本书是适应我国现代职业教育药学类专业教师培养标准缺失和培养课程资源匮乏的需要，为中等职业学校药学类职教师资本科培养编写的一部系统阐述中等职业药学类专业教学法的教材。本书在详述国内外医药行业基本概况、特点及我国医药行业人才需求的基础上，坚持系统完整与重点突出相结合、主体知识与阅读材料相结合、文字与图片信息相结合的原则，按照理论教学与实践教学两条脉络，分别阐述了药学类中职教师的基本要求，开展教学的方法与手段，以及其专业成长与发展路径。本书有力地强化了药学类中职教师培养的“校—企—校”协同作用，推进药

药用基础实验化学是医药院校各专业一门独立的专业基础课程，全书内容中的基本知识和技能，是后续学习和今后工作所必需的，本书是第2版。全书内容分上篇和下篇。上篇含实验化学的基本知识和基本技能；下篇涵盖基础实验、综合实验和研究与设计实验。本书在编写形式和内容上有创新，具体体现在以下几点：①把传统的四大基础化学实验按照知识体系与教学顺序整合为一体，作为一门独立的课程设置；②根据本专业的实际及今后工作的需要，选择有利于培养科学素养及科研能力的内容；③在基础实验内容的组合上，按照研究物质的一般程序进行编排。

药品储存与养护是药学类专业中一门重要的专业基础课，为体现现代高职教育特色，教材内容注重就业岗位上的实用性。内容上共分为七个项目，主要介绍药品储存与养护知识的重要性，药品仓库的类型、管理要求及相关经济指标，药品霉菌的影响及其防治方法，不同药品剂型的养护要求，中药的养护技术，特殊药品的种类及其管理措施，以及药品储存与养护的实训项目。实训部分充分结合课程内容，加强学生的实际操作和动手能力，使教材具有特色性、科学性、优选性及实用性。

本教材适用于高职中药专业，在内容的选取上突出了实用、够用为原则，体现了职业教育的岗位需求就业导向服务宗旨等特点，并与相关国家职业资格鉴定、卫生部中药药学专业职称考试、国家执业药师资格考试内容相衔接，既适度体现药事管理学科的系统性，同时又兼顾与中药学相关学科的交叉性。强化案例教学的要求，突出药事法规的时效性、应用性，注重基本知识的学习和基本专业技能的培养，以利于提高中药学专业学生在未来工作中的职业能力和服务水平。具体特点如下：①以《药品管理与法规》内容为核心。按照《药品管理与法规》的章节，本册书确

本教材分为药物学基础知识总论部分和各论部分，共16章。其中总论部分主要论述药物学的基本理论、基本知识和用药的基本技能，为学习临床常见疾病各系统治疗药物奠定基础。各论部分主要围绕各系统疾病治疗药物的主要作用、应用、不良反应及用药护理等，坚持“必需、够用”的编写原则，精选典型用药案例、处方分析及用药医嘱示例，穿插知识链接和药疗警示、思维导图等拓展思维内容，标出考点，突出重点，突破难点，辅以“爱医课”互动教学平台的教学资源，使学生掌握用药规律，培养合理用药的知识、技巧，较好地体现了数字化教材创新理念，

《实用药物学基础》课程是按照药品生产技术、药品经营与管理、药品质量检测技术、药品质量与安全、生物制药技术等药学相关专业人才培养目标要求，根据高职高专学生的学情、就业岗位群分析，将药理学、毒理学、药物化学等学科的研究内容与方法整合构成的一门药学专业核心课程。

本教材首版曾荣获首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖，编者在首版教材的基础上，结合医药卫生领域的最新发展动态与法规更新，对教材进行了创新性修订与全面更新。教材以培养职业能力为核心，通过案例导入、问题导向、任务驱动的方式，强化学生分析问题和解决问题的能力，同时有机融入医者仁心、救死扶伤的职业精神。内容涵盖药物学基本理论和用药技能，包括传出神经系统药物，中枢神经系统药物，呼吸系统药物，消化系统药物，泌尿、生殖系统药物，心血管系统药物，血液与造血系统药物，内分泌系统药物，抗微生物、抗寄生虫、抗肿瘤药物

　　《药理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》围绕医学专科教育特点，突出知识的基础性和实用性，在掌握基本理论、基本概念和药物作用及机制的同时，以基层医药卫生应用为目的，将基本知识和拓展知识相结合，内容的选择上注重与基础课程和后续专业课内容衔接，紧密联系临床实际，删繁就简，突出重点，以便教师讲授和学生学习。
　　《药理学（供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用）》内容共八篇，四十七章。第一篇为总论部分，包括第一章至第四章内容；第二篇为传出神经系统药理学，包括第五

《药物化学》（第2版）教材继承了第1版教材的优点，按照药物临床作用编排，每章有学习目标、知识链接、学习小结板块，教材重点介绍常用药物的名称、化学结构、合成路线、理化性质、代谢规律、构效关系和临床用途，结合药物分子设计和先导化合物，简述创新药物设计与研究方法。本教材可供药学、药物制剂、临床药学、制药工程、药品营销和药事管理等高等医药院校相关专业本科生使用，也可供药学工作者参考。

　　《药物应用护理（第二版）/全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材》的编写立足反映教学改革的成果、适应多样化教学需要、正确把握护理高职高专的教学内容和课程体系的改革方向。教材内容和编写体系重点体现素质教育和实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件：重视质量意识、精品意识，从内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面提高质量，力争成为精品教材：充分考虑学生的学习兴趣和认知能力，文字表达通俗简练，采用图文并茂的形式，便于学生学习和掌握；教材内容依据临床和药物应用