本教材共12章，包括绪论、管理理论与原理、计划、组织、领导、人力资源管理、管理沟通与冲突、控制、护理质量管理、信息管理、突发公共卫生事件护理管理，以及护理管理与医疗卫生法律法规。教材内容以实践为基础，贴近临床。同时引入国际先进的管理理论与实践，融合信息技术，能够拓宽学生的国际视野，帮助学生提高利用前沿、实用的理论或原理解决问题的能力。本教材主要适用于全国高等学校护理学类专业本科学生，也可作为临床护理人员继续教育的教材和护理管理者的管理参考书。

本书围绕临床实践教学这一环节，以《住院医师规范化培训内容 与标准 (2022年版)》为依据，组织临床一线专家执笔撰写。本书内容 涵盖急诊急救科、内科、外科、妇产科、儿科、全科等64项临床操作 技能。明确了临床各学科专业操作的步骤和流程及评价，为院校教 学、毕业后教学、继续教学提供了规范性指导和标准。本书适合各级 医疗机构的医务人员参考，包括医生、护士、医学生及其他相关专业 人员，既可用于教学活动，也可作为日常工作参考书。

本书共分为七章，内容按照从初入实验室到熟练掌握各项实验技能的顺序进行介绍。本着安全第一的原则，本书第一章介绍实验室安全相关内容，包括实验室格局和基本构成单元，以及实验室消防安全、生物安全、安全措施等。第二章介绍实验过程中需要了解的注意事项，包括实验前期准备工作、试剂管理规范、实验记录规范和注意事项、实验后废物处理。第三章主要介绍实验室常用仪器使用方法和注意事项。第四章至第七章介绍细胞实验、细菌基础实验、分子生物学基础实验、实验动物基础操作等内容。

本书是国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材，也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材之一。 全书共13章，内容包括血液学一般检验、血细胞分析仪检验、血型与输血检验、血栓与止血检验、尿液检验、粪便检验、脑脊液检验、浆膜腔积液检验、阴道分泌物检验、前列腺液检验、精液检验、其他体液检验及临床细胞学检验。 本书各章开始设有学习目标思维导图，引导学生学习；正文中穿插有知识链接案例分析等栏目，增强教材的趣味性、思想性和实践性；每章后附有思考题，链接有在线测试，以检测学习

本教材共分为四篇，分别为“造血检验”、“红细胞检验”、“白细胞检验”和“止血与血栓检验”，共十一章。依据医学检验技术人才培养目标，教材将传授知识、培养能力和提高素质融为一体，每章节采用案例或临床真实病例为切入点，通过“问题导航”引出章节内容，同时设置“知识聚焦”强调和总结重点，章节后的“案例分析”则将相关章节内容高度概括总结。此外，“知识拓展”模块侧重体现新知识、新技术、新方法以及反映学科的发展趋势。这种形式便于学生掌握重点、理清思路以及课后复习和讨论，注重培养学生应用能力和创新能力，

全书分三篇共二十九章。第一篇为免疫学基础(第一章-第十章)介绍了免疫系统的组成与功能、抗原、免疫球蛋白和抗体、补体系统、固有免疫细胞及应答、适应性免疫细胞及应答、免疫耐受与免疫调节等；第二篇为免疫学技术(第十一章-第二十一章)主要介绍抗原抗体反应、抗体制备、沉淀反应和凝集反应、荧光免疫分析、放射免疫分析、酶免疫分析、化学发光免疫分析、固相膜免疫分析、免疫组织化学分析、流式细胞仪分析及免疫细胞分离技术等；第三篇为免疫学检验(第二十二章-第二十九章)主要介绍了超敏反应性疾病、自身免疫性疾病

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。本书遵照项目式任务型理念编写，主要内容由项目一社区居家简易急救基本认知、项目二常见急症急救技术应用、项目三常见意外伤害急救技术应用等五个项目组成。每个项目由若干任务构成。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1 X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。

本书以临床需求为导向，采用一问一答的形式，总结和梳理了临床中静脉治疗领域270个高频问题，以通俗易懂的语言、原创性的形象化插图，深入浅出地将静脉治疗分为血管篇、输液工具篇、药物篇、导管使用与维护篇、输液相关并发症篇、输血篇共六个篇章一一进行了全面详细的介绍。既体现了专业性，也兼顾了知识传播的直观性，是静脉治疗临床指导实用方便的手边书

围绕呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、泌尿系统疾病、肌肉与骨骼系统疾病、神经系统疾病、产科疾病、儿童疾病、老年人慢性病管理、老年人精神疾病护理、血液净化护理、呼吸治疗护理、静脉治疗护理、术后伤口感染护理等专科护理新进展等方面的内容，以具有代表性的临床案例为索引，评估并分析相关疾病的临床问题以及健康管理措施，实施疾病全程的护理。基于典型病例对患者的病因、病理生理变化、治疗原则、护理措施、疾病转归等进行动态分析，以培养学生初步学会运用护理程序对患者开展整体护理，

本教材系统介绍了精神障碍患者护理的基础理论、基本知识和基本技能，同时融入特色板块内容，包含学术前沿、时间长廊、经验分享等，设置了“精神科护理模拟教学案例及专科操作技术”一章，有助于读者多视角了解精神障碍研究最新发展和成果，掌握相关理论和技能，综合应用到临床护理中。全书共18章，包括绪论、精神障碍的基本知识、精神科护理技能，以及神经认知障碍及相关疾病、物质使用与成瘾行为所致障碍、抑郁障碍、双相障碍、精神分裂症、应激相关障碍、焦虑与恐惧相关障碍、强迫及相关障碍、心理因素相关生理障碍、神经发育障碍、人