中小学女生专题教育课程教材，为学生提供多样化、个性化的课程。在多年的教学实践和研究中诞生的《花样女孩》是针对女孩在成长中产生的一些性别困惑而量身定制的专题课程教材，供小学四、五年级开设女生专题课程实验用。

　　本书按照《高等学校思想政治理论课建设标准》规定的学分、学时、内容等设置实践教学大纲，以项目化教学方式指导学生进行实践教学环节，同时设计精炼、简约、实效性强的实践教学内容，避免大而空。具体而言，本书具有三个突出特点：同步性、生活性和可操作性。同步性是指本书为《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的辅助教材，在教学目标、教材内容、实践环节上围绕着该教材展开，与课堂理论教学有机结合。生活性是指本书着眼于“贴近实际、贴近校园、贴近学生”的宗旨，在实践教学内容上主要以

保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则，直接关系到幼儿教育的质量。幼儿园保教工作指导丛书主要立足于幼儿园保教工作的特点及需求策划，内容涉及教研指导、教师培训和一日生活各环节组织与实施等。目前，此套丛书已出版3册。《幼儿园一日生活环节教师分工手册》分册紧密结合《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》

本书是中国职业技术教育学会教学工作委员会“十三五”重点课题研究成果，是高等职业院校职业素质教育创新示范教材。

由锦州医科大学刘学政教授主编的《校长带您看牛津——牛津大学之学院掠影》是一部大型画册，共收集大小彩色照片400余幅。
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本书主要内容包括：了解“学前儿童健康教育”课程性质、初步形成健康理念、初步形成健康教育理念、学前儿童健康行为养成理论、学前儿童健康教育的目标与内容设计、《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域解读、学前儿童健康教育活动设计与实施、了解幼儿园健康教育教研。本书采用纸质教材与数字化资源相结合的方式，提供了丰富的视频等拓展资源，拓展了教材的广度和深度。

　《小学教育哲学》从小学教师的教育哲学思考、教育信念形成、教

　　纵观人类前行的历史，每一次技术革命都给社会注入了新的活力，推动着社会的进步，颠覆着已有的生存方式，改变着人类的生活8方式。当代的信息化革命又一次将人类推向了一个*。在这个*上，每一个人都能深切地感受到科技进步所带来的喜悦与不安。
　　毫无疑问，我们正身处一个因为科学技术革命所引发的剧变的时代！
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　　《小学课程设计与评价》主要分为九个章节。第1章，绪论部分，详细阐述了小学课程的内涵、发展历史、研究对象等，以期让读者对课程有更为全面的了解，从而为课程设计与评价的学习与实践操作奠定坚实的理论基础。第二章，小学课程的意义。讨论了小学课程的概念、价值、主要类型。第三章为小学课程的设计取向。主要讲述了小学课程设计的基本含义及小学课程设计取向的价值内涵及其特征。着重介绍了小学课程设计的三种取向：知识中心取向、学习者中心取向、问题中心取向。第四章，小学课程设计的模式。首先介绍了小学课程设计的内涵，随后