以“教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知”要求为依据，充分考虑大学生成长发展、自我教育和高校就业指导课程的需要，针对即将走向社会的大学生、初涉职场的年轻人的需求，由点到面、由浅入深。从知识的读解、工具的运用、形势的认识、观念的转变到实践的引导，循序渐进地阐述了职业生涯规划的基本理论、原理、方法，并介绍了大学生求职与创业相关知识。

本书是对《普通高中德语课程标准（2017年版）》的解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中德语课程标准研制组核心成员参加编写。全书共八章，对高中德语的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构与课程内容、课程实施与教学方式变革、学业质量与评价改革、课程实施等进行了详细解读，并对德语课程的发展做了展望。  本书是学习《普通高中德语课程标准（2017年版）》的权威读本，可作为高中德语教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育教学人员、研究人员的参考书

本书是对《普通高中化学课程标准（2017年版）》的解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中化学课程标准修订组核心成员参加编写。全书共十章，对高中化学课程标准修订的背景、化学学科核心素养与课程目标、必修课程和选修课程内容、高中化学学业质量、基于化学学科核心素养发展的课堂教学设计与实施、基于化学学科核心素养的教学评价、高中化学课程的实施、化学课程展望进行了详细解读。  本书是学习《普通高中化学课程标准（2017年版）》的权威读本，可作为高中化学教师的培训教材，也可作为

本书是“十三五”江苏省高等学校重点教材，全面、系统地阐述了幼儿园教育环境创设的基本理论，幼儿园各种教育环境以及玩教具制作的主要内容、基本方法和基本技能，主要包括幼儿园室内外空间环境及区域环境的创设、幼儿园各类墙饰和玩教具的制作等内容。本书的特色在于突出技能型幼儿园教师的培养目标，将幼儿园环境创设有关的多种技能，整合为一个理论、实践并重的内容体系。  本书可作为高等院校学前教育专业本专科学生教材，也可作为幼儿园教师的培训用书。

《小学课程设计与评价》是国家级教师教育精品资源共享课、《教师教育课程标准（试行）》教材大系配套教材。本书阐述了小学课程的概念、思潮和要素等小学课程开发的理论基础，梳理了小学课程设计与评价的基本原理，突出了小学校本课程和微型课程的设计与评价，介绍了国际上小学课程评价领域新兴的学习化评估、学习性评估和学习段评估方式。在内容上，注意反映小学课程与设计领域的最新研究成果，资料丰富、切实，具有显著的基础性、前沿性和实用性。在结构上，以小学课程设计与评价的基本概念和原理为主线，联系当前小学课程设计

本书是教师教育国家级精品资源共享课的配套教材，紧密结合《教师教育课程标准（试行）》进行编写。本书的具体内容包括小学课程设计与评价的以下几个方面：（1）小学课程设计与评价的理论体系及实践应用体系；（2）课程的基本概念、原理、历史发展脉络，课程的当代发展动态及我国课程变革实践的主要经验教训；（3）我国小学课程实践中课程目标设计、内容设计、实施方法设计与策略运用等原理与方法；（4）小学课程评价的基本原理及方法；（5）小学校本课程开发的理论与实践。全书基于学习者为中心的设计理念，每章按任务—活

　　《播音主持艺考直通辅导教程/新传媒实践教材系列丛书》是经过亚东传媒学校多年的教学攻关、人才输送和培养、针对近百家艺术类高等院校历年考试的研究、亚东历届优秀毕业生亲身反馈；经过亚东传媒学校播音与主持艺术教学研发研究室以及学科专家共同研发编撰。专门针对播音与主持艺术类艺术考试形成的标准化、专业化、多维度、立体式的教育教学与辅导材料。
　　《播音主持艺考直通辅导教程/新传媒实践教材系列丛书》严控理论讲述和训练材料的比重，理论部分内容较为翔实能够充分满足课堂学习的需要。训练内容的选择既

　　《高等院校音乐教育专业实习课教程：小学二年级（上册）》是中央音乐学院音乐教育学院为高等院校音乐教育专业学生编写的大众化素质型小学音乐课实习教材。在内容编排上以情感体验为主线，体现了新体系的基本教学原则——融“立德树人”“以情感人”“以美育人”为一体。对于音乐课的教学要求和评价标准要有利于发展和提高全体小学生的四个音乐素养：
　　一、发展自主音乐需要
　　——发现音乐乐趣，构建音乐学习的内在动力。
　　1.获得好心情，培养音乐兴趣——感受音乐活动的快乐。
　　2.体会音

　　《大学生职业素养训练（第4版）/高等职业教育“十三五”创新示范教材》共十二个单元，包括选择职业目标、学习职业礼仪、锻炼表达能力、习惯时间管理、学会有效沟通、讲求团队协作、提升抗压能力、培养感恩心态、进行职业规划、掌握求职技巧、树立诚信意识和养成友善品格。为利教便学，《大学生职业素养训练（第4版）/高等职业教育“十三五”创新示范教材》每单元、每项目均以二维码形式链接了相关视频资源，学生可通过手持终端查看。《大学生职业素养训练（第4版）/高等职业教育“十三五”创新示范教材》另配授课用电子资源。<

本书是新形态一体化教材，配在线开放课程。本书以创新型技术技能人才培养为主线，以提高学生的综合素质、促进个人职业发展为目标，从人文素质教育与创新创业教育相融合的角度，构建了从大学生涯到职业生涯的完整内容体系。全书配置了丰富、精美并具有应用指导性的在线学习资源，将纸质教材与在线资源相融合，内容系统、翔实、简明、易学、新颖、实用，可以帮助大学生从容面对就业与职业发展，把握成功机遇，实现人生价值和社会价值。