理论、实战技巧、管理机制与发展前沿，是将理论探讨与实务操作、抽象分析与案例呈现、技术运用与习题演练有机结合的理论实践一体化教材。全书共计10章，包括网络舆情导论、网络舆情传播图景、网络舆情信息监测、网络舆情报告写作、网络舆情分析研判、网络舆情应对处置、网络舆情绩效评估、网络舆情应急预案、网络舆情管理体系、网络舆情发展

新闻评论是传者借用大众传播工具或载体，对新近发生或发现的新闻事实、问题、现象直接表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式。新闻评论在报纸、广播、电视和网络上有不同的表现形式，或文字、或声音、或音像结合、或图文并茂，在新闻传播中发挥着重要作用。本书在学习和借鉴已有的新闻评论著作的基础上，提出了新闻评论著作的新框架，即从新闻评论形势、新闻评论思维、新闻评论写作、新闻评论策划和新闻评论队伍五个方面进行了论述，具有较强的时代性和创造性。

本书旨在为读者提供清晰的知识地图和鲜活的学习素材。结合近年来新闻传播业的发展态势和学术界的研究成果，本书分为新闻传播核心理念、新闻传播运行机制、新闻传播社会关系三个层次，全面而又简明地呈现新闻传播学知识体系。 本书通过阐述基本概念、关键议题、思维方法，帮助读者建立对学科和行业的认知路径；通过分析媒体融合、舆论生态、社会治理、国际传播等中国新闻传播发展中的重要现象，为读者提供融通理论知识的中国场景和中国实践。

本书为第三版，曾入选教育部十一五规划教材。全书对我国近十多年来关于“新闻策划”的争论进行了梳理并提出新闻报道策划的定义和理论框架，收集和介绍了100多家中外媒体成功的策划经验，指出了新闻报道策划中认识上的理论误区和实践中的偏颇之处。本书阐述了新闻报道策划的价值前提和事实前提、行动守则、创新思维、素质培养，对新形势下新闻报道策划的主要问题及原因进行了分析，介绍了有关典型人物报道、建设成就报道、突发事件报道，专题报道，专栏、专版、专刊报道，体验、暗访、催生或促成等参与式报道，节日、假日、纪