《教育法学/普通高等教育“十二五”规划教材》以马克思主义基本观点及科学发展观为指导，对教育法学作了全面的论述和探讨。以法学、教育学为理论基础，以教育法制的研究对象为线索，对教育法的基本涵义和一般原理进行概述，并由此展开对教育行政机关、学校、教师、学生和家长的法律地位进行分析，理清了它们享有的权利和应履行的义务以及法律关系，最后从教育法的运行和维护教育关系主体权益的角度阐述了教育法律救济制度和有关的法律问题。

　　《普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪法学规划教材：海商法》内容涵盖了海商法所有的制度和内容，包括绪论、船舶和船员、海上货物运输、海上旅客运输、船舶租用、船舶碰撞、船舶污染、海难救助、共同海损、海事赔偿责任限制以及争议解决等十五章。其中，针对大多数教材在海事程序法部门相对薄弱的现实，《普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪法学规划教材：海商法》将在该章加大篇幅投入，从而更好满足学生学习及教师教学需要。

　《远程教育系列教材：刑法学》是为适应网络远程法学教育的教学特点和教学需要而编写的。网络远程教育是国家高等教育的重要组成部分，是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式。相对于传统的面授教育，网络远程教育的突出特点是：学生学习不受空间和时间的限制；学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多媒

　　《暨南大学法律评论（第3卷）》为暨南大学法学院论文结集，主要涉及知识产权法相关知识，包括中国专利法研究、中国商标法研究、竞争法研究、新中国著作权法立法研

     《劳动法和社会保障法(第3版21世纪远程教育精品教材)

    《警察法通论（21世纪中国高校法学系列教材）》

《经济法》主要内容包括：经济法基础理论；经济法主体法律制度；反垄断法律制度；反不正当竞争法律制度；消费者保护法律制度；产品质量法律制度等。

本教材在内容设置上，将与经济生活的联系最为密切的法律如合同法、公司法、商标法和专利法的变化为重点，以作者近年来从事的科研工作和法律实践工作为基础，对教材内容进行了更新和充实，并在进行必要的理论阐释的基础上，更强调教材的实践应用。 本教材可作为国际经济与贸易、金融工程、会计、工商管理、信息管理与信息系统专业的本科生及研究生教材使用，也可供对法律感兴趣的相关人士参考、阅读。

　　《经济法律与案例分析》教材编写遵循“课程服务于能力培养”的指导思想，以高职法律专业对应的基