教材融入教育部1+X职业等级证书课程内容；将护士培养的素质目标贯穿于课程的培养中：具有爱心、同情心、责任心、细心；具有良好的人文素养和职业道德；具有全心全意为人类健康事业服务的奉献精神；具有良好的沟通和人际交往能力；具有独立学习、获取新知识、新技能能力；具有社会责任感和团队协作精神；具有获取及处理信息能力及制订工作计划能力；具有健康的体魄和良好的心理素质。 同时配套有PPT、题库、微课视频等数字资源。

本教材主要介绍临床常见疾病的诊断及防治，分为三部分——诊断学基础、临床常见疾病和临床常用技术。为突出专业性及实用性，本次再版增加了临床常用技术及新型冠状病毒肺炎等相关内容，删除了皮肤科及五官科疾病等内容。为加强课程思政，增加了医者仁心模块，对学生进行医德医风教育，提升学生的职业荣誉感。《BR》　　本教材采用案例引导的编写模式，将工作情景与专业理论相结合，突出职业教育特色，有利于学生明确学习目标、提高解决实际问题的能力。本教材章节中设置考点，帮助学生明确学习重点；章末的自测题引导学生对学习效果进行

本书充分体现老年护理的特点，紧密结合老年护理领域的发展趋势，突出实践性与创新性。全书共分八章，包括绪论、老年人健康评估、老年人日常生活护理、老年人常见健康问题护理、老年人常见疾病护理、老年人精神心理护理、老年人安全用药与护理、安宁疗护。本书在正文中穿插了案例、链接、考点、医者仁心等模块，并有详细的评估量表，此外还配有数字化资源，便于使用者学习、理解，以及拓展知识。

本教材为中等卫生职业教育创新教材。本版教材共分5章，内容包括总论、传染病护理的基本内容、病毒感染性疾病的护理、细菌感染性疾病的护理和寄生虫感染性疾病的护理，系统地介绍了传染病护理的基本理论、基本知识、基本技能。本教材设有案例、考点、链接和自测题，书后附有附录、自测题参考答案等。本版教材新增了近年新发、突发的传染性疾病，如埃博拉出血热、新型冠状病毒肺炎，以及近年发病增加的炭疽等内容，并根据国家法律法规等以及各种疾病的**诊疗指南等对整体内容进行修订。

教材，《外科护理》是高职高专护理类专业教育的重要临床课程。本教材注意结合我国护理学教育和实践的现状与发展，强调以人的健康为中心，以整体护理为方向，以护理程序为框架，按病因及发病机制、病理生理、护理评估、常见护理诊断／问题、护理目标、护理措施、护理评价7个方面进行编写。全书共十九章，增加了一些新的知识和新的技术，以满足临床护理工作的需求。在每章里增加了学习目标、情景导入、特色栏目和思考题。设立学习目标以帮助读者学习、理解、掌握各章的重点内容。情景导入是在重要的节前设置一个临床情景，提出思

本书共分10章，主要内容包括社区护理概论、流行病学与卫生统计学在社区护理中的应用、社区环境与健康、社区健康教育与健康档案、以家庭为中心的社区护理、社区重点人群的保健与护理、社区常见慢性病患者的护理与管理、社区常见传染病的护理与管理、社区急性事件的预防与急救、社区临终关怀与护理。《BR》　　本书设有相应的案例及问题，以培养学生的参与意识和能力训练，亦可巩固既往所学知识。本书各章在相应位置设有链接、考点，同时每章末尾附有自测题；书内配有相关图和表，方便教学和学生学习使用，其内容通俗易懂。

本教材以院前急救、急诊科救护、重症监护、灾难救护等急救护理工作为主线编写，力求突出国内外急救护理领域的新理论和新技术，并结合临床需求，突出实用性的特点。

本教材是中等卫生职业教育创新教材之一。教材共分为10章，主要包括绪论、心理过程、人格、心理发展与心理卫生、心理应激与心身疾病、心理评估、心理咨询与心理治疗、病人的心理与心理护理、医患关系、医护人员的心理素质与心理调适等内容。书末附有实训指导、常用量表及问卷等内容。本教材内容丰富、结构合理、案例典型、逻辑严密、构思新颖、图文并茂，是一本具有实用价值的教科书。

本教材为“十二五”职业教育国家规划教材。本教材根据中等职业教育护理人才培养目标，结合临床护理岗位及护士执业资格考试的要求，将护理概论和护理技术的内容进行了优化整合，将护理的基本理论与基本技术集于一体。本教材以护理程序为编写框架，注重学生对护理学基本理论、基本知识、基本技能的掌握。本教材在编写过程中将思政教育与专业教育深度融合，充分发挥课程思政与专业教育的协同作用。全书共分19章，内容精练、重点突出、实用性强，充分体现了“教、学、做、考”四位一体的职业教育特色。本教材配套了数字化教学资源，有助于学