本书是希尔教授经典著作International Business的全新翻译版，该书自1994年第1版以来多次修订再版，备受世界各国高校师生和商务人士的好评。
第11版保持了原著作为国际商务教材典范的一贯特色：既有综合性，又有现代性；综合阐述了国际商务问题正反两方面的理论和观点；注重各章论题的整体连贯性；强调与管理实践的密切关联；精心设计专栏、故事和案例，可读性和趣味性强。
第11版新增了一名合作者霍特教授，两位教授对各章节内容都进行了更新，包括：及时补充学者的研究成果；确保本书

　《国际贸易理论与实务（第2版）》对国际贸易理论与实务作了较系统的论述，全书共14章，1章至第5章为国际贸易理论部分，理论简明、通俗，适合非国际贸易专业学生学习，其中 1 章为国际贸易基础知识，着重介绍国际贸易基本概念、产生和发展、适用的法律与惯例环境。第 2 章至第 5 章着重阐述国际贸易理论与政策、国际贸易措施、区域经济一体化理论与实践、世界贸易组织等内容。第 6 章至第 14 章为国际贸易实务部分，这一部分突出实用性和应用性，以国际贸易业务程序为主线，介绍了国际贸易术语、国际贸易合同条款、

本书基于国际贸易对外函电的业务工作过程，以职业岗位能力为导向，提炼出典型工作任务而构成学习领域。全书由十二个项目组成，所用案例来自商务实践，实用性强。内容涵盖开拓市场、业务磋商、执行合同及贸易善后等环节中的具体操作，如寻找潜在客户、建立业务关系、询盘、发盘、还盘、订货签约、催款催证、贸易通知和索赔理赔等。

本书精编版是为了一些大中专学校教学安排的需要。书中涵盖了全部国际贸易业务流程的重要环节，包括建立业务关系、询盘、报盘、还盘、达成交易、支付条件、开立及审核信用证、运输与包装、保险、投诉及索赔和代理等的书信样信。每封样信后面的注释内容都丰富、全面，采用了词汇辨析及一词多译法介绍常用的商业英语词汇，为了提高读者的实际工作应用能力和写作水平，每章后都特别设计了情景写作练习。根据业务的新发展和商业环境的新变化，在各章中都添加了一些实际工作中的信函，以突出书信写作的实用性。

本书内容共分为七个项目，以学习任务为导入，根据汽车4S店运营与管理中的岗位能力要求进行了知识和技能的整合，遵循职业教育知识“必需、够用”的原则，强调工作岗位业务的处理和实践动手能力的训练，以培养读者运用专业知识解决实际问题的能力。本书内容通俗易懂，具有很强的操作性，可作为高等院校汽车检测与维修专业、汽车服务与营销专业、汽车运用技术等交通运输类专业的教材，也可以作为汽车销售和服务企业，特别是汽车4S店从业人员的业务培训教材和在职人员的工作实践指导用书。

本书共分八章。其中，*章“商业模式设计概述” 对商业模式内涵、特征、类型及框架及商业模式的研究对象、设计原则及意义进行了概述；第二章“商业模式设计思维及其经济学、管理学诠释”主要从商业模式设计思维特征和经济学、管理学的视角对商业模式设计的宏观层面进行了诠释；第三章“互联网+思维与商业模式设计”主要分析了三种互联网+商业模式设计：平台型互联网+商业模式、 互联网+长尾型商业模式、互联网+跨界商业模式；第四章“价值链、产业链、供应链思维与商业模式设计”主要介绍了价值链、全球价值链、产业链、供应链概念

　　《国际贸易综合模拟实验教程》以南京世格软件公司和对外经贸大学联合开发的SIMTRADE虚拟仿真平台软件为依托。该平台目前在全国高校国际经济与贸易专业中被普遍使用。本教程分“实验准备篇”、“实验操作篇”、“实验单据篇”、“成绩考核篇”四大部分，指导学生分出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行等角色进行生动形象、具体实在的仿真交易，涉及交易磋商、签订外贸合同、进出口预算、租船订舱、报检报关、办理保险、制单结汇及核销退税等全部环节，涵盖进出口业务主要外贸单据，突出了实训教学外贸业务流程操作和

本书以中国古今商贸活动的文化因素为入手点，介绍商贸符号的历史、商贸路径的历史、商贸参与者的历史、以及商贸发展进程中的各种文化现象。全书分为：商史、商路、商人、商帮、商号、商策、商战、商道8个专题，将知识的学习、能力的提升、素养的培育相结合，培养学生在文化中反思，在思考中传承，在传承中创新的能力。与本书配套的在线开放课程中国商贸文化，可通过扫描封面的二维码，登录智慧职教（http://www.icve.com.cn）平台进行在线学习。中国商贸文化在线开放课程建设了课程标准、教学课件、微课、动画、视

本书主要讨论服务外包的基本概念、分类与特点、发展与现状、具体业务等。

全书共7章

第1章介绍了服务外包的定义、分类、特点、发展历程及发展动因；

第2章介绍了服务外包的具体业务；

第3章重点讲解了金融服务外包的整体状况；

第4章和第5章介绍了服务外包在国内外的发展情况；

第6章介绍了服务外包决策与风险管理方法；

第7章介绍了服务外包的人力资源需求。

本书基础性较强、知识复合度较高，

本书包括教师论文和学生成果两部分，分别介绍了大宗商品电子商务发展模式及实施研究、面向国际化的高等学校人才培养路径探索、信息学院2007-2014届毕业生就业状况分析、数学教学中适用多媒体教学的一点体会等内容。