"本课程采取项目知识点教学，内容结构分为五个模块：
第一模块 康复医学绪论，共六个项目：康复医学概述、康复医学的发展及作用、康复医学的组成、康复医疗模式与组织机构、国际功能、残疾、健康分类、康复新技术。
第二模块 康复评定技术，共四个项目：运动功能评定、感觉功能评定、 日常生活活动能力及生活质量评定、神经电生理评定。
第三模块 康复治疗技术，共三个项目：物理治疗、作业治疗、康复辅助技术。
第四模块 临床常见疾病康复 ，共八个项目：脑卒中康复、脊髓损伤康复、小儿脑瘫康复

《临床药物治疗学》旨在帮助医学、药学和临床药学专业的学生掌握疾病诊疗与药物治疗管理的基础理论和实践技能。本教材共21章，前6章介绍药物治疗的基础理论，后15章以常见疾病的药物治疗为纲，详细介绍常见疾病的诊断标准及治疗原则，并通过临床案例分析加深学生对药物治疗基础知识的理解和运用。教材内容创新性增加药物重整、药学监护、药物治疗管理等实践技能的介绍，增强对学生药学服务能力的培养。本教材利用电子资源，每节课程附有课件和补充阅读材料（见二维码），为学生提供更全面翔实的学习资料。

"本书是以真实情景为导向的智慧化新形态教材，以“孝老爱亲，家国情怀”素养目标为主导，以“立德树人，铸成精益”高素质技能型养老人才的培养为宗旨，构建了“工学结合，岗、课、赛、证融通”的教材体系。针对高校学生以技能为中心的特点，以工作应用型知识为亮点，实现碎片化学习。全书内容从基本照护认知、照护需求评估、饮食照护、排泄照护、清洁照护、睡眠照护、用药照护、皮肤照护、康复照护、应急照护、感染防控、安宁疗护、技能竞赛13 个项目出发，围绕情境案例，利用旁白嫁接移动教学平台，实现互动式教学，融入职业素养教育

教材分为上、下两篇，上篇着重介绍了妊娠期、分娩期、产褥期妇女的护理操作技术，以及新生儿护理技术，同时涵盖妇产科疾病患者护理技术，计划生育及辅助生殖技术。下篇深入阐述了妇科常规检查技术、生殖道细胞学检査、宫颈活组织检査、常用穿剌检査、诊断性刮宫术、妇科内镜检査技术、产前诊断技术及输卵管通畅检査技术。教材秉持“数字化、全面化、情境化、多场景应用”的核心理念，结合临床教学视频和OSCE题库，强化学生实践技能，提升妇产科护理人员的专业技能和临床实践能力。

"""本课程采取章节式教学，内容结构分为七个章节：
第一章 人口老龄化与老年护理学概论，主要讲述了老年人与人口老龄化、老年护理学的概述与发展、老年人的照顾模式、老年保健
第二章 老年人的健康评估，主要讲述了老年人的健康评估概述、老年人躯体健康的评估、老年人心理健康的评估、老年人社会健康的评估、老年人生活质量的评估
第三章 老年人日常生活护理，主要讲述了老年人日常生活护理概述、老年人的沟通与交流、老年人休息与活动的护理、老年人营养与饮食的护理、老年人的排泄护理、老年人的皮肤清洁

医疗器械临床试验是指获得医疗器械临床试验资格的医疗机构(以下称医疗机构)对申请注册的医疗器械在正常使用条件下的安全性和有效性按照规定进行试用或验证的过程。医疗器械临床试验的目的是评价受试产品是否具有预期的安全性和有效性。在近20 年的时间里，医疗器械的监督管理条例从 276 号令到 650 号令，再到 680 号令到 2021年 6 月 1 日开始正式实施的 739 号令，整个医疗器械相关的法规是在不断完善的过程中。2014 年8 月，医疗器械临床评价技术指导原则征秋意见稿第一次发布；

健康评估是一门沟通护理基础课程和专业课程的桥梁，也是临床护理实践重要的基本功。本门课程内容丰富，实践性很强，基本知识和基本技能对日后临床护理课程学习以及将来的护理工作都有直接影响。

临终关怀与姑息医学的概念和观念是现代医学目的、性质和模式的集中体现。2012年起上海市人民政府把社区开展临终关怀服务列入政府工作报告，目前全市临终关怀服务已全面铺开，然而临终关怀与姑息医学的理念尚未被完全接受且从事临终关怀与姑息医学的医学及护理人才仍然相当匮乏。因此，作者团队将自己在西区国内外临终关怀与姑息医学领域理论和实践方法的基础上进行内容的组织、编排，同时依据临终关怀理论与实践，结合肿瘤学、慢性病学、护理学、康复医学、心理学、社会学、宗教学等学科的理论观点，编写这本教材。

本教材以培养学生职业能力为根本，以职业岗位群所需要的基础知识为度，以立德树人为导向，力求满足专业岗位需求。采用案例版编写形式，以真实案例为载体，以病情发展为主线，以项目、任务构建教材内容框架，对接岗位新知识、新技术、新标准、新规范，将理论、技能和临床经验紧密结合在一起。围绕案例展开逻辑推理、归纳类比、纵横贯通等思维过程的引导和训练。注重护理临床思维和人文素养的培养，提升学习者临床护理经验和科学理念的辩证统一的思维能力。本书是书网融合教材,每一章的数字化资源包括习题、PPT及微课等，使用

康复护理学计划分为八章内容。包括：概述（康复医学基础、康复护理学基础）、康复护理评定、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、常用康复护理技术、临床常见疾病的康复护理。在编写过程中，遵循“以现代康复为指导，突出康复护理学的特点与特色，注重教材内容的科学性、系统性和实用性”的原则。在取材上，充分考虑护理学专业的特点，吸收国内外康复护理学领域的最新信息，并注意各章节的内在联系和衔接，避免不必要的重复。在教材形式上，配以案例和图表，力求图文并茂、通俗易懂。本教材内容全面、