《中国古代文学（上）》为教育部师范教育司组织编写的全国小学教师进修高等师范专科小学教育专业（文科方向）教材。全书分“先秦文学”、“汉代文学”、“魏晋南北朝文学”三编，每编由概述和文选组成。概述部分阐述了中国古代文学从先秦到魏晋南北朝各时期的面貌，文选部分则选取了各时期最有代表性的文学作品予以介绍，概述精要，文选则加有简要注释。《中国古代文学（上）》结合小学教师实际，有很强针对性，有助于小学教师提高中国古代文学水平。

　　《中国古代文学（上）》为教育部师范教育司组织编写的全国小学教师进修高等师范专科小学教育专业（文科方向）教材。全书分“先秦文学”、“汉代文学”、“魏晋南北朝文学”三编，每编由概述和文选组成。概述部分阐述了中国古代文学从先秦到魏晋南北朝各时期的面貌，文选部分则选取了各时期最有代表性的文学作品予以介绍，概述精要，文选则加有简要注释。《中国古代文学（上）》结合小学教师实际，有很强针对性，有助于小学教师提高中国古代文学水平。

    《北大年选·2005散文卷》从2005年全国主要的报刊中精选出有代表性的佳作奉献给读者。本年选的标准来源于我们对散文的理解：透彻的真实，博大的情怀，自由的表达，丰富的想象，以文字之美呈思想之美、智慧之美、生命之美。所选文章包括各个层面，写入记事，抒情状物，书评、演讲等，充分体现散文的多样性。本年选既有名家力作，也有新人小品。散文家、小说家、诗人、学者众多不同背景的写作者共同为我们营造出了丰美迷人的散文世界。

　　《美国文学教程（英文版）》是一本用英语编写、文学史与作品选读相结合的英语专业本科生教材。文学史部分主要介绍美国文学中几个重要时期的历史背景、文学思潮、文学流派以及作家的文学生涯、艺术特色及代表作品的情节；作品选读部分选择了美国文学中代表人物的作品，主要包括短篇小说、诗歌和散文等，并提供了必要的注释和小说的生词表。

    《全宋诗（18）》所收各家诗，无论绿自别集，抑或辑自他书，均详注出处。凡旧籍中一诗互见数人集中或名下而难以确定归属者，一律重收，各于题下互注又见。凡可确证系他人之诗而误收或误题者，则移入存目，并说明原由。

本书共13章，每章包括经典文本阅读，2～3个文学理论经典文本，相关问题概说——对本章及经典文本中涉及到的文论相关问题做阐释。

　　《中国现代文学批评史》的目标不是全景式地扫描中国现代文学批评史的详细地貌，而是集中展示批评史上一些最为重要的“景点”，有选择地论评14位最有代表性的批评家及相关的批评流派，以此概览现代批评史的轮廓。
　　批评史不等同于文学史，也不等同于思想史，虽然彼此有关联，批评史应有自己的研究视角，它所关注的是对文学的认知活动与历程，是对文学本质、文学发展、文学创作的不断阐释与探讨。
　　本书选取王国维、周作人、成仿吾、梁实秋、茅盾、李健吾、冯雪峰、周扬、胡风、朱光潜、沈从文、

　　一、《美国文学选读》由复旦大学外文系编注，共三册，第一册，美国独立革命到第一次世界大战；第二册，两次大战之间；第三册，战后到八十年代。二、本书每篇大多由“作者简介”、“题解”、“选文”和“注释”四个部分组成。有些选文因可独立成章，“题解”从略。三、作家与作品大体按出生年月、发表时间的先后排列。但少数作家、作品因文学流派或地位影响等关系，编排次序稍有变动。