自主招生考试的难度和范围介于高考与竞赛之间，大致可以分为三个层次：（1）范围与高考接轨，但难度比高考大；（2）范围与竞赛接轨，但难度并不大，仅个别题目达预赛难度；（3）范围和难度均与物理竞赛接轨，题目可作为预赛题。在考试的内容和难度上，不同大学的要求不一样。陆天明编著的《高校自主招生考试物理通用教程》兼顾了以上三个层次，具有通用性。
　　《高校自主招生考试物理通用教程/全纳教育丛书》的例题和习题均配有参考解答，供学生研习时参考。
　　《高校自主招生考试物理通用教程/全纳教育丛书

对外经济贸易大学年鉴2017

      本书涵盖国际私法的基本内容：（1）避免了传统法学教材设计重在既有经验传授、缺乏目标导向的弊端，形成以目标为起点和归宿，视教学资料为目标达成的手段的逆向教学设计。（2）避免了现有法学教学改进方法在实际运用中的局限性，提出切实可行的系统方案，在有限的条件下，最大限度的满足法学教育和学生的需要。（3）避免传统的"填鸭式"教学，借助学习目标的展示，给予学生相应的学习动机，调动学生主动学习的积极性，教会学生主动学习的方法，培养学生的法律逻辑思辨能力。

       本书优选中学语文教学中的典型案例，用“参与式”的编排方式，设计阅前活动，展现课堂现场，提炼教学要点，提供观察者点评，作出教学评议与反思，提供延展阅读资源，呈现读后互动练习。本书适用于中学语文教师的职后培训等。

    为比较全面地展示汽车文化面貌，本书设计了从汽车基本知识到汽车与职业九个单元的内容，主要内容包括：汽车基本知识，汽车发展简史，汽车公司机器品牌文化，汽车设计开发，汽车时尚娱乐，汽车后市场，汽车主动安全技术和被动安全，汽车与社会，汽车与职业。本书可作为职业院校和技工院校汽车相关专业教学用书，也可供汽车爱好者阅读使用。

      本书以上海市中职学业水平考试英语考试题型为设计依据，以华师大版中职英语教材的内容为基础，编写英语专项分类练习，供学生考前进行强化训练之用，题型包括听力、语法、词汇、口语、阅读、写作等。题目设计循序渐进，注重学生的英语学习规律，尤其对于语法部分特别增加了与课程内容相对应的要点提炼，对于学生来说是非常实用的。

本书作者以亲历的方式讲述韩师的历史和文化，讲述韩师的人和事，共叙述了三十多个小故事，如走进第二故乡、校史碑廊记忆、图书馆的嬗变、韩山诗群现象等，这其中既有旧事钩沉式的办学史料，也有访谈追忆式的人物特写，还有视角独特的教学体会和校园评论。本书既有作者对韩师漫长发展历程特别是几个重要节点上的重要人物和事件的描述，也有对自己生命历程的总结和感悟。