《民航旅客运输/高等院校航空服务类教材》按照企业实际工作任务的过程进行系统的教材开发，注重理论与实践相结合，遵循学生职业能力培养的基本规律，从旅客运输服务及管理的角度出发，阐述了旅客运输过程及一些突发事件的处理程序与方法，整合、序化知识内容，并逐步深入。
　　为使学生在掌握民航旅客运输相关知识的同时，更好地适应民航市场对旅客运输服务技能的实际要求，熟悉旅客运输服务与管理的实际情况，《民航旅客运输/高等院校航空服务类教材》围绕旅客运输服务实例，根据不同单元内容的特点与重点，引入了

　　《幼儿文学阅读与指导/“十二五”职业教育国家规划立项教材》是“十二五”职业教育国家规划教材（送审稿），依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照学前教育行业标准，在第二版教材的基础上修订而成。

　　《身边的数学辅导员：用GeoGebra领悟平面几何》是一本用数学软件GeoGebra帮您学习几何知识的学习用书。它为平面几何的初学者准备了许多浅显而基础性的几何内容，打开随书赠送的ggb文件，结合文字介绍，您可一步一步地进入到平面几何的万花园中，逐步领略千姿百态的平面几何结论，欣赏到叹为观止的几何神奇，领略平面几何的博大精深。
　　它将成为您身边的数学辅导员。《身边的数学辅导员：用GeoGebra领悟平面几何》内容包括：点与线，三角形，三角形中的特殊点，四边形，圆，多边形，椭圆、双曲线

　　《亲子园知识百问百答/早期教育专业系列教材》针对0～3岁婴幼儿保育与教育过程中的常见问题编写，旨在为广大婴幼儿家长及教育工作者答疑解惑，为婴幼儿的健康成长提供参考。
　　《亲子园知识百问百答/早期教育专业系列教材》分为八章，前两章主要涉及婴幼儿养育问题，包括生理与心理发展及营养与喂哺的问题；第三至八章主要涉及婴幼儿教育问题，包括早教课程及语言、动作、社会性、认知、艺术五大领域相关问题。每章针对不同的问题设置问题背景、案例、问题分析与诊断及拓展与延伸模块，理论与实践相结合，使读者了解婴幼

　　《记忆求索（1951-2016 对外经济贸易大学建校65周年）》作为对外经济贸易大学建校六十五周年的纪念画册，精选了一百五十余幅教工、校友和学生拍摄的关于求索教学楼的事件、人物和景色照片。通过上述照片，记录了对外经济贸易大学建校以来的发展历史，反映了在校职工、校友和在校学生对学校深厚的感情，以及师生在学校度过的美好时光，忠实地反映了学校和求索楼发展的历史轨迹，具有一定的历史价值。

　　本书内容分为七章，内容包括安全文明驾驶、法律法规及道路交通信号、汽车知识、安全驾驶知识、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶常识等。利用案例分析对照安全法规知识，提高学员规范操作的自觉性，学会避免和防止交通事故的发生，进而达到培养和提高驾驶人遵章守法的安全意识，掌握驾驶人的实际驾驶技能。

　　《声乐曲集》选编了各声部、不同声音类型的、思想性强、艺术性较高和训练价值较大的声乐曲目172首，其中中国作品145首，外国作品27首。
　　内容涵盖古代作品、近现代和当代艺术歌曲、歌剧选段、影视歌曲、各地民歌、改编民歌、通俗歌曲等不同时期、不同题材、不同风格的声乐作品。另外，遵照由浅入深、由简入难的原则，本曲集既有浅易的适合初级入门的作品，也有一些中级和高级的作品，用以满足教师、学生教学、演出等多方面的需求。
　　《声乐曲集》适用于高等院校，各类高职高专院校音乐学

　　《回归生活：幼儿园教育活动案例及评析（第2版）/全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材》所征集全国幼儿园的教学活动案例遵循着幼儿园活动的精神，其活动具有生活性、趣味性和可操作性。每个案例分活动来源、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思及专家点评。
　　全书共收录120个幼儿园教育活动案例，案例分为小班（含托班）、中班、大班三个年龄段，每个年龄段分科学、语言、艺术、健康、社会、主题活动六个部分，活动形式多样，内容丰富，指导性和操作性较强。
　　

　　《全国幼儿园特色课程系列 在探究中成长：幼儿园科学项目活动精选》是江苏省吴江实验小学幼儿园科学启蒙教育研究成果的精华呈现，共汇编了“蚕宝宝来了”、“种向日葵”、“快乐石之旅”、“车轮轱辘辘”四个经典项目，内容涉及动物类、植物类、自然物类和生活用品类四大探究类型，每个项目包含问题搜索、主题导引、主题网络、活动导航、主题探究、主题环境、主题评价、主题感悟八大版块，体现了项目活动的完整性和系统性。这些项目活动都追随幼儿探究天性，自然生发、生长，促进了幼儿的科学启蒙，发展了幼儿的科学思维，培养了幼儿

　　《基础英语教程（第2册）/高等院校小学教师培养（初中起点）规划教材》共分为十个单元。每个单元的编写均按照“听、说、读、写、译”五个板块进行。每个板块的内容都紧紧围绕单元课文进行编写，使得整部教材的编写具有极强的整体性和极高的复现率，有利于读者的学习与巩固。编写采用任务型的方式，使得读者非常明了各个板块的学习任务。本教程具有“系统关联、强调输出、难易恰当、便于操作”等特点。