《高职高专财经类职业实践型系列规划教材：微积分》由深入浅、循序渐进地介绍了有关微积分的知识，通过典型案例介绍相关知识、公式、定理的应用及解题规律，以及介绍了微积分学在经济学中的应用，是经济学专业或数学专业学生的理想用书。

    《微积分(经管类下大学数学系列教材)》由徐延安

    逻辑联结词是逻辑的核心概念之一，《谢弗函数研究》是中国博士后基金项目“Sheffer竖研究”的研究成果，主要从逻辑史、逻辑演算、证明复杂性理论、证明论以及哲学方面对逻辑联结词谢弗函数进行了深入研究。
    《谢弗函数研究》可作为逻辑学、哲学和数学工作者理论学习和科学研究的参考书。

    《高等数学》一直遵循循序渐进的原则，深入浅出，从古到今，从最为典型的自然科学、物理学、经济学等实际例子出发，从直观的几何现象出发，引出高等数学中的每个基本概念，如极限、导数和积分等。根据这些数学知识发展的历程，按照当代大学生的逻辑思维，给出所对应的理论体系。为了对应于极限、导数和积分等高等数学中最基本参数的引入，再反过来，给出它们在不同实际问题中的应用，充分体现出学习高等数学的目的就是解决实际问题。
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    《21世纪高等职业院校通识教育规划教材：高等数学（下册）（工科类专业）》是编者结合多年的教学实践经验和同类教材发展趋势，针对高职高专层次的理工类专业学生而编写的。本套教材分两册，即高等数学（上册）、高等数学（下册）。《21世纪高等职业院校通识教育规划教材：高等数学（下册）（工科类专业）》为高等数学（下册），内容包括无穷级数、拉普拉斯变换、线性代数初步、线性规划、概率论与数理统计和数学实验。《21世纪高等职业院校通识教育规划教材：高等数学（下册）（工

    《21世纪高等职业院校通识教育规划教材：高等数学（上册）（工科类专业）》是根据高等职业院校高等数学课程教学基本要求，进一步落实高等职业院校培养高素质技能型人才需要，结合目前高等职业教育人才培养目标和高等职业院校专业设置的特点及数学教学改革的实践编写的。教材编写从高等职业教育的实际出发，按照“以应用为目的，以能力培养为目标”的教学原则，强化了基本概念的教学，突出了实际应用能力的培养。

    林漪编著的《高等数学学习指导(经管类专业适用第

本书为天津市教委组织编写的高职数学教材的修订版。本次修订是在认真总结全国高职院校高等数学课程教学改革经验的基础上，进一步贯彻适应高等职业教育大众化发展趋势的现实，以及适应高等职业教育培养高技能人才需要的原则，力求将教学改革的成果和理念融入教材的编写之中。本 教材内容简易化，增加了有关数学文化和数学建模的思想内容，强化高职高专高等数学教学中“淡化技巧，突出应用“的理念，进一步体现高等数学课程改革中“分层教学“的理念。 修订后的本书共十章，主要内容为一元函数微积分学、常微分方程、线性代数、线性规划、

本书是根据教育部制定的《高职高专教育数学课程教学基本要求》，结合最新的课程改革基本理念和多年的教学实践而编写的。全书共分三篇，由基础模块、专业模块和实践模块组成，主要内容有函数、极限与连续，导数、微分及其应用，积分及其应用，线性代数及其应用，概率统计，积分变换，离散数学，MATLAB数学实验与数学建模等。书中每章的趣味阅读材料是本章内容的拓展或者数学文化的展示，展现了数学知识的魅力与奥妙每节后配有练习题，每章后配有复习题A组（基础层次）和复习题B组（提高层次），书后附有习题参考答案及常用数表。本

本书分为上、下两册共10章。本册内容包括多元函数微积分、无穷级数、常微分方程、拉普拉斯变换、矩阵及其应用等内容。在每一章中均编有“应用与实践“和“提示与提高“两节内容，其中“应用与实践“一节包括数学软件Mathematica的使用，高等数学在物理、机械、电子电工、信息技术等方面的应用“提示与提高“一节是在基本要求的基础上适当增加了内容、难度、技巧，满足学有余力的学生的需要，同时培养其自学能力和综合素质。 本书可作为高职高专院校工科类专业高等数学通用教材，也可供相关科技人员参考。